1、C、科研职能的延伸D、创收的借口5、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度【答案】B6、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机7、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养8、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C
2、、3D、5 9、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象10、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金11、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理论12、不属于我国教育法规实施内容的是（）。A、教育执法B、教育司法C
3、、教育守法D、教育普法13、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义14、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象15、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行16、道德把握世界的主要手段是（）
4、。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价17、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化18、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问19、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？20、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？A、选择性B、显著性C、投射性D、两极性21、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、
5、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展22、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验23、深化行政体制改革的核心是（）。A、加强市场调节B、转变政府职能C、强化媒体监督D、完善公共服务24、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺25、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期26、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育
6、事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取27、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学28、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为29、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。30、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。A、开除B、批评教育并处罚款C、批评教育，但不得随意开除D、罚款31、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构32、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而
7、言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导33、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育34、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得35、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博36、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威37、我国当前是由（）负责教师的培训和教
8、师资格认定等事务的。38、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型39、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性40、终身教育应体现于（）。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中41、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突42、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四
9、大D、党的十五大43、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长44、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位45、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法46、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。47、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。48、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。49、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。50、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。51、下列各种方法中不属于直
10、观形象法的是（）。52、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。53、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。54、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。55、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。56、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。57、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。58、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。59、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。60、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。61、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。62、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。63、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。64、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。65、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。66、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。67、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。68、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。69、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。70、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
