1、B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭5、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面【答案】B6、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为7、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度8、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观
2、D、结构主义课程观9、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告【答案】D10、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合11、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、不矫揉造作，具有表演性12、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲13、“道德
3、是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义14、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生15、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育16、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因17、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识18、社会思潮是一种（）
4、。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C19、社会思潮是一种（）。20、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问21、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。22、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格23、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇24、对教师道德行为的认识正确的是（）。25、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知
5、觉特征的什么属性？26、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激27、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等28、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践29、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）30、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核
6、心价值观31、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口32、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程33、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果34、高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新35、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”36、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导C、布置和批改作业D、学
7、业成绩的检查和评定37、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突【答案】B38、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量39、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位40、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志41、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感42、在教师
8、职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济43、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】C44、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固45、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普
9、适性C、职业性D、普遍性46、职业道德在内容上具有（）。47、职业道德在内容上具有（）。48、职业道德在内容上具有（）。49、职业道德在内容上具有（）。50、职业道德在内容上具有（）。51、职业道德在内容上具有（）。52、职业道德在内容上具有（）。53、职业道德在内容上具有（）。54、职业道德在内容上具有（）。55、职业道德在内容上具有（）。56、职业道德在内容上具有（）。57、职业道德在内容上具有（）。58、职业道德在内容上具有（）。59、职业道德在内容上具有（）。60、职业道德在内容上具有（）。61、职业道德在内容上具有（）。62、职业道德在内容上具有（）。63、职业道德在内容上具有（）。64、职业道德在内容上具有（）。65、职业道德在内容上具有（）。66、职业道德在内容上具有（）。67、职业道德在内容上具有（）。68、职业道德在内容上具有（）。69、职业道德在内容上具有（）。70、职业道德在内容上具有（）。
