1、B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识5、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D6、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心B、知识水平C、敬业D、利益7、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大【答案】D8、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告9、（）是人的认识和行为的唤起
2、者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质10、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用11、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划12、哪些高等学校
3、必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。A、中国境内所有的高等学校B、中国国家举办的高等学校C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校D、中国国家举办的普通高等学校【答案】B13、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性14、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利15、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突B、不同价值体系之间的冲突C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突16、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人
4、，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质17、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性18、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术19、教师职业道德的内涵中不包含（）。20、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性21、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲22、高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新23、在原型内化阶段，言语的作用是
5、（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作24、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座25、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期26、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位27、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒
6、刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑28、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神29、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道30、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化31、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A
7、、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特32、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？A、20多年 B、30多年 C、50多年D、与大学有同样长的历史33、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博34、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期35、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传36、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为37、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业
8、道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展38、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程39、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年40、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性41、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表42、班级工作的组织者、领
9、导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师43、注重培养学生基础学力的课程是（）。44、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突45、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能46、教师道德最主要、最基本的功能是（）。47、教师道德最主要、最基本的功能是（）。48、教师道德最主要、最基本的功能是（）。49、教师道德最主要、最基本的功能是（）。50、教师道德最主要、最基本的功能是（）。51、教师道德最
10、主要、最基本的功能是（）。52、教师道德最主要、最基本的功能是（）。53、教师道德最主要、最基本的功能是（）。54、教师道德最主要、最基本的功能是（）。55、教师道德最主要、最基本的功能是（）。56、教师道德最主要、最基本的功能是（）。57、教师道德最主要、最基本的功能是（）。58、教师道德最主要、最基本的功能是（）。59、教师道德最主要、最基本的功能是（）。60、教师道德最主要、最基本的功能是（）。61、教师道德最主要、最基本的功能是（）。62、教师道德最主要、最基本的功能是（）。63、教师道德最主要、最基本的功能是（）。64、教师道德最主要、最基本的功能是（）。65、教师道德最主要、最基本的功能是（）。66、教师道德最主要、最基本的功能是（）。【答案】A67、教师道德最主要、最基本的功能是（）。68、教师道德最主要、最基本的功能是（）。69、教师道德最主要、最基本的功能是（）。70、教师道德最主要、最基本的功能是（）。
