1、移动通信原理与应用教学大纲移动通信原理与应用理论课教学大纲一、课程基本信息课程名称移动通信原理与应用英文名称Principles of Mobile Communication & Application课程代码XX10141先修课程课程性质专业课程通信原理，MATLAB编程与通信系统仿真修读性质必修学时/学分64(48+16)/3.5(3+0.5)考核方式考试开课学院信息科学与工程学院适应专业通信工程编制时间2015.11.20课程教材与学习资源参考教材无线通信原理与应用（第二版），Rappaport著，电子工业出版社，2012教学参考资料移动通信原理与系统，姚美菱，北京邮电大学出版社，20
2、11移动通信原理与系统（第2版），啜钢，北京邮电大学出版社，2009大话移动通信，张海君，清华大学出版社，2011二、课程目标与任务本课程目的是通过课堂讲授、课外作业和实验等教学环节使学生熟悉业界广泛采用的无线通信技术现状及其发展方向。通过对本课程的学习，培养学生具备现代移动通信基本概念、基本组成、基本原理、基本技术和典型系统的相关知识，为将来从事移动通信工程技术工作奠定理论基础，同时能把握行业发展方向。三、课程主要内容、要求及学时分配序号主要内容基本要求学时分配1概述（1）知识点移动通信的特点了解移动通信发展以及移动通信的特点和应用系统22移动通信电波传播与传播预测模型（1）知识点电波传播的
3、基本特性；自由空间的电波传播；阴影衰落模型；多径传播模型；电波传播损耗预测模型GOS（2）重点电波传播的基本特性；自由空间的电波传播；阴影衰落模型；多径传播模型；电波传播损耗预测模型GOS（3）难点阴影衰落模型；多径传播模型；电波传播损耗预测模型GOS了解电波传播的基本特性及其研究方法掌握自由空间的电波传播理论及三种基本电波传播机制掌握阴影衰落的基本特性掌握多径传播模型，包括多径衰落的基本特性、多普勒频移、多径信道的信道模型、多径信道的主要描述参数、多径信道的统计分析、多径衰落信道的分类、衰落特性的特征量等相关内容；理解电波传播损耗预测模型掌握室外传播模型、了解室内传播模型；了解中继协同信道包
4、括再生中继信道和透明中继信道。103调制技术（1）知识点移动信道对调制的要求；MSK及GMSK调制与解调QPSK的调制与解调OFDM调制与解调（2）重点MSK调制与解调GMSK调制与解调QPSK，OQPSK调制与解调OFDM调制与解调（3）难点MSK调制与解调OFDM调制与解调了解移动信道对调制技术的要求；了解相位连续的2FSK，掌握最小移频键控，包括MSK信号的相位路径、频率及功率谱； 理解高斯最小移频键控，了解高斯滤波器的传输特性，掌握GMSK信号的波形和相位路径，理解GMSK信号的调制与解调，了解GMSK功率谱；掌握QPSK调制技术、理解偏移QPSKOQPSK调制技术和 /4-QPSK调
5、制技术掌握正交频分复用的基本原理以及OFDM的实现过程，了解OFDM的应用；了解高阶调制技术及其在3G及4G中的应用。84抗衰落技术（1）知识点分集与合并的基本原理分集与合并的方式均衡的基本原理扩频通信的基本原则与技术多天线技术（2）重点分集技术均衡技术扩频通信技术（3）难点均衡技术扩频通信技术理解宏观分集和微观分集、掌握分集的合并方式及性能，理解分集对数字移动通信误码的影响；理解均衡技术的基本原理，了解非线性均衡器、自适应均衡器的工作原理和工作过程；掌握扩频通信技术的相关理论和扩频通信的基本原理，掌握伪伪噪声序列的特点及其产生方式，理解其抗多径干扰的原理及RAKE接收机工作原理，了解跳频扩频
6、通信系统；了解无线通信中的多天线技术，包括多天线系统模型、多天线系统容量分析、空间复用技术、发射分集与空时编码。85蜂窝组网技术（1）知识点移动通信网的结构频率复用与小区多址接入容量分析切换位置更新动态信道分配负载控制（2）重点移动通信网的结构频率复用与小区多址接入容量分析切换位置更新动态信道分配负载控制（3）难点容量分析切换位置更新动态信道分配负载控制掌握移动通信网的基本概念；掌握频率复用和蜂窝小区；理解多址接入技术；掌握码分多址关键技术，包括扩频技术、地址码技术、扩频码的同步；掌握蜂窝移动通信系统的容量分析方法；掌握蜂窝移动通信系统的切换技术和位置更新技术的基本原理；掌握无线资源管理技术原
7、理，包括接纳控制、动态信道分配、负载控制、分组调度等；了解移动通信网络结构86GSM及其增强移动通信系统（1）知识点GSM系统结构GSM信道GSM抗衰落技术GSM接续与移动性管理GPRS（2）重点GSM信道GSM抗衰落技术GSM接续与移动性管理（3）难点GSM信道GSM抗衰落技术GSM接续与移动性管理了解GSM系统的业务及其特征以及GSM系统的结构；掌握GSM系统的信道，包括物理信道与逻辑信道、物理信道与逻辑信道的配置、突发脉冲、帧偏离、定时提前量与半速率信道；掌握GSM的无线数字传输，包括GSM系统无线信道的衰落特性、GSM系统中的抗衰落技术、GSM系统中的语音编码与处理、GSM系统中的语音
8、处理的一般过程；理解GSM的信令协议，包括GSM系统的协议模型、GSM无线信令接口的三层协议；理解接续和移动性管理，包括位置更新、呼叫建立过程、越区切换与漫游、GSM安全措施、计费等；了解通用分组无线业务，掌握GPRS的网络结构及其功能描述、理解GPRS的移动性管理和会话管理、了解GPRS的空中接口，了解增强型数据速率GSM演进技术87第三代移动通信系统及其增强技术（1）知识点CDMA2000WCDMATD-SCDMA3G演进与IMT-Advanced系统（2）重点TD-SCDMA（3）难点TD-SCDMA了解CDMA2000及WCDMA标准了解TD-SCDMA标准及其特色，掌握TD-SCDM
9、A物理信道、TD-SCDMA系统支持的信道编码方式、TD-SCDMA的调制、扩频及加扰方式；了解3G演进与IMT-Advanced系统4四、主要教学组织形式与方法手段1教学组织形式(1) 理论课：主要以班级授课方式，辅之以分组讨论、课内外结合等形式组织课堂教学。(2) 实验课：以“个人+小组+班级”方式组织教学：单个指导、分组讨论及分析讲解，辅之以课内外（课内实验和课外实验）相结合等形式组织实验教学。2主要教学方法(1) 理论实践一体化教学方法：强化课堂理论教学与实验教学的有机结合，通过理论指导实践、通过实践加深对理论的理解，从而使学生将所学知识转化为能力。(2) “课件+板书+演示”教学方法
10、：课堂理论教学中，充分发挥各种教学媒介的作用，讲解、分析各种理论知识。(3) “集体讲述+分组讨论+启发式”教学方法：在教学过程中，以多种形式充分调动学生学习积极性及主动性，启发学生的思维，培养学生的学习能力。五、课程考核和成绩评定平时考核（50%）考核方式考勤（含课堂表现）平时作业上机实验所占比例（%）10%10%30%结业考核（50%）考核方式卷面考试（闭卷或开卷）所占比例（%）50%移动通信原理与应用实验课教学大纲一、课程基本信息课程名称移动通信原理与应用英文名称Principles of Mobile Communication & Application课程代码XX10141课程性质
11、专业课程修读性质修学时学分16/0.5开课学院信息科学与工程学院开课实验室软件与通信实验中心适应专业通信工程编制时间2015.11.20课程教材与学习资料参考教材无线通信原理与应用（第二版），Rappaport著，电子工业出版社，2012教学参考资料移动通信原理与系统，姚美菱，北京邮电大学出版社，2011移动通信原理与系统（第2版），啜钢，北京邮电大学出版社，2009大话移动通信，张海君，清华大学出版社，2011网络学习资源大纲编制人及责任人信息姓 名职 称学历学位课程负责人李益才副教授硕士研究生审核负责人许登元教授博士研究生审定负责人杨建喜教授博士研究生大纲编制人员李益才、谭晋、吴仕勋二、课
12、程目标与任务移动通信原理与应用实验课是移动通信原理与应用课程的重要组成部分。学生通过做实验，用理论来解释，分析实验结果，又以实验结果来证明理论，互相印证，以达到巩固理论知识，学会使用仪器设备，掌握实验测试技能和提高计算机仿真能力之目的。 移动通信原理与应用实验是移动通信原理与应用教学中的一个重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新精神具有极其重要的作用。通过实验不仅丰富了学生的书本知识，而且增强了学生的实践能力；更重要的是，提高了学生应用实验的手段与方法去分析、研究和解决工程技术问题的能力；提高了学生建立或者修正完善力学模型的能力。通过实验还可以培养学生对一些通信系统进行建模
13、型和研究能力。三、实验教学的组织和安排（见附表）四、教学方法和手段1.教学方法采用多种教学方法（如：小组合作、问题解决、交流与分享、反思、鼓励创新思维、活跃气氛等），设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调动学生的学习积极性。2.教学手段根据场地和设备情况，优化组合和运用多种教学手段，注重配合多媒体及网络等现代教育技术的应用，以达到有效提高教学质量的目的。五、实验考核和成绩评定实验课成绩评定方式考核方式考 勤实验技能与完成情况（选做实验）实 验报 告（必做实验）作品（必做实验）所占比例（100%）10%2030%40%要求：（1）考核方式：采用的考核方式应包括考勤、实做技能、实验报告、
14、作品、考试等，选择其中3个以上作为实验课成绩评定标准。（2）实验成绩评定：明确各种考核方式在实验总成绩中所占的比例；课内实验课成绩不合格者，本门课程不予通过；（3）实验室应提供格式统一的实验报告，并在相关教学文件中明确成绩评分标准；独立设课的实验按五级制打分，课内实验按照百分制打分。附表 实验项目及教学组织实施情况表序号实验项目实验教学内容学时实验类型必做/选做学生分组（人/组）教师配备开课周次主要仪器设备（含软件）规格型号及台套数主要耗材及数量备注1四相移相键控（QPSK）调制及解调实验四相移相键控（QPSK）调制及解调2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线1
15、0根/组2交错四相移相键控（OQPSK）调制及解调实验交错四相移相键控（OQPSK）调制及解调2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组3基带信号预成形技术实验基带信号预成形技术2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组4MSK调制及相干解调实验MSK调制及相干解调2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组5GMSK调制及相干解调实验GMSK调制及相干解调2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组6MSK、GMSK非相干数字解调实验MSK、GM
16、SK非相干数字解调2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组7矢量调制星座图实验矢量调制星座图2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组8PSK信号载波恢复实验PSK信号载波恢复2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组9NRZ码位同步提取实验NRZ码位同步提取2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组10m序列产生及其特性实验m序列产生及其特性2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组11Gold序列产生
17、及其特性实验Gold序列产生及其特性2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组12直接序列扩频实验直接序列扩频2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组13直接序列解扩实验直接序列解扩2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组14白噪声信道模拟实验白噪声信道模拟2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组15多径衰落信道模拟实验多径衰落信道模拟2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组16慢衰落信道模拟实验慢
18、衰落信道模拟2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组17卷积码编码及译码实验卷积码编码及译码2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组18块交织及解交织实验块交织及解交织2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组19GSM/GPRS移动台主呼及被呼叫过程实验GSM/GPRS移动台主呼及被呼叫过程2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组20GSM/GPRS移动台短消息发送及接收实验GSM/GPRS移动台短消息发送及接收2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组21AT命令控制功能实验AT命令控制功能2验证选修2人/组100M示波器、移动通信原理实验箱、计算机信号连接线10根/组22扩频通信系统仿真实验扩频通信系统仿真8设计/综合必修1人/组计算机机、matlab无注：1、所有学生均应完成1个必做实验+4个选做实验，其中选做实验由教师指定实验项目；2、必做实验写出实验报告；3、必做实验的考核必须通过学生的演示和答辩进行，由实验教师根据评分标准给分；选做的验证性实验由教师在课堂根据学生实验项目完成情况进行打分。
