1、2. 管理绩效：考核管理人员对下属的管理和工作指导的绩效。（二） 能力维度：指被考核人完成各项专业性活动所具备的特殊能力和岗位所需要的专业能力。具体内容见附表。第六条 考核记录考核周期的期初，被考核人的考核指标和权重由被考核者上级向其说明并讨论相互认可。同时，建立日常考核台帐，将考核内容和结果进行记录，作为考核打分的依据，同时作为考核结果反馈和考核申诉处理的依据。第七条 绩效考核得分、等级和考核系数对应关系考核系数与得分系数对应表考核得分及系数考核得分91-12081-9071-8061-700-60个人考核系数部门考核系数1第八条 考核程序1. 办公室分别给总经理、销售部其他员工发（能力考核
2、表任务绩效考核表）、管理绩效考核表，就销售部经理相应考核内容评分；2. 办公室给销售部经理部发能力考核表，任务绩效考核表，对副经理和资料管理员进行评分并根据得分确定综合评定等级；3. 办公室负责统计、计算考核得分，将考核结果报总经理办公会审定；4. 办公室编制工资表；第三章 销售部经理考核第一条 月度考核1、考核时间：月度考核在该月度下个月的110日完成。2、考核维度：包括任务绩效、管理绩效3、 考核主体：直接上级总经理对任务绩效进行考核。直接下级销售部员工对管理绩效进行考核评分。4、 考核组织：办公室负责考核表的发放，收回，计算，统计考核得分。并负责年度考核的组织、过程监督和汇总统计等工作。
3、5、 考核与薪酬：月度考核结果影响该月佣金提取系数；（具体参见薪酬体系设计方案）第二条 年度考核元月1120日完成个人能力考核。元月2125日完成年度个人能力考核数据的收集整理工作。元月30日之前完成年度考核的统计分析工作。管理绩效：年度考核管理绩效为各月度管理绩效平均值；任务绩效：任务绩效以业绩合同的形式进行，年初由总经理与各部门经理签订业绩合同，具体界定部门经理的年度业绩目标和相应的考核标准及奖惩方案。能力：年度考核对作为长期指标的个人能力进行考核。 需要更多的管理制度，请到直接上级总经理对销售部经理任务绩效和个人能力进行考核。4、 考核组织同月度考核5、 考核与薪酬见薪酬体系设计方案6、
4、 考核与晋升由总经理根据年度综合考核得分评定等级，作为工资晋升、评优的依据。（具体参见公司员工职业生涯管理办法）第四章 部门副经理和资料管理员考核第三条 月度考核月度考核在下个月的110日完成。任务绩效。3、考核主体：由部门经理对部门副经理和一般员工进行考核。4、考核组织5、考核与薪酬任务绩效考核分数决定其个人月度考核系数，影响该月薪酬（具体参见公司薪酬体系设计方案）。第四条 年度考核月度考核的任务绩效考核数据作为年度考核的基础数据，以一定的权重进入年度考核中。对作为长期指标的能力进行考核。直接上级销售部经理对个人能力进行年度考核。办公室负责年度考核的组织、过程监督和汇总统计等工作。以员工的年
5、度绩效考核分影响该年度浮动工资（具体参见公司薪酬体系设计方案）。第五章 部门考核1、 部门考核由办公室组织实施；每月一次，年度末总评一次。2、 考核内容：1、月度销售任务的完成情况作为部门考核的唯一指标；2、年度则销售部经理的业绩合同为考核内容；3、考核得分：销售部经理全年的业绩合同考核得分作为该部门考核得分。3、 考核时间：每月的考核必须在次月10号前完成，年度考核在次年元月30日之前完成。第六章 附则第九条 考核过程文件（考核评分表、统计表）严格保密，考核结果只反馈到个人，不予公布。第一十条 本办法由办公室制定、修改并负责解释。第一十一条 本办法自颁布之日起实施。附表一：销售部经理月度管理
6、绩效考核表考核期间： 年 月至 年 月姓名部门岗位序号考核指标考核标准权重得分沟通效果与下属沟通顺畅，人际关系和谐；下属碰到各种问题愿意和上级沟通25%2工作分配合理分派工作，充分发挥下属潜能；对下属工作中的重要问题给予指导3下属发展帮助下属明确自己的发展道路，并且得到下属认同；指出下属的改进点4管理力度有效规范下属行为加权得分评分规则ABCDE超出目标达到目标接近目标低于目标远低于目标考核人 签字：年 月 日附件二：管理绩效评价标准考核项下属碰到各种问题愿意主动和上级沟通与下属保持良好的关系，经常与下属进行有效的沟通能够与下属沟通，与下属关系一般基本能够与下属沟通，但是存在沟通不完全现象难以
7、和下属沟通，下属不愿意和上级沟通，上级难以了解下属的想法对下属工作中的重要问题及时给予指导根据下属的个性和能力合理地分配工作，并能给予必要的指导给下属分派工作比较合理，基本没有明显的忙闲不均现象；有时会指导下属工作给下属分派工作不太合理，存在明显的忙闲不均现象；很少指导下属工作给下属分派工作存在较大问题，导致严重下属不满意；从不指导下属工作积极帮助下属明确自己的发展道路，并且得到下属认同；及时指出下属的改进点关心下属的个人发展，并能提出改进的要求或建议对下属的自身发展能够提出一些意见和改进要求对下属的自身发展有时会提出一些意见，也能偶尔提出改进要求不能让下属明白自己的发展方向，并且从未指出过下
8、属的改进点下属行为成为其他部门员工效仿的榜样能够严格规范下属行为基本能够规范下属行为难以规范下属行为不能规范下属行为附表三：部门副经理和资料管理员年度考核汇总表被考核人月份平均得分56789101112任务绩效A1能力A2考核综合得分 = A1* 90% + A2*10%考核综合得分：备注：月度不考核能力维度附表四：销售部经理年度考核汇总表维度绩效业绩合同81%管理绩效9%10%A3综合考核得分=A1*81%+A2*9%+A3*10%1、年度管理绩效得分=（每月考该综合得分）/12 2、月度不考核能力维度附表五：副经理和资料管理员个人能力考核评分表要素沟通理解能力计划和执行能力专业技能学习能力
9、加权平均附表六：销售部经理个人能力考核表领导能力20%沟通能力判断和决策能力知识能力附件七：能力评价指标1、部门经理反馈和培训善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展能够根据实际情况，通过培训和反馈帮助他人成长和发展不能很好的利用反馈和培训的手段对下属的工作基本无反馈和培训对下属的工作无反馈和培训授权善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难分配工作与权力不合理，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部经常不服怨言激励
10、了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高制度不完善，基本无改进措施，员工积极性低工作主要靠命令与指示责任管理能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助几乎不能与员工沟通，很少对员工的指导和协助放任自流口头沟通简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明语言欠清晰，但尚能
11、表达意图，有时需反复解释语言欠清晰，经常需反复解释含糊其词，意图不明书面沟通表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔几乎不需修改补充，比较准确的表达意见文章基本不够通顺，基本能表达清楚主要意图文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图文理不通，意图不清，需作大修改创新能力工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识按步就班，有时能够提出新想法、新措施与新的工作方法按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法因循守旧，墨守成规解决问题的能力能迅速理解并把握复杂的事物，发现关键问题、找到解决办法问题发生后
12、，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决发现问题，能够想办法解决，但有时抓不注关键发现问题，有时能够想办法解决，但总抓不注关键遇到问题，束手无策决策能力善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事件处理果断得当善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当能够确定决策时机，有时能够提出可行方案，常求助于他人基本能够确定决策时机，很少提出可行方案，常求助于他人遇事优柔寡断，缺乏主见准确性能够按照计划严格执行，并确保在每个细节上减少差错能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正大致能大致按计划执行，不太注意细节 工作计划性不强
13、，不注意细节，时有差错发生工作无计划，随意，常出差错效率时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量工作效率一般有时需要别人帮助才能完成任务工作效率较低，经常需要别人帮助才能完成任务工作不分主次、效率低，经常完不成任务专业知识系统全面掌握本专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业内的行家掌握本专业的理论知识，具有一定的深度一般地掌握本专业的知识，能够满足工作要求对本专业知识没有很好掌握，但基本不影响工作的正常开展对本专业知识仅有粗浅的了解，影响工作的正常开展实务知识全面掌握实务知识，精通实务内容，除出色完成本职
14、工作外，还能指导同事的工作掌握实务知识，能出色完成本职工作，一定程度指导同事的工作基本掌握实务知识，能独立处理较为复杂的实务工作实务知识没有完全掌握，有时需要同事的帮助才能完成工作实务知识没有掌握，经常需要同事的帮助才能完成工作技能技巧本职工作操作和处理关系娴熟，具有各种本职工作所需要的资格证书具有本职工作所需要的资格证书，工作过程中熟练处理各类关系熟悉本职工作流程，能完成工作任务，但有些吃力对本职工作不太熟悉，基本技能不完全具备，几乎不能独立完成工作任务对本职工作不熟悉，不能独立完成工作任务2、部门副经理和一般员工能力考核指标表达能力出色，工作中和领导及同事沟通顺畅；能完全理解领导的意图；能
15、完全理解岗位的职责和分配的任务表达能力一般但工作中和领导及同事沟通没有问题；工作中能理解领导的意图和岗位的职责和分配的任务工作中和领导及同事沟通有时会出现问题；基本能理解领导的意图和岗位的职责和分配的任务工作中和领导及同事经常有沟通困难，不太能理解领导的意图和岗位的职责和分配的任务工作中和领导及同事沟通困难，基本不能理解领导的意图和岗位的职责和分配的任务个人工作计划安排合理，上级安排任务及时完成，工作效率高，成果出色个人工作计划安排合理，上级安排任务及时完成，工作成果令人满意工作是由个人计划，上级安排任务基本能按时完成，但结果还有些不尽人意工作计划性、条理性不强；上级安排任务时有拖欠，完成质量
16、较差工作没计划、没条理；上级安排任务经常拖欠，完成质量差业务水平高超，理论功底和技术水平扎实，并能得到领导和同事的一致认可业务水平能达到岗位要求，能够完成上级安排的各项岗位职责范围内的工作业务水平基本能达到岗位要求，但仍需一定的努力才能完全胜任该岗位工作业务能力一般，工作中有时出现差错业务能力差，工作中经常出现差错能够积极的学习各方面的知识，注重不断提高自己的能力，遇到问题虚心向别人请教，能不断的积累经验认真学习工作所需的专业知识和岗位技能，并在工作中能不断总结提高解决实际问题的能力能够学习工作中所需的专业知识和岗位技能，参加公司组织的培训，培训的考察能够通过，但是主动性不够，涉猎面不广有时学习工作中所需的知识和技能，培训考核成绩一般，工作中遇到问题有时不能虚心听取别人意见很少学习工作中所需的知识和技能，培训考核成绩较差，工作中遇到问题不能虚心听取别人意见
