1、 1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美（4.5分） 2、表达清楚、语言流畅、声情并茂（2分） 3、声音洪亮、普通话标准流利（2分） 4、服装整洁、仪表端庄（1分） 5、时间限制（0.5分） 九、比赛流程 1、领导讲话致辞; 2、参赛者依次演讲; 3、评委点评; 4、颁奖; 5、合影留恋。 注：（流程中可适当加入一至二个表演节目） 十、奖项设臵 一等奖一名，奖金100元并颁发证书; 二等奖二名，奖金80元并颁发证书; 三等奖三名，奖金50元并颁发证书; 优秀奖若干;仅颁发证书; 十一、附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案 附件二：政法系20xx年五四演讲比赛经费预算表 关于各小组在五
2、四演讲比赛活动中任务职责 一、五四比赛筹备工作领导小组 组 长：蔡娟老师 副组长：刘锐、甘丽 组 员：孟静、顾怀金 领导小组下设七个专项工作组，具体安排如下： （一）比赛指导组张静、张海燕 成 员： 付恩洪 职 责：负责比赛安排;负责各比赛指导;负责演讲场地设计安排。 （二）现场策划组杨磊、韩鸿志部门成员负责音响、灯光的联系落实;负责舞台背景设计与制作;负责横幅的制作与悬挂;负责礼仪的安排。 （三）秘书工作组甘丽组织部、学习部负责选定主持人;负责审定主持词;负责比赛领导邀请工作;负责起草领导讲话稿;负责有关通知的下发;比赛时统分、算分工作。 （四）后勤工作组 组 长：韩恋、王兵 成 员：负责观
3、众席的划分;负责饮用水的购买;负责领导席的布置;负责观众道具的购买。 （五）摄影摄像组 组 长：罗仁俊 成 员：负责比赛晚会拍照、摄像等工作。 （六）观众组织组 组 长: 付恩洪 成 员：负责组织学生按时到场观看比赛;负责安排护校队队员维护观众秩序。 （八）经费筹备组 组长：马涛 成员：可以自由组合进行资金筹备 职责：负责活动经费的筹备，做好与赞助商的联系并拉好赞助，负责邀请赞助商参与比赛并帮助赞助商做好广告宣传 二、各工作组工作完成时间要求见下表：（略） 政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案 尊敬的赞助商： 政法系于201x年5月4日举办政法系五四演讲比赛，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是
4、赞助我系五四演讲比赛的可行性进行深入了解，我们为贵公司作此赞助可行性报告。 一、可行性分析 1、本次演讲比赛活动得到学院团委和政法系领导的大力支持，参与人数多，规模大，吸引全院同学观看，推动校园体育的发展，引起全校性的轰动 2、在校大学生达7000余人流动量大，为贵公司宣传的成效更明显。 二、宣传方式（具体由政法系学生会宣传部负责） 1、用八条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传（横幅由贵公司提供） 2、在校醒目位臵, 强力推介贵公司的名称,标志及开展的活动标语.、我们将在此次活动的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传） 3、立式广告牌。在活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传
5、。（由贵公司提供） 三、宣传效应: 希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利 1.海报注明”本次活动由*公司赞助举办。 （由贵公司提供） 2横幅有标明赞助商 3增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展 4扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。 通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。 我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。 希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公
6、司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次活动，期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快! 附：1、作为固定资产的物品自购买之日起使用年限至少为三年。 2、不属于固定资产但以后还能使用一定时间的物品，必须在备注中写明使用时间。 3、此经费预算表必须有学生会生活部及系相关负责人的签字，否则无效。 五四演讲比赛策划书（二） 一、活动背景： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾
7、中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办五四-我的成长故事为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则： 以五四-我的成长故事为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的： 1、纪念五四运动xx周年; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 4、倡导讲成长故事，共同健康成长的精神; 四、组织方式： 由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。 五、参加
8、对象： 汇湾中学5-9年级学生 六、活动时间：5月4日举行 七、活动地点：学校操场或活动区饭堂 八、活动准备 ： 1、前期工作： a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表（各班1-2人），参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委。分数统计：主持人由团
9、委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作： a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。 九、活动过程： 1、开场： 主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。（可适当准备些小奖品） 3、后段： 节目结束后继续进
10、行选手的演讲。 4、结果： 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的 精神风貌，上下场致意，答谢。1分 4、综合印象
11、：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 十一、注意事项： 1、 参赛者必须提前到场。 2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置 1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 201x年x月x日 五四演讲比赛策划书（三） 1. 一、活动背景 ：万般有罪，爱国无罪。这段历史不是一页书签，不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;它是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆，它更是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯，既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民
12、族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆?为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，为了坚定同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解与加强同学们对于祖国和母校的归属感，繁荣福州大学的校园文化，提升福州大学校园文化活动的品味。故于五月上旬将举行由福州大学环境与资源学院主办的以我与祖国共奋进，我与福大同发展为主题的五四青年演讲比赛活动，以激励同学们为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 1. 二、活动原则: 以我与祖国共奋进，我与福大同发展为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的福州大学环境与资源学院学习们的演讲能力与新时代新
13、青年的风采为使命。 2、加强全院对五四精神的全面了解; 3、加强全院的学风建设及学生思想政治建设; 4、倡导我与祖国共奋进，我与福大同发展的精神; 5、为建设有中国特色社会主义的后备人才库添砖加瓦。 四、组织方式: 由福州大学环境与资源学院主办，环境与资源学院团委学生会学习部、组织部承办,记者团，宣传部等其他部门配合进行。 五、参加对象:5月19日晚上六点半举行嘉锡楼报告厅 1、前期工作: A、由学习部通讯组于 4月 28日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表（各班1-2人），参加该次院主题演讲比赛。在 5月2号前要求各班将最后选派的人员名单送
14、于院学习部。在5月8日前，讲演讲稿发到学习部邮箱。 B 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由学习部通讯组负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由记者团负责。 C、确定比赛场地,由组织部负责;邀请评委及主持人,评委由黄导邀请,主持人由学习部邀请;评分资料与节目单由学习部宣传组制作;奖状及奖品由学习部通讯组准备;幻灯片上由网络组进行制作。 D、由组织部准备演讲间歇的知识竞答的20道问题。 E、5月7日晚上由学习部安排各班代表到活动室进行出场顺序抽签。 A、学习部成员要在5月19日下午4点半现场布置场地，主持人员五点五十到场，选手6点到场，观众在6点
15、15前进场完毕。 B、由2位同学（组织部派人）在报告厅楼梯口为观众做引导。 C、由1名同学（组织部负责派人）在门口负责签到事宜。 D、由4名同学（学习部部负责派人）在现场负责引导评委、老师与同学们的座位。 E、学习部负责现场记时和倒计时牌的提醒（一分钟提醒和30秒提醒）。 F、组织部负责最后会场的善后工作。 3、后期工作: A、请记者团成员做好后续报道工作。 B、活动参与人员要及时进行总结与反思。 在演讲过半时候，穿插知识竞答环节，由主持人提问，现场同学回答，由组织部成员发放小奖品。 在知识竞答环节后继续进行选手的演讲。 4、结果: 由主持人公布演讲结果，并请嘉宾为获奖的同学颁奖，让获奖的同学
16、与嘉宾们合影留念。 十、评分细则 ： 评分细则紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）（3分）体现朝气蓬勃的 精神风貌，上下场致意，答谢。（1分） 4 、演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分） 5 、综合印象： 1、 参赛者必须提前到场，并由指定的人员引导到指定区域就坐。 2、 要由专员引导评委与特邀嘉宾到指定区域就坐。 3、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 3、 给知识竞答答对问题者发小奖品。 十三、经费预算 矿泉水：一箱12元 证书制作：56=30元 台签制作：10元 嘉宾评分笔：1 5 = 5元 小奖品
17、（棒棒糖、果冻之类） 10元 获奖奖品 13元 话筒电池 8元 合计:88元 环境与资源学院团委学生会学习部 20xx年4月 五四演讲比赛策划书（四） 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以 5月4日为中国青年节。 值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。特
18、开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。 三、演讲主题（任选其一）： 传承五四精神 争做世纪青年 传承五四精神 争做创业先锋 四、活动时间： 初赛：4月19日 晚7:00 复赛：4月26日 晚7: 五、活动地点：三教107二教108 六、主办单位： 共青团*委员会 七、承办单位： *学院团总支 八、活动流程： （一）、初赛前期准备： 1、4月10日，递交策划至团委，申请二教108。 2、4月11日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。 3、4月19日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。 （二）、初赛： 1、4月18日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备
19、相关事宜。 2、选手根据自己的演讲稿，进行23分钟的演讲，由评委打分。 3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前10名进入决赛。 （三）、决赛前期准备： 1、4月20日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。 2、4月21日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的五四精神相关视频。 3、4月22日，确定评委名单，准备评委三脚架。 4、4月23日，打印奖状（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名），准备奖品。 5、4月25日，选手抽签决定上台顺序。 6、4月25日18：30及4月26日中午12：30进行彩排预演。 7、4月26日12：30，准备即兴演讲题目。 8、4月26日17
20、：00布置会场，调试音响，安排工作人员负责现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。 （四）、决赛流程： 1、4月26日18:30，各二级学院同学开始入场。 2、4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。 3、观看视频。 4、选手按照抽签顺序，进行主题演讲，并抽取即兴演讲题目。 5、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分即为选手最后得分。 6、宣布获奖名单，评委颁奖。 （五）、后期工作： 1、秘书处及时上传通讯，并制作黄表存档。 2、学生会负责整理会场。 （六）、经费预算： 1、计算器1个，共30元 2、笔5支，共10元 3、奖状10个，共 元 4、奖品，共 元 5、冲洗照片（10-20张），共5-10元 6、10瓶矿泉水，共15元 总计： *学院学生会秘书处 附录一：评分标准 （1）形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。 （2）口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。 （3）内容（40分）：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。 （4）脱稿（10分）：演讲自如。 （5）即兴（10分）：随机应变。 附录二：评分表（略）
