1、小升初英语知识点归纳总结DOC小学英语知识点汇总?一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,?再加-es，如:knife-knives5.不规则名词复数:?man-men,woman-women,police
2、man-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_peach_sandwich_dish_bus_man_woman_二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示
3、现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。?4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接
4、加-s，如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如:study-studies一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1
5、.be动词:主语?be(am,is,are)?其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语?行为动词(?其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如:MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句:主语?benot?其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be?主语?其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句:疑问词?一般疑问句。如:Whereismybike?2.行为
6、动词的变化。否定句:主语?dont(doesnt)?动词原形(?其它)。如:Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如:Hedoesntoftenplay.一般疑问句:Do(Does)?主语?动词原形?其它。如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.动词?s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x
7、.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母?y”结尾，变y为i,?再加-es，如:study-studies用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonMonday.4.Nick_(notgo)tothezooonSunday.5._they_(like)theWorldCup?6.What_theyoften_(do)onSaturdays?7._
8、yourparents_(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI_(take)awalktogethereveryevening.10.There_(be)somewaterinthebottle.11.Mike_(like)cooking.12.They_(have)thesamehobby.13.Myaunt_(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_(do)yourhomeworkwell.15.I_(be)ill.Imstayinginbed.16
9、.She_(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao_(do)notlikePE.18.Thechildoften_(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_(have)eightlessonsthisterm.20.?-Whatday_(be)ittoday?-?ItsSaturday三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。4.现在进行时的一般疑问句把be动词
10、调到句首。5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词+?be+主语+?动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如:cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如:run-running,stop-stopping写出下列动词的现在分词:play_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_sto
11、p_sit_begin_shop_二、用所给的动词的正确形式填空:1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.6.They_(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls_(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)to
12、music.9.Its5oclocknow.We_(have)suppernow10._Helen_(wash)clothes?Yes,sheis.四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。二、基本结构:begoingtodo;willdo.三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成wont。例如:Imgoingtohaveapicnicthisaftern
13、oon.Imnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、同义句:begoingto=will1.begoingto?表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句:begoingto+动词原形，如:Jimisgoingtoplayfootball.?否定句:benotgoingto+动词原形，如:Jimisnotgoingtoplayfootball.?一般疑问句:把be动词调到句首，如:IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑
14、问词+be+goingto+动词原形?如:Whoisgoingtoplayfootball?Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.练习:填空。1.?我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.我们将要学习英语We_learnEnglish.We_learnEnglish.五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.Be动词在一
15、般过去时中的变化:am?和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变为were。(werenot=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didnt+动词原形，如:Jimdidntgohomeyesterday.?一般疑问句:在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形?如:?WhatdidJimdoy
16、esterday?疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed，如:pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d，如:taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，（辅+元+辅）如:stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如:study-studied5.不规则动词过去式:?am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-go
17、t,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习写出下列动词的过去式isam_plant_are_drink_play_go_make_does_dance_worry_ask_taste_eat_put_kick_pass_do_Be动词的过去时练习(1)Nam
18、e_No._Date_用be动词的适当形式填空1.I_atschooljustnow.2.He_atthecamplastweek.3.We_studentstwoyearsago.4.They_onthefarmamomentago.5.YangLing_elevenyearsoldlastyear.6.There_anappleontheplateyesterday.7.There_somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_onthesofayesterdayevening.用be动词的适当形式填空1.I_anEnglishteacherno
19、w.2.She_happyyesterday.3.They_gladtoseeeachotherlastmonth.行为动词的过去时练习(2)用be动词的适当形式填空1.I_(watch)acartoononSaturday.2.Herfather_(read)anewspaperlastnight.3.We_tozooyesterday,we_tothepark.(go)4._you_(visit)yourrelativeslastSpringFestival?5._he_(fly)akiteonSunday?Yes,he_.6.GaoShan_(pull)upcarrotslastNati
20、onalDayholiday.7.I_(sweep)theflooryesterday,butmymother_.8.What_she_(find)inthegardenlastmorning?She_(find)abeautifulbutterfly.(二)小升初英语词类:动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就
21、可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:有，就加ing读句子读该单词认识该单词理解意思看有无be动词(若是begoingto?就用原形)没有，再看情态动词有，就用原形有，就加ed没有，再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s或es没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am-wasIs-wasAre-were?口诀:我用
22、am,?你用are,is用他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句?Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句?AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一
23、般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤:第一、三人称单数，就用was有，再看人称第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用am没有，再看人称第三人称单数，就有is第二人称单数和所有复数，就用are用am,is,are?填空1.I_aboy._youaboy?No,I_not.2.Thegirl_Jackssister.3.Thedog_tallandfat.4.Themanwithbigeyes_ateacher.5._yourbrotherintheclassroom?6.Where_yourmother?She_athome.
24、7.How_yourfather?8.MikeandLiuTao_atschool.9.Whosedress_this?10.Whosesocks_they?(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两
25、点:不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀:a.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries?d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,?再加-es，如:knife-knivese.
26、不规则名词复数:?man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤:如是am、is或was原形读句子读该单词认识该单词理解意思看be动词如是are或were加s或es3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。?形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形
27、，比较时就+er。两个重要特征:asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词?主格youIhesheitwethey宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称?Imeweusmymineourours第二人称?youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称?hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。用所给词的适当形式填空1.Thatisnot_kite.Thatkiteisverysmall,but_isverybig.(I)2.Thedressis_.Giveitto_.(she)3.Isthis_watch?(you)No,itsnot_.(I)4._ismyb
