1、江苏泰州市泰兴市中考适应性考试语文试题word版 含答案2021年江苏泰州市泰兴市中考适应性考试语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、基础知识综合 银杏树屹立于天地之间，蓬勃茂盛，气势昂扬。王维的文杏馆咏之：“银杏栽为梁，香茅结为宇。不知栋里云，去做人间雨。”两排树冠浓郁稠密的银杏组成金色穹隆，乍看去，会疑是身披金色铠甲的武士威武成阵，（jin）默着，等候出征（甲）静下心来细细端（xing），却感觉出另一（fn）风情秋风徐来，金叶摇（y），风过处，树树金黄恍然间幻化成婀娜女子。如果你喜欢它古雅玲珑的冠叶，自然更喜欢它熠熠生辉的风貌。当西山未及吞没夕阳那抹耀眼的嫣红，我看见了那火红的银杏，
2、它如同一竿燃烧着的巨大的火把，将这个美丽的傍晚染得通红是它在与夕阳夺晖呢（乙）还是落日不及它炫目的魅力？1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。2在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A（甲）分号 （乙）逗号 B（甲）句号 （乙）问号C（甲）逗号 （乙）逗号 D（甲）分号 （乙）问号3下列说法正确的一项是（ ）A文段提及的王维是唐代名家，文杏馆是一首五言律诗。B第节加点词“自然”是个单义词，意思是“理所当然”。C王维的“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句，体现了“诗中有画”的艺术特点。D画线句采用了明喻的修辞，句中的“了”是动态助词，表示已经完成或实现。二、句子默写4根据提示填写课文原
3、句。（1）水何澹澹，_。（2）_，寒光照铁衣。（3）不畏浮云遮望眼，_。（4）_，奉命于危难之间。（5）李商隐在夜雨寄北中，想象与家人团聚后共话巴山夜雨情景的句子是_，_。（6）王勃在送杜少府之任蜀州中，用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻朋友的悲伤、孤寂之感的句子是_，_。三、综合性学习5综合性学习活动。班级围绕“身边的文化遗产”开展主题实践活动，活动中搜集到下面两则材料，请你根据要求参与活动。（材料一）4月16日，第十一届江苏省园艺博览会在南京江宁汤山园博园正式开幕。本届园博会打造出了四大精美花谷、五大地标景观等功能布局。观众和游客足不出市，便能一网打尽江苏13个设区市的园林胜景。
4、对采石宕口和废旧水泥厂进行生态修复和利用后，打造自然景观，实现文化遗产的传承和创新，是本届园博会的一大突出亮点。（材料二）对民族民间艺术进行“二度创作”，要既不失其本真的艺术特性，又要科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。活动一：信息提取（1）请你概括（材料一）的主要内容。（不超过30字）_活动二：材料编辑（2）班级准备编辑一期手抄报，请仿照示例的格式给（材料二）的内容拟栏目名称。示例：（材料一）热动态（材料二）_活动三：认识提升（3）上面的两则材料给你对文化遗产的保护带来哪些认识。
5、（不少于两点）_四、诗歌鉴赏阅读诗歌并完成下列小题。古风（二十六）李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色空绝世，馨香为谁传。坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。（注）华池，芳华之池，一说指神话中的仙境，是福泽之地。6赏析三、四两句中加点字的表达效果。7这首诗写于诗人应诏出仕之前，请结合全诗分析诗人是怎样含蓄表达希望得到朝廷重用之意的。五、课外阅读阅读下面文字，完成下列小题。（甲）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施
6、，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，日：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。（节选自宋史侯蒙传）（注）推毂（g）：荐举。8根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列加点词在文中的意思。即更刮目相待_ 或一日挥千金 _调宝鸡尉，知柏乡县_ 始以宾礼见_（2）与例句中的“以”用法相同的一项是（_）例句：蒙以越境不肯往A以塞忠谏之路也（出师表） B以中有足乐者（送东阳马生序）C去以六月息者也（北冥有鱼） D属予作文以记之（岳阳楼记）9用“/”标出下
7、面句子的两处朗读停顿。转运使黄湜闻其名10翻译下列句子。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）率诸使者合荐之。11甲文和乙文的画线句都用了_的表现手法；甲文画线句表现了侯蒙_，乙文画线句表现了侯蒙_的形象。六、选择题12下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）A车迟国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让孙悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，孙悟空也救回了王后。B简爱以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。小说的主人公简爱是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，这集中体现在她对爱情的追求上。C五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，抒写了
8、被父亲强迫背诵鉴略时扫兴而痛苦的感受，从而表现出作者儿时对学习的厌倦。D艾青的我爱这土地写于诗人“归来”之前，光的赞歌写于诗人“归来”之后。诗人“归来”之后，其诗风有了很大的变化。E.水浒传中，作为林冲同乡的陆虞候多次设计陷害林冲，林冲在山神庙听到其与富安、差拨的谈话后，知道了事情的原委，怒杀三人，连夜上了梁山。七、名著阅读13阅读小说时可以从不同角度对人物进行梳理。阅读表格，补全横线上的内容。作品类别人物思考水浒传官逼民反1.林冲2.（1）_在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理，有何作用？（4）_儒林外史（2）_1.范进2.马纯上简爱心地善良1.罗切斯特2.（3）_14阅读下面的名
9、著选段，按要求回答后面的问题。整整的三年，他凑足了一百块钱！祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”赏析加点动词“拍”的精妙。八、现代文阅读阅读说说靠谱，完成下面小题。最近，因为招不到得力的员工，一位朋友很是发愁，问想招什么样的人，朋友答曰，条件只有一个：靠谱！越简洁的
10、要求，往往意味着更高。怎样才算靠谱？现实生活中确有少数不靠谱的人：遇到难题先是躲，躲不过就抱怨；接手的工作不推进、没交代，等到耽误事了开始各种“甩锅”；更有甚者，品行出问题了，人前人后不一样，溜须拍马有一套，临事则一筹莫展，无计可施靠谱，是一种态度，是一种能力，更是一种宝贵品质。怎样才能成为一个靠谱的人呢？在靠谱的人那里，说到做到是第一信条。做不到的事情不会应承，应下了就要尽最大努力做到。1958年，23岁的贵州遵义草王坝大队大队长黄大发向村民许下要修水渠的诺言，于是他带领村民历时36年，绕三重大山、穿三道险崖，硬是出出一条近10公里的“生命渠”。36年的坚持，黄大发用一名村干部的担当践行了自
11、己的承诺。追求专业卓越，是靠谱的题中之义，要想“靠谱”，才干是前提，同行业几个团队竞争一个项目，靠什么赢？当然是专业，更专业的人更靠谱。当然，说靠谱，关键还是做人靠得住，靠不靠谱是人品好坏的试金石，从这个意义上说，靠谱比聪明更重要，很多事情要做成，不仅要有激情，更要有股子韧劲儿；还要会看长远，算大账，这就需要大格局了，有的人很精明，凡事都生怕自己吃亏，但这样的人并不能走远；有的人很“木讷”，但一门心思把事做好，最终闯出自己的广阔天地。靠谱的人运气都不会太差。人际关系对成功来说不可或缺，但真正的好人缘，不是靠攀援、靠“勾兑”，而是要把自己活成品牌，当身边人提到你都能竖起大拇指赞一句：“靠谱”，试
12、问，无论干事创业还是人生幸福，你还缺机会吗？靠谱才会赢。_陷入成功焦虑不可自拔，_奋起而行之，与靠谱结伴。不要再把“差不多先生”挂在嘴边，有个算术式很流行，说的是1.01和0.99相差不多，但1.01和0.99的365次方却差了1400多倍，时代飞速向前，自己还是要有内在的节奏，耐住性子，每天进步一点，每次靠谱一些，当下看可能不起眼，但经年累月就会不一样，做个靠谱之人吧！（文字有改动）15本文的中心论点是：_16第段列举了三种不靠谱的表现，顺序不能调换。请说明理由。17第段画线处究竟填入下面哪组关联词？小华同学举棋不定，请结合复句的知识对他谈谈你的看法。A与其不如 B既又18下列理解和分析不正
13、确的一项是（ ）A第段主要运用举例论证，论证了靠谱需要“说到做到”的观点。B“中国机长”刘传建凭过硬的飞行技术和丰富的驾驶经验，战胜了飞行途中驾驶舱风挡玻璃爆裂的险情。这一事例能证明第段的观点。C第段主要运用对比论证，突出靠谱比聪明更重要。D第段运用一个流行的算术式论述怎样做到靠谱。阅读侯发山的快递，完成下面小题。我是个快递小哥，负责着“平安小区”的快递收发工作。我发现，当今社会，网购不仅是年轻人的专利，现在的老年人也赶起了时髦，如“平安小区”的王大娘。“平安小区”里有一个敬老院，住着十几位孤寡老人，王大娘就是其中的一位。她平均半个月就会有一个快递，洗脚盆啦，袖珍音响啦，痒痒挠啦，等等。这不，
14、今天又来一个。王大娘眼睛看不见，我帮她把快递拆开。拆开的一刹那，我失声叫道：“大娘，是个血压计！”说罢，我心里也狐疑，心说这个玩意儿王大娘会用吗？“这孩子，又花冤枉钱。”王大娘轻轻叹息一声，嗔怪道。怎么，快递是别人给王大娘寄的？难道她不是孤寡老人，有亲属？我一时也给搞糊涂了。小李姑娘是敬老院的一名工作人员，负责照顾王大娘的饮食起居。她似乎知道我的心思，解释道：“王大娘的儿子很孝顺，在山西打工，自己回不来，经常给老人寄东西。”王大娘炫耀似的说：“俺穿的用的，都是儿子寄回来的，有好多都没打开呢。”“大娘，你儿子真孝顺。”我嘴里这样说，心里却在嘀咕，整年不回家，光会给老人寄快递，快递会叫娘吗？我临出
15、小区大门的时候，看大门的张大爷扯着我，让我喝杯水再走。我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难。我喝水的时候，张大爷悄悄对我说：“她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的。”张大爷说的是王大娘。我哑然半天，说道：“王大娘也怪可怜的。”张大爷好像要纠正我的说辞，说：“当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安。”二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服。小李坚持让王大娘试试。王大娘拗不过，就穿到了身上。样式不错，尺寸大了不少。我心里有些遗憾，心
16、说平安这孩子倒真够粗心的，自己的娘穿多大的衣裳都不知道。王大娘这里抻抻，那里拽拽，可能也察觉到尺寸大了，脸上却依然是高兴的样子：“本分人家过日子就得这样，大了好，大了好，可以穿好多年。”我要走的时候，王大娘忽然从腰间拿出一个鼓囊囊的方便面的袋子，对我说：“这是俺攒下的钱，你一定要收下。”老人家什么意思？她也痴呆了？我一时间懵了。王大娘说：“俺想让你给俺寄个快递。”“快递？大娘，您要寄什么？”我记得报纸上有篇报道，一位老人在家寂寞，就不断网购，为的是让快递小哥送货上门时给他说话，难道王大娘的快递不是儿子寄来的，都是她网购的？也不像是呀。王大娘说：“俺，俺想让你把儿子给俺快递回来。”“大娘，我”我
17、不知道该怎么回答。小李过来了，把我拉到一边，揉着湿润的眼睛告诉我，她按照快递上的地址，私下打过“王平安”的电话，“王平安”说他暂时还没法回来。我回到公司，处理罢手头的事务，便找到原始记录，按照地址上的电话，给“王平安”打了个电话，打算劝一劝他，让他回家看看老人。电话接通了。当电话那端的“王平安”得知是我打过去的电话时，他说了实话：“大哥，我不叫王平安，我叫幸福，是王平安的工友，原来都在一个煤矿干活，有一次煤矿出事故，王平安被埋在了下面。”“怎么会这样？”我大吃一惊。“那是个小煤矿，出了事故，老板跑了，工人也都解散了没有人对这起事故负责。”“王大娘的快递是怎么回事？”“我从煤矿跑出来后，做起了快
18、递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心。”不知道为什么，我的眼泪一下子涌了出来：“幸福兄弟，你知道吗？王大娘因为思念平安，眼睛都哭瞎了。”“”电话那端半晌没有说话，但我捕捉到了细微的啜泣声。半个月后，我骑着摩托去给王大娘报信，说她的快递到了。王大娘惊喜地说：“是，是不是俺，俺的儿子回来了？”我用眼神鼓励跟我一块来的幸福。幸福迟疑了一下，然后走上前，一下子把瘦小的王大娘抱在了怀里：“娘，是我，我，我是平安。”我看到，王大娘的眼角淌出了泪水。再后来，我路过“平安小区”的时候，发现“平安小区”
19、已经更名为“幸福小区”。19围绕“快递”概括相关情节，把横线上的内容补全。_，我感到狐疑_，我感到遗憾_，我感到无能无力_，我了解到快递的真相我和快递“幸福”一起来看大娘，鼓励“幸福”。20品味语言。（1）赏析文中画线句子“俺，俺想让你把儿子给俺快递回来”的表达效果。（2）体会文中画波浪线处王大娘为什么会“淌出了泪水”。21分析张大爷这一人物形象在小说中的作用。22文中多处用问句写“我”的怀疑、嘀咕，请分析这样写的好处。23有人评价侯发山小说的结尾“旁逸斜出”，故事结局显得“别具匠心”。请结合这篇小说，谈谈你对这个评价的认识。九、作文24请以“接力”为题，写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不
20、限；2.不少于600字，不得出现真实的校名、人名；3.书写工整规范。参考答案1缄 详 番 曳2A3D【分析】1本题考查根据拼音写汉字。本题中的易错字“缄、详、番、曳”，注意正确书写。缄默：闭口不说话；沉默寡言。端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。一番风情：原指美好的风土文情，引伸为事物的特色，比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味，也可用来形容人物。摇曳：指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。2本题考查标点符号的运用。“等候出征静下心来细细端详”前句与后句是转折关系，因此使用分号；“是它在与夕阳夺晖呢还是落日不及它炫目的魅力？”前句与后句是复句内分句的关系，因
21、此用逗号；故选A。3本题考查文学常识的识记。A.有误，文杏馆是五言绝句，不是五言律诗；B.有误，自然是多义词，指宇宙万物；表示理所当然；不经人力干预而自由发展等；C.有误，“千嶂里，长烟落日孤城闭”不是王维的诗词，而是出自范仲淹的渔家傲秋思；故选D。4山岛竦峙 朔气传金柝 自缘身在最高层 受任于败军之际 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 与君离别意 同是宦游人 【详解】本题中的易错字“竦、峙、朔、柝、缘、烛、宦”，注意正确书写。5第十一届江苏省园博会在南京开幕，在生态修复的基础上实现文化传承。（意思对即可） 答案不唯一，如：静思考、冷观察等。 答案不唯一，如：政府对文化遗产保护高度重视；文化遗产
22、的保护可与生态保护紧密关联；文化遗产的传承可以创新，但不能失其本真。 【详解】（1）本题考查信息的筛选。阅读材料内容，找出重点词句。重点句有“第十一届江苏省园艺博览会在南京江宁汤山园博园正式开幕”“对采石宕口和废旧水泥厂进行生态修复和利用后，打造自然景观，实现文化遗产的传承和创新，是本届园博会的一大突出亮点”，再根据题干要求进行删减概括，可知材料一的主要内容为：“第十一届江苏省园博会在南京开幕，在生态修复的基础上实现文化传承”（2）本题考查栏目标题的撰写。阅读材料二可知，主要讲述关于民间艺术的二度创作，想知道民众的审美需求需要编导们去实地调研、采风、观察才能挖掘出民间艺术的元素等。故栏目名称可
23、拟为“静思考”“冷观察”等。（3）本题考查拓展能力。根据材料一中“本届园博会打造出了四大精美花谷、五大地标景观等功能布局。观众和游客足不出市，便能一网打尽江苏13个设区市的园林胜景”可知，政府对文化遗产保护高度重视；根据材料一中“对采石宕口和废旧水泥厂进行生态修复和利用后，打造自然景观，实现文化遗产的传承和创新”可知，文化遗产的保护可与生态保护紧密关联；根据材料二中“对民族民间艺术进行二度创作，要既不失其本真的艺术特性，又要科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求”可知，文化遗产的传承可以创新，但不能失其本真。6“冒”赋予荷动态美，写出了出水芙蓉的生机、活力，“罗”将轻烟笼罩绿叶的形态写得生动
24、传神，两个字将花和叶相衬，写出了荷花的清新脱俗。7运用托物言志的手法。写荷花秀丽、清香，暗示自己才华出众；写荷花无人为它传递馨香，只能凋零，暗示自己没人举荐、无法建功。“愿托华池边”表达自己也像荷花一样生长在美丽的池边一样，希望得到重用。【分析】6本题考查学生对诗句的分析理解能力。加点字用的巧妙。冒尖而踊跃，收罗而无遗。“冒”字是往上升、透出之意，不仅写出了荷花初出水面的动态，而且写出了荷花亭亭玉立的风姿。“罗”是网罗、环举之意，生动形象地写出了茂密的荷叶为轻烟笼罩的景象。7本题考查学生对诗歌理解能力。作者运用托物言志的手法，表达了对自己高洁品质的自信。写荷花秀丽的花容，清香的气息，绝世空前，
25、暗示了自己才高道洁。荷花纵然有绝世的美丽，却无人为她传递馨香，只能凋零，表达自己空有才华，却因没人举荐，不能建功立业，坐看年华流逝，心生感慨。最后两句的意思是但愿能在王母的瑶池边生长，时时鲜艳，永不褪色。以荷花自喻，希望自己如同那生长在王母的瑶池中的荷花一般，期盼得到举荐和朝廷的垂青。8 另，另外 有时 做知县，担任知县 才 B 9转运使黄湜/闻/其名10（1）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（2）（黄湜）率领各位使者一起推荐他。11 侧面描写 才略的惊人长进 秉公执法、公正无私、办事能力强、精于治理、敏于干事、正直无私（一点即可）。 【分析】8（1）本题考查学生对文言实
26、词的理解。大意：就要用新的眼光来看待。更：另外。大意：有时一天就花掉千金。或：有时候。大意：调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。大意：这才以宾客之礼接见。（2）本题考查学生对文言虚词的理解。例句句意：侯蒙因为要出县境不肯前往。“以”：因为。A.句意：导致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。“以”：以至于，导致。B.句意：因为心中有足以使自己快乐的事。“以”：因为。C.句意：凭借六月的大风去南海。“以”：凭借。D.句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“以”：用来。故选B。9本题考查学生划分文言停顿的能力。大意：转运使黄湜听说他的名声。停顿应该是：转运使黄湜，闻，其名。10本题考查学生翻译文言语句的能力。翻
27、译时必须遵循“字字落实，直译意译相结合”的原则。翻译文言语句，要抓住句中关键词汇，本题重点词汇。（1）才略：才干和谋略。非复：不再是。（2）率：率领。合荐：一起推荐。11本题考查学生对文段内容的理解。在理解文段大意的基础上进行作答。文中画线句子都是他人对侯蒙的态度表现，属于侧面描写。甲处画线句子是鲁肃再次见到侯蒙之后，对他进步惊人的感叹和惊讶，于是结为好友；乙处画线句子是黄湜对侯蒙的赞叹，前面提到侯蒙急公好义、赏罚公正、办理公事没有错处，黄湜这才称赞侯蒙是能干的官吏。任意选择侯蒙一个性格特点填写即可。【点睛】（甲）译文： 等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现
28、在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。（乙）译文： 侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄提听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来（发现）
29、没有一点瑕疵可指摘，才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄提便率领各位使者一起推荐他。 12AC【详解】本题考查学生对名著内容的识记能力。A.“车迟国”应改为“朱紫国”。C.“从而表现出作者儿时对学习的厌倦”表述错误，应该是表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。故选AC。13（1）武松等 （2）热衷科考 （3）谭波尔小姐等 （4）有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，领会作者的写作意图。（意思对即可） 【详解】本题考查名著内容。1）官逼民反的人物：鲁智深、林冲、武松等。示例：鲁智深，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三
