1、A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友7、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记8、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果D、直接服务社会【答案】B9、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平10、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验
2、法D、观察法11、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化12、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习13、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动14、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性15、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性16、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化17、教育劳动在本质上
3、是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动18、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略19、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑20、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感21、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（）。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年22、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业
4、目标23、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略24、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑25、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业26、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳27、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通
5、职业范畴28、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量29、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课30、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥31、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。A、3000人以上 B、5000人以上 C、80000人以上 D、10000人以上32、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦33、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观
6、性34、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。35、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？A、选择性B、显著性C、投射性D、两极性36、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法37、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性38、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的【答案】C39、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：40、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习
7、法B、实验法C、实习作业法D、参观法41、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。42、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所43、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生44、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性45、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法46、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研
8、究D、管理研究47、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法48、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入49、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法50、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关
9、自我和职业的知识51、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段52、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉53、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动54、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为55、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性56、所
10、得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法57、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝58、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构59、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？60、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规B、尊敬师长、刻苦学习C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务61、要想人
11、类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。62、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权63、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育64、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等65、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？66、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观67、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪68、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。69、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台70、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；
