1、教务管理系统软件工程课程设计教务管理系统(软件工程课程设计)-教务处可以对学生的各种信息进行添加、删除、修改、查询、统计、打印等操作。可以提供上网平台，学生可以在线查询个人学籍信息、考试成绩。3.2性能需求1快速响应：软件响应时间，更新处理时间，要求尽可能的快；同样要求查询学籍和成绩响应的结果尽可能的快，在2分钟内出现结果。2适应性强：对常用的操作系统、浏览器，可以不加修改直接使用；需借助其他软件进行操作的部分，用提供稳定的多余一种的与其他软件的接口；当数据的精度、结构与其他软件接口发生变化时，要求软件适应性强，灵活性大。当软件出现运行错误时，应有明确的提示，并尽可能的挽救用户已输入的数据。最
2、后，系统硬件提供定期的数据备份功能。3可扩充性：当使用到一定阶段时，数据和功能提供升级和更新。4可靠度高：在各项数据的输入，输出及传输过程中要求保持数据的准确，当系统发生故障时，处理系统能及时备份数据库，避免数据流失友好的用户界面及操作的灵活性：系统提供浏览器界面，便于用户实现各种查询、发送操作。在系统操作工程中体现简单、方便、灵活的特点。为确认信息的传送双方在系统中传送信息的可靠性及安全性，采用认证方法，将信息及时反馈给用户，这样预防了信息的丢失及错发现象。开放行及可扩展行：软件设计采用变准花接口，硬件平台采用标准网络接口，采用互联式数据库互联式接口，使系统与其他系统更容易实现连接。网络上运
3、行TCP/IP协议，易于计算机间的互联。采用模块化、结构化设计、使系统的网络扩充、功能增加、业务扩展更容易实现。3.3环境需求软年环境：WEB服务器端：Windows 2003 Server ， IIS6.0 、SSL5.0数据库服务器：SQL Server 2008客户端运行环境：Windows XP或者win7系列、IE8.0等硬件环境：WEB服务器端：主频2GHz及以上CPU、500G以上内存数据库服务器：主频2GHz及以上CPU、500G以上内存客户端：频2GHz及以上CPU、2G以上内存3.4相关信息和数据学生各项数据:序号字段中文名字段英文名类型、宽度、精度允许空主键/外键1学号I
4、dChar（10）PK2姓名NameChar（10）3性别SexChar（2）4出生日期BirthdayDatatime（8）5民族NationChar（8）6学院CollegeChar（30）7专业SpecialityChar（30）8班级ClassChar（30）9班主任TecherChar（10）10入学年份InyearChar（6）11联系电话PhoneChar（20）12身份证号StatusIDVarchar（50）13电子邮箱EmailChar（22）14家长姓名HouseNameChar（20）15家长电话HousePhoneChar（20）16联系地址HouseAddressV
5、archar（50）17邮政编码PostCodeVarchar（50）18备注MemoVarchar（60）19相片ImageImage课程各项数据：序号字段中文名字段英文名类型、宽度、精度允许空主键/外键1课程编号IdlessonChar（20）PK/FK2课程名称LessonChar（30）3学分MarkInt4课时TimeInt5对象班级ClassChar（20）6授课教师TeacherChar（10）成绩各项数据：序号字段中文名字段英文名类型、宽度、精度允许空主键/外键1学号IDChar（10）FK2姓名NameChar（10）3课程编号IdlessonChar（20）FK4课程名称L
6、essonChar（30）5学年YearChar（4）6学期XueqiChar（6）7成绩ScoreInt8重修标记RereadChar（2）等等第四章 总体设计41系统功能描述本系统的主要任务是实现对学校的学生信息管理、成绩管理、教师考核信息管理、课程信息管理及相关查询。其主要功能包括：1.学生信息管理功能添加学生.以班级为单位，进行学生入库。其中分为单个添加和成批添加。单个添加学生供数量较少的学生信息入库；学籍变更。提供学生转学、休学、复学、退学、留级及毕业信息。删除学生。当学生毕业后，学生信息转移备份数据库中，系统的基本数据库中需要删除学生信息。该功能主要进行成批地删除学生信息，如连续学
7、号区段的多位学生信息删除，整个班级的删除，所有学生信息的删除。学生信息备份。在学生信息删除前，将其按班级为单位保存到备份数据库2学生成绩管理功能分数录入。以班级为单位，录入成绩。分数段统计。以班为单位，根据成绩统计各科各分数段的人数，总分各分数段的人数。成绩备份。为指定班级及指定的学期数的学生成绩保存到备份数据库中。3教师信息管理功能添加新教师。教师信息的修改。教师成绩考核。4课程信息管理功能 1.课程管理。提供本学期各年级各专业所开课程名称的录入、修改、删除。它是学生成绩管理的基础。用以保证数据库中一致性原则。2.教师与课程。供录入课任教师与课程、班级的联系情况。是排课系统的基础。5 查询功
8、能。学生信息查询。根据用户的要求，查询学生数据库的所有可能的信息，其中包括成绩查询。教师信息查询。根据用户的要求，查询相关教师信息。备份成绩查询。按班级为单位查询备份数据库的学生信息。42 数据流图与数据字典421数据流图 根据以上的系统功能描述，设计出数据流图如下：一、基本数据流图与功能级数据流图（图3-1至图3-2） 图3-2 422查询功能流程图总分表 成绩表 学生信息查询要求 查询规则 查询结果 学生表 图3-3 学生信息查询 教师信息查询要求 查询规则 查询结果 教师表图3-4教师信息查询423数据字典一、数据流条目： （1）学生信息管理模块： 学生信息管理要求=添加数据要求|数据删
9、除要求|数据备份要求|学籍变更添加数据要求=单个学生数据单|成批数据单数据删除要求=起止学号|班级名称|所有学生数据数据备份要求=班级名称|学期数|在读情况学生数据=学号+姓名+班级编号+性别+年级+政治面貌+民族编号+籍贯编号班级数据(年份+班数)修改要求=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+班级 单个学生数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级成批数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+班级学籍变更=转学+休学+复学+退学+留级+毕业性别=男|女政治面貌=团员|非团员（2）成绩管理模块：成绩管理要求=成绩录入要求|
10、总分计算要求|成绩备份要求|成绩统计要求成绩录入要求=班级名称+成绩数据总分计算要求=班级名称+成绩数据成绩备份要求=班级名称+学期数+毕业成绩统计要求=单科分段统计+总分分段统计+平均分统计成绩数据=姓名+课程名称+分数成绩表=学号+姓名+单科成绩+成绩总分（3）教师信息管理模块：教师信息管理要求=添加新教师要求|修改数据要求|成绩考核要求添加新教师要求=职工号+教师姓名+政治面貌+职务+所教科目+在岗情况修改数据要求=职工号+教师姓名+政治面貌+职务+所教科目+在岗情况成绩考核要求=考核条件政治面貌=中共党员|团员|群众（4）查询模块：查询要求=查询条件查询结果=学生信息统计表|学生成绩统
11、计表|学生总分名次统计表|教师信息统计表|备份信息统计表二、处理条目：(1)学生信息管理模块处理条目：处理名称：检查记录有效性输入：新生数据输出：有效的新生记录、无效的新生记录处理逻辑：根据新生记录 IF 格式有效 THEN 读取记录 ELSE 无效格式记录，启动EXCEL调整格式 ENDIF处理名称：启动EXCEL调整输入：新生记录输出：有效的新生记录处理逻辑：根据新生记录按要求调整处理名称：读取新生记录输入：新生数据输出：写入学生表文件处理逻辑：根据新生记录 DO WHILE 新生记录不为空 THEN 读取记录，写学生表文件，班级值为“新生” LOOP处理名称：统计新生数据输入：班级为“新
12、生”记录输出：总新生人数，男女生人数处理逻辑：根据新生记录， 查询所有班级为“新生”的记录，并计算记录数 查询所有性别为“男”且班级为“新生”的记录，并计算记录数 查询所有性别为“女”且班级为“新生”的记录，并计算记录数处理名称：查询相关记录输入：学生记录，班级名称输出：指定班级的学生名单处理逻辑：根据学生记录，查询所有班级名称等于输入值的学生记录处理名称：修改学生记录输入：指定班级学生记录，修改要求输出：学生信息处理逻辑：根据修改要求，改写学生数据处理名称：查询备份数据输入：班级名称输出：备份数据处理逻辑：在学生表中查询班级名称等于输入值的学生数据处理名称：数据备份输入：备份数据输出：备份数
13、据文件处理逻辑： IF 数据已备份 THEN 退出 ELSE 生成备份文件 ENDIF处理名称：删除所有学生数据输入：所有学生记录输出：更新学生表、总分表、成绩表（2）成绩管理模块加工条目处理名称：查询学生及课程信息输入：班级名称输出：指定班级的学生名单及本学期所开课程处理逻辑：查询学生表中班级名称为输入值的记录 判断所在年级,查询课程表获得本学期所开课程处理名称：成绩录入输入：学生名单，课程信息，成绩录入数据输出：更新成绩表处理逻辑：选择课程名称，录入成绩 写入成绩表处理名称：查询成绩数据输入：班级名称输出：指定班级的学生名单及成绩数据处理逻辑：学生表与成绩表做笛卡尔积，获得指定班级的学生成
14、绩数据处理名称：查询成绩数据输入：备份数据单输出：备份数据（3）教师信息管理模块数据加工条目：处理名称：数据录入输入：新教师名单输出：更新教师表文件处理逻辑：在教师表中添加一记录，以录入值更新记录处理名称：查询教师信息输入：数据修改单输出：教师记录处理逻辑：在教师表中查询记录处理名称：修改数据输入：教师记录，修改要求输出：更新教师表，教师信息处理逻辑：根据修改要求，更新记录，写入教师表（4）查询模块加工条目：处理名称：要求加工输入：学生信息查询要求输出：查询规则处理名称：查询处理输入：查询规则输出：查询结果处理逻辑：根据查询规则查询指定表，并显示结果43软件结构图 44 数据库设计数据库是信息
15、管理的基础。数据库结构直接关系到各种功能的实现和程序运行的效率。441数据库需求分析根据数据流程图，可以列出以下记录学生信息所需的数据项和数据结构：学生：学号、姓名、性别、班级、生日、籍贯、毕业学校、政治面貌。教师：职工号、姓名、所教科目编号、在岗情况、政治面貌、职称。开课信息：记录号、科目号、开课年级。教师任课信息：记录号、科目号、班级、教师职工号。学籍变更记录：记录号、变更情况、记录对象、记录时间、详细描述。所需的外部数据支持：科目：记录号、科目名。442数据库逻辑结构设计学生个人信息表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR（11）NOTNULL学号（主关键字）NAMEVARCHAR（20
16、）NOTNULL姓名SEXCHAR（1）NOTNULL性别（M-男，F-女）CLASSCHAR(6)NULL班级BIRTHDAYDATENULL生日NATIVE_PLACEVARCHAR（50）NULL籍贯GRADUATE_SCHOOLVARCHAR（50）NULL毕业学校POLITY_VISAGEVARCHAR (10)NULL政治面貌教师信息表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR（3）NOTNULL职工号（主关键字）NAMEVARCHAR（10）NOTNULL姓名POLITY_VISAGEVARCHAR (10)NULL政治面貌SUBJECTCHAR（2）NULL科目代码（外部关键字SU
17、BJECT）POSTCHAR(1)NULL岗位代码（外部关键字POST）科目信息表字段名数据类型是否可空说明CODECHAR（2）NOTNULL科目号（主关键字）NAMEVARCHAR（10）NOTNULL科目名开课结果信息表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR（3）NOTNULL记录号（主关键字）SUBJECTCHAR（2）NOTNULL科目号(外部关键字SUBJECT)GRADECHAR（6）NULL选课年级成绩表结构字段名数据类型是否可空说明IDCHAR(11)NOTNULL学号（主关键字）SUB_CODECHAR（2）NOTNULL科目代号教师任课信息表字段名数据类型是否可空说明ID
18、INTEGERNOTNULL记录号（主关键字）SUBJECT_IDCHAR（2）NOTNULL科目号(外部关键字SUBJECT)CLASSCHAR（6）NULL选课班级TEACH_IDCHAR（3）NULL教师职工号(外部关键字TEACHER)教师岗位代码表字段名数据类型是否可空说明IDCHAR（1）NOTNULL代码（主关键字）DESCRIPTIONVARCHAR（10）NOTNULL描述学籍代码表字段名数据类型是否可空说明IDVARCHAR（2）NOTNULL代码（主关键字）NAMEVARCHAR（8）NOTNULL描述第五章 详细设计51 系统界面设计一、系统主窗口界面设计 1.系统主窗
19、口：二、 学生信息管理模块界面设计：学生信息管理模块窗口主要有新生数据输入窗口、学籍变更窗口、分班操作窗口、删除学生信息窗口。学生数据输入窗口 2.课程信息表三、 成绩管理模块界面设计： 成绩管理模块界面窗口主要有成绩录入。1、成绩录入窗口52系统主要算法设计：以结构化语言的方式对本系统的主要功能进行算法设计。它们是查询模块中的学生信息查询子功能。学生信息查询子功能算法设计：采用的数据结构：该子模块功能主要采用字符串作为数据结构。对数据库的组合查询中有许多查询条件，并且查询的内容经常涉及到多个数据表的操作。本系统中采用SQL查询语言进行信息查询，算法的主要思想是将用户的查询条件以字符串的形式按
20、一定规则组合在一起，最后作为查询命令进行数据库查询。具体算法设计：查询函数入口IF 查询条件为空 THEN 要求输入查询条件 RETURNENDIFSQL=“SELECT ”检查查询条件IF 查询条件包含学生信息 THEN SQL=SQL & 学生表ENDIFIF 查询条件包含成绩信息 THEN SQL=SQL & 成绩表ENDIFSQL=SQL & “ WHERE “IF 查询条件包含学生信息 THEN SQL=SQL & 学生信息查询条件ENDIFIF 查询条件包含成绩信息 THEN SQL=SQL & “ AND “ & 成绩查询条件ENDIF以字符串SQL作为SQL查询命令进行数据库查
21、询显示查询结果。第六章 编码61 Delphi 开发环境Delphi是开发数据库前端的优秀工具，它以其简洁明快的编程语言、功能强大的组件和灵活方便的编程环境。采用Delphi来开发数据库应用程序具有更大的灵活性和可扩展性。Delphi支持单机的dBase、Paradox数据库和流行的关系数据库，如Oracle,Sybase,SQL Server等。最后完成的系统可以在单机、Netware网络文件共享方式和客户机/服务器条件下运行。用Delphi开发应用程序是一个基于组件的开发过程。Delphi为我们提供了丰富的可视和不可视控件，用于创建友好的用户界面，控制后台数据库和网络的通信等。在Delph
22、i环境下开发应用程序主要可以分成两部分：一是人机界面的开发，即应用程序的外表；二是人机交互的实现，即各类事件的处理。第七章 测试测试过程中出现乱码问题，经转换后问题解决。1、功能单一、分散，各部分子功能间的联系不强。2、界面设计还不够好。3、权限设置不能实时体现。4、网络功能还不够完善。主要参考文献：韩伟峰，Delphi 7 程序设计教程，清华大学出版社。陈豫龙、何旭洪等，Delphi 7 数据库系统开发实例导航，人民邮电出版社。伍俊良，Delphi 7实例编程50讲，北京希望电子出版社。张龙卿，Delphi 6 数据库深入编程技术，北京希望电子出版社。丁宝康，数据库原理，经济科学出版社。（美）格罗夫（Groff,J.R.）著；章小莉 等译，SQL完全手册(第二版)，电子工业出版社。
