1、广东省廉江市实验学校学年高一月考生物试题精英实验班廉江市实验学校2018-2019学年度第一学期12月月考测试题 高一生物试卷（精英班、实验班） 用时：90分钟 满分：90分 祝考试顺利注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸
2、和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如
3、下图所示），下列相关叙述正确的是（ ）若使用相同的光圈，则甲比乙亮在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A B C D 2假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物属于原核生物还是真核生物，则以下哪种特性与你的决定无关？( ) 核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A B C D 3下列有关细胞共性的叙述，正确的是()A 都具有核膜但不一定具有中心体B 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D 都含
4、有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中4取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是( )A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的5下列关于生命的物质基础的说法，正确的是( )A 生物体内的结构糖（如核糖等）和能源糖（如葡萄糖等）都能用斐林试剂检测
5、B 磷脂和胆固醇都能参与构成动物细胞膜，胆固醇还参与血液中脂质的运输C 多糖、脂肪、蛋白质和核酸都是生物大分子，都由许多单体构成D 氨基酸的数目、种类、排列顺序和空间结构都能决定蛋白质的结构和功能6如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图， 下列说法错误的是( )A 若图1表示正常细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中 的aB 若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则化合物A中含量最多的元素为图2中的 bC 若图1表示正常细胞的化合物含量,则化合物B具有多样性,其必含的元素为C、H、O、ND 图2中数量最多的元素是碳，这与细胞中含量最多
6、的化合物有关7下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A 被台盼蓝染液染成蓝色的细胞，其细胞膜具有选择透过性B 核膜上的核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道C 生物膜系统包括叶绿体类囊体薄膜，也包括视网膜、口腔粘膜等D 真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关8下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是( )A 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B 蔗糖在不同细胞间的运输方式为协助扩散C 蔗糖从伴胞到筛管进行了信息传递D 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞9某滲透装置如图所示，图中猪膀胱膜只允许单糖和水通过。烧杯
7、中盛有蒸馏水，倒置的长颈漏斗中先装入糖溶液，调节装置使漏斗中液面与蒸馏水液面持平。一定时间后再加入蔗糖酶（蛋白质，能将蔗糖水解成单糖）。从理论上分析，该实验过程中最不可能出现的现象是( )A 长颈漏斗中液面先上升，然后下降B 加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖C 最后，长颈漏斗内外的溶液中溶质不相同D 整个过程，长颈漏斗中液面会持续上升，最后保持稳定10用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图下列有关叙述错误的是( )A 番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多B
8、番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性C 水稻吸水量大于对Mg2+的吸收D 水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性11下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是( )A 若X是水分子，则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞B 若X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C 若X是钠离子，则其进入细胞的方式一定是主动运输且与氧气浓度有关D 若X是尿素分子，则其跨膜运输的方式是自由扩散且与氧气浓度无关12某农科所用含K+和Mg2+的培养液培养番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始状态均为500mg/L，定时
9、测定培养液中K+和Mg2+的剩余量，实验结果如图所示。据图分析错误的是( )A 该实验的自变量是离子种类和生长发育时间B 番茄对K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于营养生长期C 番茄对K+和Mg2+吸收量的差异可能与细胞膜上相应载体的数量有关D 番茄在营养生长的前期对K+几乎不吸收，在营养生长的后期吸收量增大13下图是某双子叶植物种子萌发过程中C02释放和02吸收速率的变化关系。相关叙述错误的是（ )A 种子在破土前干重一直在减小B 48h后细胞呼吸底物不只是糖类C 二氧化碳的产生场所仅为线粒体基质D 24h前细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸14将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c
10、、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5 molL1之间15甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；乙图表示的是3种脱氢酶(a、b、c)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()A从甲图可以知道pH6时植物淀粉酶的活性最高B从乙图无法知道酶c的最适温度C从甲图可以知道若
11、pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高D从乙图可以知道活性温度范围最广的酶是b16细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是()A酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A 17如图所示的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入两个试管中，然后将两试管放入同一水浴(温度用 表示)环境中保温15 min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。经过多次
12、实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表。装置ABCDEF水浴t/102030405060凝乳时间/min不凝固7.04.01.54.0不凝固下列关于该实验的叙述中，错误的是()A该实验说明酶的活性受温度的影响，40 左右是凝乳酶比较适宜的温度B将装置A内的混合物加热到40 会发生乳汁凝固C必须先将酶和乳汁分别保温一段时间，再倒入同一试管中混合，然后保温并记录乳汁凝固所需要的时间D将装置F内的混合物降温到40 就会发生乳汁凝固18下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是()A叶肉细胞合成的糖转运到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链1
13、9下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是()A甲乙丙丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同B丙是RNA的基本组成单位之一C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加20酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是()A代表的物质是ADP，是腺嘌呤核糖核苷酸B释放能量最少的过程是C若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量D植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP用途比较单一21.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错
14、误的是()A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中22如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是()A中数值最大的是B产生的场所是线粒体C代表的物质是氧气D乳酸菌能完成图示全过程23.取经过编号的5支试管分别加入2ml 0.5mol/L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是()试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆片熟土豆片生土豆块稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A. 说明酶具有高效性的是3号和4号
15、实验B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性C. 各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系 D. 3 号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响24若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是()A.甲，1/5 B乙，1/3C丙，2/3 D丁，2/325.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是()A假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧
16、呼吸又进行无氧呼吸D假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共40分）26.(10分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列图中甲图表示某种动物细胞，请据图回答相关的问题： （1）甲图中，组成生物膜系统的结构包括 （填图中序号）。（2）如果7是一种该细胞分泌的蛋白质，请写出下列过程进行的场所：肽链的形成是在 中，形成具有一定空间结构的蛋白质是在 中，进一步修饰加工是在 中，7的分泌说明了这些生物膜的组成成分和结构很相似， 在 和 上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调配合。（3）如果用甲基绿对甲图细胞进行染色，
17、明显被染成绿色的区域是 。能够被健那绿染成蓝绿色的结构是 ，其功能被称为细胞的 “ ”.（4）在图甲细胞中，分布最广泛的细胞器是 _. 27.(12分）细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：(1)图中A是_，B的利用发生在有氧呼吸的第_阶段，B的产生部位是_。(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2并利用，需通过_层膜结构，其跨膜运输的方式是_。(3)该细胞产生CO2的场所是_，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是_。(4)线粒体膜的基本支架是_，线粒体膜的功能特性是_。(5)结合图示过程，有氧呼吸的反应式
18、可写成_。（3分）28（11分）图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。 图1 图2(1)图1中表示的物质运输方式是 ，请你说出判断的理由(至少两种) （2分）。(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因： （2分）。(3)如果某种药物只抑制图2中a的运输而对c的运输无影响，请说明药物作用的机理： 。图2模型的名称是 模型，可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是 、 。(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下
19、图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 （2分）。29（7分）将玉米种子置于25 、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题：(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_，再通过_作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在_小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_mg粒1d1。(4)若保持实验条件不变，
20、120小时后萌发种子的干重变化趋势是_，原因是_。 廉江市实验学校2018-2019学年第一学期12月月考测试题高一生物参考答案（精英班、实验班）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）12345678910B BCDBD DADA11121314151617181920CDCDBCDCDB2122232425DCDCD二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共40分）26.（10分）（1）2、3、4、6 （2）1核糖体 2内质网 3高尔基体 结构 功能（3）细胞核 4线粒体 动力车间（4）内质网27.(11分）(1)丙酮酸二线粒体内膜(2)7自由扩散(3)细胞质基质、线粒体13(4)磷脂双分子层选择透过性(5)C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量（3分）28.（12分）(1)主动运输 需要载体、需要消耗ATP(或逆浓度梯度运输)（2分）(2)土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水过多而死亡（2分）(3)药物抑制了a运输过程中载体的作用 流动镶嵌 b c(4)A（2分）29.(7分）(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)729626.5(3)22(4)持续下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用
