1、（二）中期活动安排 24（三）后期活动安排 26九.活动的具体开展 27（一）.写策划 27（二）.前期物资采购： 27（三）.活动批准后组织志愿者及其后期相关事宜 27十.安全注意事项 29（一）.学生安全 30（二）.志愿者安全 31（1）迷路问题 33（2）晕车问题 33（3）常见病症 34（4）突发事件应急方案： 37（5）其他注意事项： 38十一.活动纪律与要求 39十二.经费预算与经费来源 40十三.活动的预期效果 41十四.志愿者准则 42（一）.总则 42（二）.志愿者服务准则： 42（三）.志愿者团队合作准则 42（四）.志愿者行为准则 43（五）志愿者安全准则 43（六）总
2、结 44一、活动背景2015年6月9日晚，毕节市七星关区田坎乡的四名留守儿童喝农药集体死于家中，一兄三妹，其中最大的哥哥14岁，最小的妹妹才5岁。此事引起社会广泛关注，更引起了国家总理李克强的关注并做出重要指示：“要求有关部门对各地加强督促，把工作做实、做细，强调临时救助制度不能流于形式。对不作为、假落实的要严厉整改问责，悲剧不能一再发生。”这个本该是在学校跟同龄孩子一起快乐学习的4名儿童，为何会服毒自杀？说到底是缺少关心和爱护！这是一个留守儿童的问题！长期关注贫困地区儿童问题的中国发展研究基金会秘书长卢迈说，现在对留守儿童的关爱，在一定程度上陷入两难，大多数外出务工父母生活的环境并不利于儿童
3、的健康成长或者是他们无力在城市抚养孩子，留在农村又无人照顾。除了生活上的照顾，对儿童的心理关爱尤其缺少，应引起高度重视！ 作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，关注留守儿童生活学习健康问题，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。随着时代的发展，我们越来越注意大学生的综合发展，不管是学习方面还是社会实践方，都能积极向上，能吃苦耐劳。加上中国乃一发展中国家，农村环境由为艰
4、苦，贵州位于中国西南部，农村教育更为落后，而且大学生更有义务去进行下乡支教，为我国的西部发展献出一份微薄之力。随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。本次我们去的支教地方是贵州省遵义县三盆镇耀忠小学，遵义县是一个劳务输出大县，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出。据遵义县耀忠小学龚校长介绍，全校138个孩子，一半人数为留守儿童，在留守儿童学习和生活中存在很大困难。针对这一现状，我们特制定思想引导计划
5、，并引导学生进行自主学习，拓宽知识面，做到让留守儿童阳光、自立、自信。我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。同时给予这些孩子我们力所能及的帮助和关爱，希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发，带去我们大学生对他们的一份关怀。同时向山盆镇周边的农民宣传新的科技农业方法和我们作为农学院本身的优势向村民介绍我们所学到专业知识，我们本次支教有茶学、农学、烟化和植保等专业的学生，相信这次支农一定可以把我们从学校老师那里学到的专业文化知
6、识传递给当地的村民，给他们一定的帮助。通过对支农支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支农支教活动。二、活动宗旨大学生进入经济落后的农村，可促进新农村建设，并为创建和谐社会，促进城乡交流,减小城乡差距，改善农村对教育的观念以及改变农村留守儿童思想和家庭思想贡献自己的一份力量。由于农村经济不发达，通讯设备落后，先进的思想无法更好的在乡村地区传播，而大学生深入农村是很好的方法之一；而对于教员本身，增长在农村生活的经验，体会生活的点点滴滴，锻炼独立生活的能力，增加团队的凝聚力，培养教员的团队意识也是
7、十分必要的；让农村小孩能够了解外面的世界，增长他们第二课堂的见闻也是我们应为之努力的方向。引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习宣传十八大精神，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会和新农村建设，培养青年大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生认识社会、了解国情、增长才干、培养品格、奉献社会，全面提高大学生的综合素质，结合贵州大学学生的实际情况，贵州大学农学院青年志愿者协会特开展此次假期支教社会实践活动。三、活动目的1.传播知识，以生动有趣的教学方式帮助孩子解决学习困难；开阔眼界，通过给孩子们讲述城市生活的繁荣美好等方式，引导其树立远大理
8、想，发奋图强。 2. 活动期间进行家访，与家长沟通、交流，改变一些落后的思想观念和传统的教育方法，积极配合学校工作，营造良好的学习氛围。 3. 通过在支教当地调研,掌握当地留守人群的基本生活现状和落后现状，并将其反映给社会让社会伸出援助之手，为家乡的全面发展建言献策。 4. 提高政府对该地区留守人群的认识和重视,加强对留守人群的管理和投入 5. 帮助孩子树立正确的世界观、人生观与价值观，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，做“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人。 6. 促进大学生深入基层、了解农村、认识社会、了解国情，经受磨练，增长才干，培养实事求是的思想作风，增强
9、历史使命感和社会责任感。7积极引导广大青年学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实践问题的能力，为将来更好地投身社会、适应社会、服务社会奠定基础，更好地为社会主义建设事业奉献力量。8充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿者精神，争取更多力量参与到志愿者服务行列中来；将贫困山区孩子的学习生活情况反映给社会，呼吁社会帮助贫困山区孩子。9给更好的宣传我们协会的宗旨：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。10.给那些贫困落后的农村孩子带去希望，开阔视野，希望他们有更高的理想和做和追求，通过自
10、己的努力改变命运。11. 响应教育部号召，支持农村教育工作，为社会主义和谐社会建设贡献力量，积极去做好一个当代大学生应有的风采。四活动时间及地点2015年6月20日2015年7月28日（在校准备阶段）2015年8月1日 2015年8月18日（下乡支教阶段）遵义市遵义县山盆镇耀忠小学六.支教细则（一）支教各负责人分工职务工作职责备注队长负责所有下乡支教人员的关系，负责各项板块的监督，联络好支教对象，统筹各负责人的工作情况，在去支教途中，和安全员一起负责每个支教队员安全到达，后期主要负责安全和副队长1负责好支教组人员的任务分配，前期工作准备，后期主要管理后勤，财务副队长2负责支教前期的准备工作和后
11、期的辅助队长统筹工作，主要管理教学，班主任，文艺后勤负责人负责支教队员的日常生活，包括伙食和洗漱以及安排支教队员的住宿问题，支教前对伙食一块给支教队员进行培训，主要强调伙食简陋的情况安全员负责好各支教队员的安全及学生在校期间的安全。安排好每天学生的接送工作，以及出现意外时及时联系队及时送往医院进行救治，队员培训时主要负责给队员培训安全问题，已及分配好每天的接送学生的分组情况。去支教途中，协同队长负责途中每个人员的安全，保证每个人安全到达会议记录员负责一切大小会议的记录工作，并把记录进行整理存档，并记录每天的日志，写好总结，并对支教的整个过程进行拍摄工作，通讯员负责与外界保持良好的联系，主要是学
12、院和当地小学校长和老师，以及当地人民的交流沟通。并与各队员间有良好的交流。班主任在以下详述教学负责人负责教学内容的分配和教材的采购，并根据教学内容安排课表，前期，负责支教队员的教学面试和培训，财务管理负责人前期主要负责物资采购，包括队服，队旗，奖状，奖品和一些相应的应急药品的采购，除此之外，还要负责募捐的物资的运送，支教后期，主要负责财务的支出记录，各负责人的财务支出全部找财务管理负责人报备文艺负责人主要负责支教结束时的文艺汇演， 1.课前 认真备课（所备课件必须要充分，最好是3倍以上，将有支教负责人检查）1 依据前期自己准备好的课件，在课前抽出足够的时间进行认真备课，遇到问题及时调整课堂内容
13、，特别是自己不确定的知识内容不要讲授，或者弄清楚后再计划讲授，避免造成教学失误。2 各教员前一天一定要充分温习自己的课件，以免第二天两节教学任务连在一起时而导致来不及熟悉课件而导致课程无法继续，如有此类问题发生可视为教学事故。 整理着装 上课前，检查自己是否佩戴首饰以及仪表穿着是否有不妥之处。 调整情绪 在上课前，将自己最饱满的精神状态展现出来，做到不因周围事物影响自己的上课情绪，一切事情等待完成教学任务后解决。 2.课堂（1）控制课堂教学时，要力争做到表达生动、浅显易懂，使学生易于接受；为达到教学目的，在活跃课堂气氛时，一定要保证最基本的课堂纪律；如果一旦遇到突发事件，出现安全问题，一定要联
14、系班主任及本支教队伍负责人，切不可私下解决。（2）把握时间 在教学过程中，控制好每一个环节的教学时间，尽量确保在下课时完成教学任务。不可拖堂，更不可因为没什么可讲而提前下课。3、课后教学总结 下课后，及时对课上的内容、效果进行总结，每天写好教学日志。此环节是最关键的环节，及时发现问题，以便及时解决问题。 汲取意见、分享经验 课后及时听取听课教员的意见与建议，正确正视自身教学过程中所存在的问题，并找办法及时更正，避免下次上课出现同样的问题。如果课后听课教员的反响不错，并且自身觉得课堂效果达到预想程度，在每晚的例会上要主动与大家分享自己的经验，以使得全队各教员的教学质量及效果有整体的提高。 注重沟
15、通利用课后时间与班上学生多接触，尽可能地掌握学生更多的习、生活情况，一是可以增进教员与学生之间的情感交流，增进师生感情；二是可以侧面了解学生在学习、生活中所存在的问题，可以根据情况进行对问题学生的跟踪记录，并结合教员自身能力给予“问题学生”必要的帮助，使其身心健康得以更好地发展。2 利用课后时间找寻适宜的机会与当地小学老师交流沟通，可更直接、更全面地了解当地的教学情况，并汲取当地好的教学方法为己所用。4.听课每位教员准备一个听课簿，专门记录听课的内容、效果，并在听课结束后在上面总结出自己的意见和建议，以备晚上例会时提出问题、商讨解决办法，共同分享教学经验。（三）例会安排 1.每晚召开支教例会，
16、无特殊情况下所有教员必须参加。 2.会议内容： 任课教员汇报当天教学情况。 听课教员反馈听课效果、提出问题、分享经验。 3.资料收集员做好会议记录。 4.各教员的教学日志（心得体会）及时交给资料收集员。 5.支教协调人总结各问题情况，及时对第二天课表进行调整。6.整理当天的照片等资料。（四）班主任细则1.做好开头，树立威信第一天上午启动仪式过后，班主任要制定班规、选出班干，并指导学生做好名字卡片。万事开头难，最重要的一点是要树立威信，明确班主任的作用，为今后各教员顺利开展教学工作铺好路。2.做好协调工作、搞好班级建设 1）.在支教过程中，充分发挥班主任的作用，协调并解决担任本班教学任务的各教员
17、针对本班所提出的问题。 2）.积极配合各负责人组织的各项活动（如体育节、知识竞赛、文艺汇演等），做好通知，充分调动本班学生参与活动的积极性。根据具体情况，自己也可适时组织全班学生开展一些小活动。建议班主任搞好本班的学习园地布置或以其他形式营造一个良好的教室氛围。 3）.在教学中期，可以适时召开班会，解决班上出现的典型问题，总结近期班上情况，做好本班的思想教育工作。引导班上学生积极健康向上的生活态度，切忌引导学生与其他班级做攀比。遇到本班学生与他班学生发生冲突的情况时，不偏袒本班学生。4）掌握班级动态，了解同学情况 a.平时多留心观察本班同学的学习状态及生活状态，通过听课、与任课教员沟通、与当地
18、老师沟通掌握本班同学各方面的情况。 b.发现“问题学生”，有必要时可利用调研的机会进行适时家访或抽时间进行家访。着力重视对学生的心理健康教育，课下多与本班学生沟通，增进师生感情。3.遇事冷静、沉着应对 1）.在处理班上纪律问题时要有技巧、有方法，不可草率解决。处理问题要公平、公正，对学生不得有偏心。2）.遇到安全问题，不得私下解决，一定要联系本队负责人共同妥善处理。3）.对午休时间不回家的学生，班主任要给予特殊关心。七活动流程（一）活动申请时间：2015年6月20日申请人：潘绿昌主要申请事项：递交支教总策划于学院审核（二）活动踩点与可行性探索前期，支教负责人到遵义县深入了解当地的实际情况，并与
19、共青团遵义县委员会、遵义县教育局、遵义县三盆镇人民政府、村支部、学校提前进行相关的计划、安排和协调工作，为后续的支教工作奠定基础。详细了解支教地区的经济、文化、社会、风俗等状况，为支教的顺利进行提供理论基础。并计划好志愿者到当地的行程路线、吃饭和住宿问题。1、踩点时间2015年6月2829日2.人员协会会长：队长：田本燕副队长：王光明徐雷3.目的（1）政府、教育局和校方进行深层次的沟通，把我们农院青协下乡支教的活动详细介绍，获取相关部门的接受和同意，并与学校签订相关协议。（2.）解当地小学的具体情况，此项需要了解学校的生源状况（学生数量，年级组成，年龄比例）、师资（教师数量，教师水平，单一教师
20、所授课的学生量）及教学环境（教室数量，教室大小，班级人数）的具体情况。 （3）解当地的地理形态，当地居民的生活环境，集市、车站、医院（诊所）的具体位置，以便计划我们志愿者到当地的行程路线、吃饭和住宿问题。（4）察当地的民俗民风，对当地有整体情况有一个具体了解，以便制定下乡志愿者规范。（5）点了解安全隐患，及时制定相关安全协议书，保障支教队员以及学生的安全。（6）解学校教学设备，并做好记录，学校需要一些什么样的物资帮助，需要我们支教提供什么，及时记录保存。4、准备和任务分配 （1）.确定踩点人员，三男一女共四人，相互协调。 （2）.做好出发准备，保证通讯设备的正常运行，带好地图，以及需要做记录的
21、相机，记录文件以及需要签署的接受证明。 （3）.先联系当地教育局及到访学校，双方确定踩点时间，让当地人员做好我们踩点人员的接待工作；制定行程路线和时间安排，买好车票。各自带好洗漱用品和一些急救药品。 （4）.参加踩点的人员开会，此次下乡的负责人强调我们踩点要达到的目地和应注意一些问题以及要求了解的情况。（5）.分配任务，确定每个人员的具体任务。a.田本燕：负责拍摄工作，记录下当地的地理环境，学校的环境以及可以提供的住宿、伙食等相关情况，b.王光明：负责与遵义县教育局，团县委，中心小学以及所支教的小学的负责人进行交流，达到共识，并签署相关协议c.徐雷：负责记录支教整个过程，包括支教需要注意的事项
22、，当地民风，学校周围环境，有无安全威胁的地方，和附近相关医疗单位。除此之外，还要对整个路线进行规划，对后期的行程车费进行预算。（三）.踩点任务与情况调查1.在踩点全程做好重要场面的摄影工作，并要求所有的踩点信息以文件形式报告。 2.出发前便与当地府教育、乡镇政府、村委会取得联系，约好面谈时间，到达后首先向其详细介绍我们的支教活动，争取获得他们更多的支持。 3.确定下乡具体路线，行程安排，车费问题。 对从贵大南区到遵义县山盆镇耀忠小学的具体行程，中间要转车的情况，具体耗时，最低车费，安全情况。 4. 学校环境 记录教学楼的数量，每栋教学楼地教室数量，厕所数量及具体位置。5. 学生情况项目数量全校
23、学生人数男生人数女生人数一年级人数二年级人数三年级人数四年级人数五年级人数六年级人数了解全校的学生情况，具体到每级每班的男女生情况，还有就是各个班的住校情况及某些特例情况。6. 教学设备及资源教学设备的调查到时具体登记每间教室的设备7. 教材版本踩点时要把所在学校所开的学科及学科的教材版本记录，如果可能，带回一套全套的教材更好。并确定校方能提供给我们教员的教材数量。学科教材版本8.师资调查（附表） 对老师的数量，每年级的教师数量，每个班的班主任，每个老师所教的班级，以及教师年龄比例的情况做好记录。 9. 住宿问题（1）根据上面所了解到每栋教学楼的具体情况，与校领导商议分配给我们支援者的教室数量
24、及具体位置，文字记录并照相留底。（2）确定能提供多少人地住地，每间教室能住的人数以及男女生宿舍分配。（3）厕所的数量及具体位置，我们志愿者到时的洗澡问题如何解决。10. 餐具来源 与校方商议我们的生活问题，了解基本生活用品的来源及价格。炊具用电还是用火，用火的话是用木柴还是煤炭，在哪里能买到，能否给我们提供货源。餐具来源，根据用电和用火的不同向校方提出餐具要求，记录能满足的情况。11.集市的位置及能买到的物资集市名称具体位置满足的货物需求山盆镇12调查当地的医疗服务对当地的医疗服务做调查，医疗水平及具体位置，每个支教点到医院的具体行程。13.当地的危险地带 为保证我们志愿者与受教小学生的安全，
25、对学校周围的危险地带（水库，悬崖等）做好记录。危险项具体情况水沟隔学校两公里水井就在学校附近14.群众意见、建议具体群众观点八. 活动具体安排（一）前期活动安排1、招募主要对贵州大学农学院大一大二的学生进行招募（1）招募方式：通过农学院团委书记向每个班级发通知，招募志愿者（2）招募时间：2015年7月6日（3）招募背景：贵州大学农学院青年志愿者协会于2006年5月15日在贵州大学花溪南校区新二教617会议室成立，（英文名称：The College of agriculture Guizhou University Young Volunteers Association），简称“农院青协”。现
26、注册人员850余人，是直属贵州大学农学院，贵州大学青年志愿者协会农学院分会。是贵州大学各学院青年志愿者协会最具实力和影响力的组织之一。坚持着“互助，友爱，团结，奉献”的准则，积极贯彻落实团中央、全国学联以及学校有关开展大学生“三下乡”社会实践的精神，我协会有多次的志愿服务经验，在多次的志愿服务活动中得到了学校和社会的好评。20142015学年暑期即将来临，我协会现已联系到了贵州省遵义县山盆镇耀忠小学，该小学地处贵州省贫困镇山盆镇，孩子多为留守儿童，教学资源也相当匮乏，孩子们除了课堂上的知识，对世界知之甚少，而他们的暑假除了在家，什么都没有，很多孩子学习成绩差，学习动力不足，有些甚至有辍学倾向。
27、志愿者招募活动，望我们一起传递关爱，为孩子们带去一个不一样的假期。在贵州大学农学院青年志愿者协会内部成员不能够满足活动资源需求的情况下我们决定招募本社团以外的其他有意向参加本次暑假爱心活动的志愿者，尽量为贫困山区的孩子招募有能力、多才多艺的高水平假期“实习”教师.（4）招募目的a.招募到遵义县山盆镇耀忠小学的支教志愿者，为贫困山区的孩子提供暑假学习的机会，发扬奉献爱心，传递关爱的精神。b.增加在校大学生的社会实践经历，丰富大学生活，促进大学生了解社会，了解农村，增强社会责任感。c.充分发挥大学生的宣传作用，呼吁社会关心留守儿童，关心山区教育。2、面试（1）面试时间：2015年7月7号（2）面试
28、地点：教室待定面试接待点面试点（3）面试目的：为了提高支教教员的质量，锻炼他们应对难题的能力，贵州大学农学院青年志愿者协会将进行招募者第一场面试，希望这次面试能让他们明白爱心和公益的真正定位。真正做好一个教员所需最基本的东西。（4）准备工作a.面试官确定找寻有过支教经验或支教带队的人员三到五人，加上队长及各负责人对招募的人员进行面试b.面试教室的确定由办公室提前申请好教室，并提前一天通知面试官及面试人员c.物资准备组织部准备好工作证及会旗提前到面试地点，并布置好面试场地d.工作人员的安排除了面试官确定外，应安排好协会工作人员对面试人员的接待工作（5）面试条件：a.热爱公益活动，有爱心，工作负责
29、，态度认真。b.支教是件严肃的事情，必须对学生负责，所以面试者态度要端正，绝不允许招摇撞骗，仅为满足好奇心或专为陪男、女朋友类的面者。c.身心健康，意志坚强，热爱生活，认可“贵大农院青协”宗旨。d. 能承担支教费用。e.沟通能力、精神面貌、责任感、团队合作、知识面广、有较好的表达能力和应变能力各方面经验等达到要求。f.遵纪守法，服从协会组织安排（6）面试流程：a.每个应聘者到达教室后，由面试点接待人员指点进行交表、签到后等待面试，接待人员要负责控制面试接待点的秩序。b.面试人员严格按时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁、公平、公正对待，对每个应聘者提出的问题要耐心、细心地回答。c.面试要开始时接待人员组织好面试官，每五人一组，然后带领到有关的面试点。（7）面试环节：
