1、1米=100厘米96100，壮壮高。两人身高的单位不统一，要先统一单位再进行比较。易错点4：画线段时没有标端点画一条4厘米长的线段。错解错在画出的线段两端没有标端点。线段是直直的，有端点，可以测量长度。画一条指定长度的线段，除了按要求画出相应的长度外，还要标上端点。两位数加一位数的笔算，“对位”不正确计算：5+31=5+31=815+31=365是一位数，只有个位，与31的十位对齐，导致错误。计算5+31时，5与31的个位数字1对齐计算。两位数加一位数的笔算，应将一位数与两位数的个位对齐计算。用竖式计算两位数减两位数（不退位），当个位相减得0时，得数中易忘记写0用竖式计算：65-45=65-4
2、5=265-45=20错解错在用竖式计算时，个位相减得0，没有在差的个位写0。用竖式计算两位数减两位数（不退位）时，相同数位对齐，从个位减起，如果个位上相减得0，不能省略不写。用竖式计算两位数加两位数（进位）时，忘记进位56+27=56+27=7356+27=83错解错在个位相加满十没有向十位进1，导致计算结果错误。用竖式计算两位数加两位数（进位）时，个位相加满十要向十位进1，十位上的数相加时，不要忘记加进上来的1。两位数减两位数的退位减法，被减数十位忘减退位的162-44=62-44=2862-44=18错解错在计算十位时，忘记被减数6被借去1就直接计算。个位上的2减4，不够减，从十位退1，
3、在个位上加10，12-4=8；十位上6先减去退位的1，再减去4得1。笔算退位减法时，要从个位减起。当个位上的数不够减时，要注意：从十位退1，同时在十位上方点个小圆点，提醒从十位退1。从十位退1后，在个位加10，再减。易错点5：没有理清数量关系导致列式错误一件上衣68元，它比一条裤子贵28元，一条裤子多少元？68+28=96（元）答：一条裤子96元。68-28=40（元）一条裤子40元。错解错在没有找出相比的两个量谁大谁小。上衣的价格比裤子贵，也就是说上衣的价钱比裤子多，应该用减法计算。已知较大数求较小数，应该用减法计算。易错点6：为了凑整弄错运算顺序83-47+383-47+3=3383-47
4、+3=39错解错在看到式子中有“47+3”，就盲目地凑整，导致计算错误。应先算83-47，再用所得结果与3相加。计算加减混合式题时，应按从左到右的顺序依次计算。易错点7：没有掌握正确的运算顺序83-（43-19）83-（43-19）=2183-（43-19）=59算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。对角的定义没有理解判断：下图是一个角。 （ ）错解错在没有正确理解角的定义。题中图形一条边是曲线，而角的两条边都是直直的线，不是一个角。没有掌握比较角的大小的意义下图两个角一样大吗？不一样大。一样大。错解认为角的两边越长角就越大。角的大小只与角的两边张开的大小有关，与角的边的长度
5、无关。数角的个数时有遗漏数一数下面的图形中有几个角？有4个角。有10个角。错解只数了单个的角，角的个数有遗漏。除了相邻的线组成的角，还有不相邻的线组成的角。数角的个数时，要根据角的定义按顺序数，做到不重复、不遗漏。对乘法算式中两个乘数的确定有误“2和5相乘”与“2个5相乘”表示的意义相同。 （ ）“2和5相乘”表示两个乘数分别是2和5，列式为25;“2个5相乘”表示两个乘数都是5，列式为55。看图列式时，算式不正确看图列加法算式和乘法算式。加法算式：6+6=12乘法算式：62=12或26=124+4+4=1234=12或43=12错解错在图意理解错误。一共有3组苹果，每组有4个，也就是求3个4
6、是多少。看图列式时，要先理解图意，再计算。乘法口诀书写错误三五（ ） 二五（ ）15 10十五 一十乘法口诀要用汉字小写数字表示，不能用阿拉伯数字表示。应用乘法口诀计算乘法时误将口诀写反54=20 口诀：_五四二十四五二十错解错在把口诀写反了。乘法口诀中小数在前，大数在后，不能机械的按照算式中数的顺序来叙述。计算乘加运算时，运算顺序错误1+35=5=205=16错解错在运算顺序错误。乘加混合运算，先算乘法，再算加法。没有理解题意，列式错误有两排树，第一排有3棵，第二排有5棵，求一共有多少棵树。5=15（棵）一共有15棵树。3+5=8（棵）一共有8棵树。求的是两排树的总棵数，应该用加法计算，而不
7、能用乘法计算。在解决问题时，一定要看清题目，理解题意。不能准确判断观察到的一组物体的形状从左面观察下面的立体图形，看到的是哪幅图就在哪幅图下面画“”。（）（ ）（ ）（）观察上面这组立体图形：长方体在左边，正方体在右边。从左面看，长方体把正方体遮住了，看到的是一个长方形。把从正面观察物体误以为是观察物体的上面图形从正面看到的形状是（ ）。错解给出的图形是从上面看到的，而不是从正面看到的。物体正对着我们的面是，所以从正面看到的形状是。观察立体图形时，一般把正对着我们的面叫正面。对乘法的意义理解不透彻7个5相加，得数是多少？7+5=127=35或75=35在应用口诀进行计算和解决问题时，一定要认真
8、审题，弄清题意后再列式计算。7个5相加，用乘法计算，列式为57或78的乘法口诀掌握不熟练在里填上“+”或“”，使算式成立。88=16 82=1688=16 8+2=168+8=16 8错解混淆了加法与乘法，误将88当作8+8来计算，8+2当作82来计算而出错。8+8表示2个8的和，用乘法表示为82，它们的结果都是16。要熟练掌握8的乘法口诀：二八十六，八八六十四。根据口诀确定填“+”还是“”。对乘法口诀掌握不全面积是18的乘法口诀只有“三六十八”。（ ）积是十八的乘法口诀除了“三六十八”，还有“二九十八”。没有认真审题就列式计算而出错二年级一班手工兴趣小组共8人，每人做了6面小旗，一共做了多少
9、面？8+6=14（面）6=48（面）或68=48（面）看到“一共”就错误地认为用加法计算。题目求的是8个6的和是多少，可列式为86。解决问题时，要先审题，可以通过画图来分析题意，再列式计算。：比较大小的题目，易判断错里填上“”“解答带算式比较大小的题目时，要认真计算出算式的得数，再进行判断。9=63，6163。混淆时针与分针分针从12走到1，是60分。错解错在把钟面上的时针与分针混淆了。分针走一大格是5分，走一小格是1分。题中分针从12走到1，走了一大格，应该是5分。没有掌握时间单位的进率比较大小：3时300分=错解错在把时与分的进率当成100。时与分之间的进率是60，即3时=60分+60分+60分=180分，比300分小。填时间单位时没有根据实际情况判断填空：小帅写20个字大约用1（ ）。秒分秒表示的时间很短，时表示的时间很长，填分正好。填时间单位时，要符合实际生活。没有注意区分时针、分针就盲目读钟面上的时刻读出钟面上的时刻。12:306:00错解错把时针当成分针，分针当成时针了。读钟表上的时刻时，要看清时针、分针再读。时针短，分针长，要注意区分。
