1、C、不低于D、不低于或者高于【答案】D5、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能【答案】A6、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博7、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁8、作风问题的核心是（）。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立合理用人机制9、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学10、当代高等教育的发展趋势是（）。A、大众化
2、和普及化B、民主化和终身化C、国际化和全球化D、上述三种趋势11、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术12、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材13、当代高等教育的发展趋势是（）。14、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民
3、精神作出贡献C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范15、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德16、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化17、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的18、不属于我国教育法规实施内容的是（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法19、不属于我国教育法规实施内容的是（）。20、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提
4、高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质21、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育22、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素【答案】A23、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍24、课堂常规是
5、每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为25、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道26、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学27、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质28、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向29、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论
6、问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者30、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理论31、教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严32、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效
7、性33、高校战略规划的核心是（）。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略34、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略35、作风问题的核心是（）。36、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学37、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格38、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法39、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环
8、境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克40、“其身正，不令而行；41、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求42、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取43、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年44、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革45、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A、显性课程B、隐性课程C、核心
9、课程D、活动课程46、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。47、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。48、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。49、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。50、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。51、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。52、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。53、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。54、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。55、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。56、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。57、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。58、学
10、校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。59、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。60、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。【答案】B61、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。62、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。63、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。64、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。65、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。66、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。67、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。68、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。69、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。70、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
