1、 第3题【填空题】选字填空。辨 辩 僵 疆 疾 急争_ 边_ _忙_认 _硬 _恶如仇 第4题【填空题】 第5题【填空题】 第6题【填空题】选出正确的读音。系（j x）绳子_稍（sho so）微_蜿（wn wn）蜒_漆（q x）黑_上源（yun yn）_盘曲（q q ）_浙（zh z）江_仿佛（f f）_ 第7题【填空题】给下列句子中加横线的选择正确的解释。异：A.不同的 B.分开 C.另外的，别的 D.特别的 E.奇怪石钟乳和石笋颜色各异。_奇花异草不容易养活。这是一道奇异的亮光。 第8题【填空题】选择合适的词语填在横线上盘曲而上 粉红色 各色_的沙土 _的映山红 _的公路 第9题【语言表达
2、】仿照例句写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 第10题【语言表达】把陈述句换成把字句黄鹂吃了卷叶虫。焰火照得夜空光彩夺目。 第11题【语言表达】模仿例句，写片段。例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样美的一幅画呢？_，是这样的一幅画。怎样_呢？_，是这样_。 第12题【现代文阅读】按照课文内容填空。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像
3、。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。结合上下文理解词语的意思。蜿蜒：_。颜色各异：文段中表示先后顺序的词语有：_、_。把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“_”。石钟乳和石笋还有个特点是_。作者在洞内看到的景物有： 第13题【现代文阅读】阅读文章，回答问题。将军洞（节选）吴然进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了。说真的，这里才是最好玩的地方。你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大片，山泉水哗哗哗淌下来！这水谁知道淌了几千几万年了
4、呢？岩石被冲刷出了一条条的凹痕，这些凹痕是水走出来的路，也是水长出来的根，它们深深地扎在岩石上！这水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子来玩水吗？一定是了。高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅”吗？那一定是猴王的宝座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？哦，这不成了孙悟空孙猴子了吗？哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！据说人是从猴子变来的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石壁滑溜，把鞋子脱了，双脚双手也爬不上去。一个小伙子好不容易爬到半中腰，却又滑了下来。有经验的人，把身子转过来，把背贴在石壁上，用手用脚用屁股，一点一点往上“坐
5、”，居然坐到了“石交椅”上！我试了多次没能爬上去，只好很没面子地从凿出的石窝上，手脚并用，攀登上去。（选自吴然经典美文：洱海大耳朵，浙江少年儿童出版社）“哗哗哗”是形容_的声音，像这样描写声音的词语还有_、_、_等。画线句子是一个_句，画线句子是一个_句。A.疑问 B.反问 C.设问第1自然段中的“水走出来的路”“水长出来的根”都是指_。这样的描写让我们感受到_。根据选文的最后一句话，有人说：作者写这篇文章表达的是自己攀爬失败的沮丧心情。你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。 第14题【现代文阅读】用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐
6、入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。作者一路上看见了哪些景物，请写下来。请完整地说一说双龙洞在哪儿？用文中划线的词语造句。你从“一路迎着溪流”知道了什么？ 第15题【综合题】根据课文内容填空我们从_出发，过了_就开始入山，我们迎着_来到_，发现它像个_，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的_，来到了_，首先看见了洞顶的_，其次看见了许多_。本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_。作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_，特点是_。“孔隙”的特点是_。表现在_。小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_；船的进出方式是：乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。
