1、三字经感知色香味读后感模板三字经感知色香味读后感_模板三字经感知色香味读后感感知色，香，味读后感王梓懿女娲补天这篇文章主要讲了：在洪荒时代，因为水神共工和火神祝融大打出手，水神共工失败了，大发脾气，所以撞倒了不周山。天倒下了半边，地也裂开了，各种野兽也出来吞食人民。女娲不忍心看到自己的孩子们受苦，于是决心补好残破的天空。经过女娲一番辛苦整治后，人们又过上了平安、快乐的日子。这个故事体现了女娲很有智慧和毅力，最重要的是，她还很坚强。我觉得女娲的坚强值得我学习。记得我六岁的时候，在家里床上玩的时候一不小心把右胳膊摔折了，爸爸妈妈要送我去医院。虽然当时很疼，但我还是跟爸爸说：“爸爸，我不要去医院，去
2、医院会打针，比这还疼一百倍。”爸爸笑着说：“胳膊摔折了，跟打针有什么关系？是去医院给你打上石膏，把你的右胳膊固定住。这样，你那只摔折的右胳膊就不疼了。”“打石膏也很疼，我不去，我不去。”我一边哭，一边说。爸爸这回着急了，说道：“你要是不去医院，胳膊就真的折了，你想一个胳膊吗？”我只好乖乖地跟着爸爸妈妈去医院打石膏。到了打石膏的地方，爸爸让我坐到一把椅子上，然后把摔折的胳膊对着医生叔叔。首先，叔叔在我的右胳膊上涂了很多的石膏，然后在我的脖子上套了根绳子挂着摔折的右胳膊。虽然打石膏的过程很快，但我还是在那过程中因为疼而不停地哭。而且在养胳膊期间，我因为胳膊疼和活动不方便，经常跟奶奶发脾气。结果由于
3、奶奶年龄大，没办法一个人照顾我，只好让爸爸请了一周的假。读了女娲补天的故事，让我觉得很惭愧。女娲为了别人都能忍着痛苦，坚强地为人类补好了天。我因为一点疼痛，就又哭又闹，对长辈发脾气，还耽误了爸爸的工作。马克思曾有一句话“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”所以，我要向女娲学习，做一个意志坚强的人。不要向以前那样，因为一点小挫折，就变得不坚强。感知色香味读后感周会钧女娲补天这篇文章主要讲了：从前，有一个人是水神，还有一个人是火神。他们两个人总打架。有一天水神输了，所以他向不周山撞去，不周山是顶天的柱子，不周山倒了，一半的天就倒了，龙蛇猛兽来吞食人类。女娲看到这个场景，决定要补好天。她用
4、了青、黄、赤、黑和白这五种颜色的石子化成石浆，把大龟的四肢当作柱子。天补好了，从此人类过上了幸福的日子。读了女娲补天这篇文章，我知道了，我们如果遇到什么事应该多动脑筋，像女娲一样，想办法把天补好。我最近的字总是不好，所以我想这几天练练字，争取把作业上的字写好，因为我坚信，字写不好只是我遇到的一个小困难，我一定能找到办法克服它！感知色，香，味读后感李明昊女娲补天主要讲了：在洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手。所以导致天崩地裂，平民百姓死伤无数，人类面临着空前大灾难！女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场大灾难。她用五色石子融化成浆，填满了天空。她又用一只大龟
5、的四肢当作柱子，把天支了起来。善良的女娲用她的勇敢和智慧拯救了人类。读了这个故事，让我想到“8.12大爆炸”。这是一场悲惨的大灾难，165人遇难，其中包括100名消防官兵。当爆炸时，人们仓皇而逃，消防官兵们却坚定地直奔火场。他们为了保护人民生命和国家财产的安全，奉献了自己年轻的生命！这些勇敢的消防官兵当时被称为“最帅的逆行者”！消防官兵的这种勇敢和无私奉献的精神是非常值得我们学习的。作为小学生，我们一定要有一颗善良的心，好好学习消防官兵的伟大精神，长大后报效祖国，做一个对社会有用的人！感知色、香、味读后感孟园这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神和火神吵架而大打出手，最后水神打输了，朝西方不周山撞
6、去，哪知不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷出水来，猛兽出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲感到人类的痛苦，于是补天，解救人类。她用青、黄、赤、黑、白五色石子，将它们熔化成浆，用这五种石浆把窟窿填好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原样。读了这个故事，我感觉到：女娲是一个智慧之神，她的善良、无私奉献的精神非常让我感动。2015年8月12日深夜，一声巨响把我从睡梦中惊醒，我们全家惊慌的逃到楼下。我看到了一辆辆消防车从我家门前呼啸而过，人们
7、在楼下议论纷纷，孩子们追逐打闹，过了一会我们就回去睡觉。第二天得知，这是一场大灾难，昨天有很多消防员救火牺牲，还有很多士兵赶往现场，许多家长帮助运送伤员，一方有难，八方支援。这是我亲身经历的灾难。消防员、志愿者的善良和无私奉献的精神值得我学习。这种大爱的精神是我们中华民族的优良传统，我们要把这种美德传承下去，把我们的祖国建设的更加美丽。感知色、香、味读后感安语涵在洪荒时代，火神打败了水神。水神因羞愤撞断了撑天的柱子。天出现了一个大窟窿。人类由此面临着巨大的灾难。女娲看到了，感到无比痛心，于是决定补天。她选用五色石子将天补好，然后斩下大龟的脚做柱子，撑起了天。从此，人类远离了灾难。每当天空中出现
8、彩虹的时候，就是我们伟大的女娲补天神石的彩光。早在西汉时期,女娲补天的故事就在淮南子中有所记载。其实我们知道这些都是神话故事，并不是真实的。但是在上古时期,由于人们不能科学地解释自然现象，于是借助幻想，创作出神的故事，来解释这些现象。例如人们要解释宇宙万物的起源，就幻想出盘古开辟了天地，女娲创造了人类。人们要解释日月西行、江河东去的现象，就幻想出“共工怒触不周山”，造成天向西北方向倾斜，大地的东南角塌陷了，所以日月西行、江河东去。但是，在这些神话故事中，我们也能深刻地感受到古人对世界万物奥秘的探求精神！作为21世纪的小学生，我们拥有最丰富的学习资源，互联网能让我们瞬间了解地球的形成和万物的起源
9、。但比这更重要的是我们要学习古人渴望了解世界、渴求知识的探求精神。在未来的学习生活中，我们要时刻保持一颗好奇心，大胆设想、大胆实践，创造出属于我们自己的“神话”！感知色、香、味张馨予感知色、香、味这篇文章主要讲了：在洪荒时代，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手最后祝融打败了共工，共工羞愤的朝西方的不周山撞去，哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，支撑天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大的裂纹。女娲心急如焚，急中生智想到用青色、黄色、赤色、白色和黑色的五色石子来补天。女娲先把它们熔化成浆，再用这些石浆将天上的窟窿补好。虽然这只是一个神话故事，但却也体现古代劳
10、动人民智慧的结晶。女娲经过辛勤的劳动和奋力拼搏，重整宇宙，为万物生存重新创造了条件，用自己的力量换来了人类的安居乐业，很了不起，这是助人为乐的精神，也是中华的传统美德。我们在日常生活中有很多地方可以为他人提供帮助。在家里我们可以做力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的家务负担；在学校里我们可以帮助学习上有困难的同学，让他们不要掉队，还可以主动帮助值日生扫地、擦地、擦黑板；还可以做老师的小助手，主动帮老师抱作业和资料，减轻老师教课以外的工作量。总之，我们可以做的还有很多，为别人提供的帮助越多，我们心中的幸福就越多。感知色、香、味读后感唐小童女娲补天讲的是水神共工因为打架输了，撞倒了不周山，天倒下了一半
11、，出现了一个大窟窿。人类的母亲女娲，看到人类遭到了如此奇祸，感到无比痛苦，决定补天。她把青色、黄色、赤色、白色以及黑色的五色石子，收集起来。再把它们熔化成浆，用石浆把残破的天补好。接着，她又斩下一只大龟的四肢来代替天柱。这样，天总算被补好了。我感受到了我们要为他人着想，主动关心、帮助别人。前一阵李明昊的腿受了伤，热心的同学们主动帮助他。有的主动帮他开门，有的在他去卫生间的时候扶着他，还有的每天帮他记作业，转天再把作业带到学校来我从这些同学们那里感受到了他们那颗为别人着想的心。我一定要向他们学习：当身边的人遇到困难时，主动帮助他人，为他人着想。感知色、香、味读后感谢欣言女娲补天主要讲了在洪荒时代
12、，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手，共工因打输而撞倒了不周山。天倒下了半边，出现了一个大窟窿。人类面临着空前大灾难。女娲决心补天，她用青色、黄色、赤色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，将残缺的天窟窿填好，又斩下一只大龟的四脚当作四根柱子，把倒塌的半边天支起来，经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，人们又重新过着安乐的生活。这个神话故事中的共工因打输而羞愤破坏了天空。人有生气、愤怒等坏情绪应该在合理的地方发泄，不能做危害地球、社会和人的事情。我们要像女娲一样，爱护地球，为人类效力。从现在做起，我要多读书，多思考，学会控制情绪，勤学苦练，长大了才能为人类服务。读感知色、香、味有感周子正感知色、香
13、、味一文主要描述了：在我国古代传统的五行中，我们肉眼能够识别的五种颜色分别是青色、黄色、赤色、黑色和白色。有味觉可以分辨各种滋味，所以酸、甜、苦、辣和咸则是我们可以在平时吃饭时品尝出来的。嗅觉可以辨别气味，所以羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种气味是可以通过鼻子闻出来的。通过对童话故事女娲补天的阅读，我知道了：水神共工和火神祝融打了起来，结果祝融打败了共工，共工佷羞愤地向不周山撞去，只听几声巨响，支撑天地的柱子断了。天倒下了半边，出现了一个大窟窿，山林着火了，洪水也从地底喷了出来，很多猛兽也出来吞食人类，人类将面对着一场大灾难！女娲看见后，感到无比痛苦，于是决心补天。她先将青色、黄色、赤
14、色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，用来补天，随后又将一只大乌龟的四脚当撑天大柱。经过女娲的辛勤整治，天空总算补好，洪水止住了，猛兽也敛迹了，人们又开始过上了安乐的生活。而女娲补天这篇优美的神话更加深刻地反映了我们的祖先在科技不发达，自然灾害不断侵袭他们的情况下，仍敢于用坚强的意志和智慧与天和地去奋战，努力通过自己微薄的力量去改造自然，创造美好生活的勇气。而我们生活在二十一世纪的今天，所以我们更要通过自己的努力去改造大自然，利用高科技的手段去治理污染，提高能效，改变我们赖以生存的环境。感知色、香、味读后感李毅然这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神共公和火神祝融因吵架而大打出手，最后共公失败了，朝西
15、方不周山撞去，支撑天地的不周山断折了，天空出现了一个大洞窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲决定补好天，于是就把五彩石放到火里熔化，用石浆把天补好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原来的样子。女娲补天跟所学的盘古开天地一样都是古人通过幻想创造的神话故事，都反映了古代劳动人民丰富的想象力，赞美了女娲和盘古为类做出的巨大贡献。读了这篇三字经我知道了青色、黄色、赤色、白色和黑色是我国传统的五种颜色，知道了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，还知道了羊膻味、
16、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种主要的气味。这些都体现了古人善于观察善于总结。我要向古人学习这种精神，在平时学习时养成注意观察和总结的习惯。比如新学的思维导图，就要认真多读课文，找出重点，做出总结，还要善于思考，勤动笔，让自己进步得更快，更扎实。从生活中观察，从阅读中积累，联系生活实际有所感悟。领略传统文化，学习现代科学知识。逐渐成长为讲品德，有内涵，高素养的人。吕老师会关注大家的成长，希望同学们每天都能学有所获。与你同在-读孔子有感郝晓涛你，孔子，伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。你家境相当贫寒。早年生活极为艰辛，你说：“吾少也贱，故多能鄙事。”由于种种原因，在
17、政治上没有过大的作为，但在治理鲁国的三个月中，无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使你可将很大一部分精力用在教育事业上。携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。你打破了教育垄断，开创了私学先驱。弟子多达三千人，其中有很多皆为各国高官栋梁。你创建了一代老师的楷模。我崇敬你！你幼年时极为聪明好学，二十岁时候，学识就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。同时，鲜为人知的是你继承了父亲叔梁纥的英勇，身高九尺六寸，臂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。并且酒量超凡，据说从来没有喝醉过。但你从不以武勇和酒量等为豪。你对饮食问题非常重视。你的饮食观完整而自成系统，涉及到饮食原则、饮食礼仪、烹
18、饪技术等方面，并为我国的古代饮食理论拓展了思维空间。可以看到圣人的你对健康与生命的尊重。你堂堂男子汉！你自20多岁起，就想走仕途，所以对天下大事非常关注，对治理国家的诸种问题，经常进行思考，也常发表一些见解，到30岁时，已有些名气。曾屡次受到君王的召见，与你讨论问题，受到赏识和厚待，甚至曾准备把田地封给你。你是一代伟人！62岁的你，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”当时已带领弟子周游列国九个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但你并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。我钦佩你！你品性高洁。你说：“不义而富且贵，于我如浮云”，在你的心
19、目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，宁可受穷也不会放弃道义。但安贫乐道并不能看作是不求富贵，你只求维护道。你也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”我仰慕你！你与弟子失散，独自站立在东门。有人告诉你的弟子，东门有个人疲累的像条丧家之狗。弟子赶紧找回你，并将此话告诉你，你欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”你的豁达！你生性正直善良。与人为善的你创立了以仁为核心的道德学说，你富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，
20、不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”。你坚守做人的准则！ 仁是你反复探讨的命题，创立了以仁为核心的道德学说，仁爱不是无差别的爱，而是所谓爱有差等。你将自然的血缘亲情发散强化，推己及人，由近而远，与众人和睦相处。所以，你非常重视孝，“孝悌也者，其为仁之本与？”你的仁说，体现了人道精神，你的礼说，则体现了礼制精神。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。你的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。你的学说在近现代以来的新发展是在中西文明碰撞交融条件下产生了新儒学。你的追求！同你的仁说和礼说相联系，在治国的
21、方略上，你主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。礼施之于民。你重视民生疾苦，呼唤仁政，希望统治者以仁义之心待民，都要以身作则，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。你的德治！在人际交往中，你强调的是忠和恕。、“己所不欲，勿施与人”，“君子成人之美，不成人之恶”。在为人处世上，你提倡自爱和爱人。你对天命持谨慎态度，你更相信人自己的力量。你认为“性相近也，习相远也”，一切要看个人后天的努力。在人类文明刚刚露出曙光的先秦时代，我们祖先的你就具有如此深刻的生命智慧，足以让我们这些后人为之骄傲！你以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此你多才多艺，知识渊博，在当时是出了
22、名的，几乎被当成无所不知的圣人，但你自己不这样认为，“圣则吾不能，吾学不厌，而教不倦也。”你学无常师，谁有知识，谁那里有你所不知道的东西，你就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。你的虚心进取！你亦有自己的情趣。你喜欢弹琴，诗三百篇皆“弦歌之”，儒家师徒喜爱琴瑟“弦歌不辍”的榜样，身为后世的文人士大夫所倾慕，使得琴乐的古老传统代代传习，不断发扬光大。你的高雅！你是中国伟大的教育家，首创私塾，开创平民教育之先河。你是学术下移、私人讲学的先驱和代表。你从文、行、忠、信四方面教学。学不厌、教不倦。许多学生一旦及门，便终生接受你的教诲。你教导学生的只是人生日常所必经问题的解答，以及人与人相处所必备条
23、件的阐明。其道合理而平凡，易知易行。用之于身则身修，用之于家则家齐，用之于国则国治，用之于天下则天下平。在处理教与学的关系方面，充分体现了教学一体思想的。在处理有教无类与因材施教的关系上，你主张全民教育，人人都可以教育，没有年龄、贫富、地域的区别。弟子入室后又能根据他们的不同特点教学。你说“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”；在学与思的关系方面，你提出了一个著名的论点，即“学而不思则罔，思而不学则殆”；在讲授与答疑的关系上，你的教学，采用大班授课与个别辅导答疑两种形式。在讲授中，你总是尽可能多的教给学生一些知识，而对于自己还没有搞懂的事情，则轻易不下结论，宁肯存疑，这便是你在教学上
24、一贯主张的“多闻阙疑，慎言其余”原则。在授课时，不但做到了“诲人不倦”，而且也能毫无保留。你曾对学生说：“你们这些学生以为我有所隐瞒吗？我对你们是没有隐瞒的。我没有一点不向你们公开，这就是我孔丘的为人。”你的弟子代代相传，其影响一直达于当代，并远播海外。在中国教育史上，还没有哪一位教育家能和你相比。你对中国文化的传播做出了杰出的贡献。你是我的榜样！回首一生，你说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是你对自己一生各阶段的总结。而你临川曰：“逝者如斯乎，不舍昼夜”。你是时代精神的代表人物与集大成者。你的人生境界之高！你的一生坎坷，但你的
25、伟大在于”知其不可行而行之”，将自己的理想寄托于后世。在“道不行”和钟爱的弟子、儿子早逝的打击之下，身体心理受到了极大的损害， 72岁的你与世长辞。一颗璀璨的明珠坠落了。鲁君为之心痛；弟子为你守墓；人们为之奉祀。墓碑上书：“大成至圣文宣王”。我哀悼你！被后世尊称为“万圣”、“万世师表”的你，修诗书，定礼乐，序周易，作春秋。儒家学派的经典著作之一论语，集中体现了你的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。你一生大部分时间都是从事教育，你的思想及学说产生了极其深远的影响。为后世留下了一笔宝贵的财富。美国诗人、哲学家爱默生盛赞你是“全世界各民族的光荣”。 1988年，75位诺贝尔文学奖的获得者在巴
26、黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”我崇拜你！“德侔天地，道贯古今，删述六经，垂宪万世”的文化圣人：曾几何时，北京第29届奥运会开幕式淋漓尽致地在全世界面前展现了辉煌灿烂的五千年中华文明。“乐礼善学，尚中贵和”的主线就是以你为主的儒学精髓。2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍、手持竹简的孔门弟子，齐声诵读论语，“四海之内，皆兄弟也”、“三人行，必有我师焉”、“礼之用，和为贵”等儒家经典名句；以儒学为代表的中华优秀传统文化借此在五大洲进一步传播，“孔子热”、“儒学热”更加薪助火传。你和你的儒学又一次发出了合乎历史发展、
27、合乎人类利益的时代声音。自董仲舒提出“罢黩百家，独尊儒术”后，中华文化从此和你紧密地联系在一起，你也成为中华文化的代表人物。你是“中国文化之中心”，其前数千年之文化，赖你而传；其后数千年之文化，赖你而开；无你，则无中国文化。 在历史的长河中，你和儒学既保持着其仁爱、和谐的精神特质，又带有不同时代的文化烙印，以开放的姿态生发扩展，为世界文明形态的延续做出了重要贡献。我因你而骄傲！人类伟大导师的你所设立的道德原则和进行的不懈努力直至今日仍无人超越。现在，为了我们自身，为了我们的后代子孙，我们要尽最大努力去改善生存条件，只有你倡议的伦理原则才能帮助我们这样做。你带来了中华文化的繁荣，同时也为世界文化
28、的繁荣做出了杰出的贡献。古老的儒家思想将再一次受到审视、洗礼、发展和创新。在与其他不同思潮的交融中，共同创造出更适合时代要求的新思想、新文化。中华民族的民族精神历来崇尚的和谐，追求的和睦，坚持的和平，在当今新的历史时期里，这种民族精神必将在全人类的发展史上写下浓墨重彩的一笔。以你为代表的儒家思想文化也将进一步走向世界，并为世界上越来越多的国家、人们所理解和接受，从而将把人类带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。盲目的批判你的时代过去了，盲目的尊崇你的时代也过去了，科学的研究你的时代到来了。你是中国的，又是世界的。你成为了传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。你的影响延绵数千年至今！你是
29、东方的太阳、思想的长城，我从你的古语精华中获取社会人生的启示：为政治斗争提供制胜谋略，为生产经营提供取胜秘诀，为社会交往提供最佳方法这是智慧的薪传、东方的经典、理想的管理！你的号召力来自于国学文化传承千年不衰的魅力，让人们切身地体会到了“仁”的精神并不只是被奉为经典的古训，更是可以在生活中身体力行的准则。让世人在巨大效应中汲取营养，“天不生仲尼，万古如长夜”的旷世情怀，更展现了作为“仁”的一面的你。一个高高在上的圣人形象，你在我心中的形象生动起来，你的欢笑、你的悲伤、你的斗争、你的挣扎、你的落寞和失意，你的黯然神伤或悲愤，我都为之唏嘘动容，被你朴实和诚恳的“人性”所深深感动！我读懂了你两千年来
30、为世人所撒下的串串珍珠。我俯身拾起，将它捧在手心，珍藏在内心。一抹笑意划过，我挺起胸膛，迈开脚步，昂首前进，自此，我得到了升华-在你的光辉照耀下，我将播种希望，收获硕果。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传。一路上，我与你同在！孔子的名言警句孔子说的话孔子语录静悄悄的革命读后感800字（一）世纪老人冰心说过：”读书好，好读书，读好书。”这句至理名言告诉我们，读一本好书，可以使人心灵充实，眼界开拓。读着日本佐滕学先生的作品静悄悄的革命，就感觉好像一位智者站在面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助和鼓励，让我充满信心一、教学中要学会
31、关注 “服装裁剪”及”交响乐”.在静悄悄的革命这本书中，佐滕学先生对”学习”进行了深刻的剖析，他认为学习是”在教师的介入下，学生自立地、合作地进行的活动，这才是学习的本质”.并且认为学习是人与人的交往。我们现在讲的”自主性学习”绝不等于让学生”自学自习”,是把”学”置于教学的中心，是学生之间相互探究，相互交流、相互启发，是”活动的、合作的、反思的学习”,是让那种与物与教材的对话，与学生与教师的对话，与自身与自我对话的学习成为教学的中心。在这种教学中，他把教师的活动形象地比喻为”服装裁剪”和”交响乐团”两类。所以，佐藤学先生谈及的”服装裁剪”和”交响乐团”其实就是两种比较理想的教学活动：”服装裁剪”就是我们古语中的因材施教；”交响乐团”则是主张重视学生的各种看法与交流。他说：学生的学习乃是不断地从个体出发，又回归到个体的，因此，教师的活动也应当从对应学生个体出发，又回归到学生个体上去。即使在各种声音回响混合的”交响乐团”式的活动中，”量体裁衣”的意识也是教师必须一直保持的。教师是否能够尊重每个学生微妙的个别差异，是否能够洞察其差异之间相互学习的可能性，是课堂上每个学生之间富有内涵的相互学习能否开展起来的重要因素。对照我的体育课堂，有时也安排所谓的自主及探究学习，给孩子留有一定的”自由空间”
