1、中考英语语法专题复习代词专题代词复习专题学习目标:掌握人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、相互代词、关系代词、不定代词的用法。【导入】狮子王片段赏析：在静静的夜晚，父子俩仰望满天的繁星。木法沙温和地对辛巴说：“你看夜空中闪烁的星星，他们就是那些死去的国王们。有一天，我也会到那上面去的，但我将永远俯视着你，指引你生活的方向。表示木法沙对儿子的关爱和担忧，同时也预示着辛巴的前程将会遇到磨难。Simba, let me tell you something that my father told me.Look at the stars. The great kings of the past,
2、 look down on us from those stars.- Really? - Yes. So, whenever you feel alone.Just remember that those kings will always be there to guide you. and so will I.【知识梳理】定义：用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可分为：人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词、相互代词和不定代词等。知识点1： 人称代词1、人称代词的分类数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweare第二人称youyouyouyou第三人称hesheit
3、himherittheythem2、人称代词的用法句子的成份例句作主语（代替上文中提到的人或物）Mrs.Sun is an English teacher. She teaches us geography.I cant read the story. It is written in Russian.作宾语（用宾格）直接宾语Let her play now.We often meet him at the school gate.间接宾语Granny offered us fruit.The sun gives us light and heat.介词宾语Please sit between
4、 him and me. The teacher took good care of us.作表语（用主格或宾格）Who is that?Its me.It was I whom you saw at the station.注意：1. 选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。2. 如果有几个不同的人称代词同时作主语，且用 and, or连接时，习惯顺序是单数：第二人称、第三人称、第一人称，即:you, he/she, I。复数第一人称、第二人称、第三人称，即we, you and they。3. 如果做错了事，需要承担责任时，通常把第一人称放在最前面。一W
5、ho broke the window?谁打破了窗子? 一I and Tom.我和汤姆。批注：在讲解人称代词时可以先在黑板上画一个表格，让学生先填写对人称代词并讲解自己所知道的的用法，教师可根据学生的知识基础进行补充讲解。知识点2：物主代词1.物主代词的分类物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。形容词性物主代词数人称单数复数第一人称my 我的our 我们的第二人称your 你的your 你们的第三人称his 他的，her 她的，i
6、ts 它的their 他们的名词性物主代词数人称单数复数第一人称mine 我的ours 我们的第二人称yours 你的yours 你们的第三人称his 他的，hers 她的，its 它的theirs 他们的2. 物主代词的用法（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：His pencil box is on the desk.This is our school.（2）名词性物主代词作名词用本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。作主语： Richards school bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑
7、色的。（mine=my school bag）作表语： Its his. 这是他的（东西）。作宾语： He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语） “of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。批注：物主代词最容易考的是形容词性物主代词和名词性物主代词的区别，教师可以用模拟情景对话的方式帮助学生加深记忆。 知识点3：反身代词1、 反身代词的分类反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或
8、物。反身代词的形式：单数myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己复数ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们自己批注：第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词加-self构成或selves构成，第三人称的反身代词由人称代词宾格)加-self或-selves构成。 2、 反身代词的用法句子成分例句宾语直接宾语My father taught himself Japanese.Please help yourselves to some fruit, everyone.介词宾语The twelve-ye
9、ar-old boy can take care of himself.Dont think too much of yourself.同位语主语同位语She taught Thomas Edison herself.The detective story itself is worth reading.宾语同位语 Li Ming, I want to ask for leave. Youd better ask the teacher herself / himself.表语同位语 Who is the man? It was Mr. Yang himself.表语Im not quite
10、myself today itself. 今天我感到不舒服。反身代词固定结构:teach oneself 自学 say to oneself自言自说 improve oneself提高自己learn. . by oneself自学 enjoy oneself过得愉快 help oneself to. .随便吃些.吧 批注：反身代词最常考的是以上的几个词组，教师应要求学生牢记。知识点4：疑问代词 疑问代词主有who, whom, whose, which, what，它们用来构成特殊疑问句，位于句首。(1) who, whom都表示“谁”。做主语时用who, 作宾语时用 whom; who在特殊
11、疑问句中可以代替whom, 当疑问词作介词宾语，且介词又放于句首时, 只能用whom。whose通常不能单独使用，常在前名词前作定语。 Whose shoes are these? Who is standing there? Who (Whom) are you waiting for? With whom did you talk just now? (2)which, what在特殊疑问句中作定语时，后面必须紧跟一个名词。Which class are you in? What map is this? 注意：(1)who, what, which作表语指人时的区别：who问人的身份，多
12、指姓名，关系；what问人的职业；which问一定范围内的人群中特指的人。(2) what和 which作定语时的区别: what 指“什么” “哪种”，不限制范围; which指在相当数量人中进行选挠，限制在一定范围内。(3)疑问代词作主语时，后面的谓语动词单复数都可以。主要看代表的人或物是单数还是复数。批注：该知识点中考中并不常考，教师可根据学生的情况适当地补充讲解。知识点5：指示代词英语中常见的指示代词有this这，that那，these这些，those那些。 1、指示代词的用法this(复数形式是these)，是指时间或空间上离说话人较近的人或物。that(复数形式是those)，是指
13、在时间或空间上离说前人较远的人或物。This is Mr. Smith and that is Mr. Black. 这位是史密斯先住，那位是布莱克先生。These are jeeps. Those are trucks. 这些是吉普车。那些是载重卡车。that/those有时用来代替前面说过的名词，以避免重复。 The weather in Shanghai is not so cold as that (= the weather) in Beijing. 上海的天气没有北京那么冷。 City people stand closer than those who live in the c
14、ountry.城里人比那些住在乡村的人彼此站得更靠近。2、 指示代词的成分this、 that、 these、 those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。例如：1) That is our English teacher. （主语）2) This storybook is thicker than that one. (定语)3) I prefer this (these) to that (those). （宾语）4) What he like best is this/that? (表语)批注：1、 this、 these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用；that
15、、 those 指空间上离说话人较远的人或物，可以与 there 连用。2、 打电话或其他场合，看得到的一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。知识点6：it的用法1.代指前面提到过的事物This is not my book. Its Jims.2.用来代替指示代词this或that-Whats this? - Its a pencil.3. 指婴儿或不明身份的人Someone is knocking at the door, please go and see who it is.4.指时间或季节-Whats the time now? -Its ten oc
16、lock.5. 指天气-Whats the weather like today? -Its sunny.6.指距离How far is it from your school to your home?7. 用作形式主语1）It is + adj. + for/of sb. to do sth. 对某人来说做某事是Its nice of you to help me so much. 你太好了，帮我这么多。2）Its time to do/for/thatIts time to get up/for lunch/that we go home. 到起床/吃午饭/我们回家的时候了。3）It s
17、eems that 看起来好像It seems that he is quite happy. 他看起来好像很高兴。4) Its ones turn to do 轮到某人做Its your turn to sing. 轮到你唱歌了。5) Its + adj. +that从句Its necessary that you should be present at the meeting. 你很有必要出席会议。8. 形式宾语Do you think it necessary to learn to wait in line? 你认为学会排队等候有必要吗？批注：常考的it的用法是1、7、8。教师在讲解
18、时可以侧重这三个点的讲解。知识点7：相互代词 表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有each other 和one another两种形 式。在当代英语中, each other和one another没有什么区别。相互代词可在句中作宾语, 定语。作定语用时, 相互代词用所有格形式。 We should learn from each other / one another. （作宾语） Do you often write to each other / one another? （作宾语） We often borrow each others / one anothers books
19、. （作定语） The students corrected each others / one anothers mistakes in their homework. （作定语）批注：这类代词的考查一般会在翻译中出现较多, 学生只要能知道常见的一些短语的意思即可, 比如help with each other 互相帮助， learn from each other互相学习， understand each other互相理解。知识点8：关系代词 关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语
20、,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。例如：I hate people who talk much but do little. (作定语)Im looking at the photograph which you sent me with your letter. (作定语)With the money that he had saved, he went on with his studies. (作定语)Do you know the lady who is interviewing our headmaster? (作定语)批注：关系代词属于初三下学
21、期的内容, 中考中并不常考, 教师可以根据学生的实际情况选择讲解。知识点9：不定代词之普通不定代词初中阶段常用的普通不定代词包括some, anyfew, littleNone, one, othermany, mucheither, neithereach, everyboth, all1. some与anysome通常用于肯定句中,在疑问句中, 当表示说话人希望得到的肯定回答或表达请求、建议时应用some.如：Would you like some coffee? Yes, please.any一般用来修饰或代替不可数名词及可数名词复数, 多用于疑问句、否定句、条件状语从句中, 用于肯定句
22、表示任何一个或任何一些。批注：此处可以先出一条题目Do you have _ bread? I am so hungry. 让学生选择用some还是any。此处应该是希望得到对方的肯定回答，所以应该填some。2. many与 muchmany修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词如so, too, as, how等连用。Much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词如so, too, as, how等连用。Eg: There are too many mistakes in your exercises.你的练习里错误太多。He never eats so much breakfast.
23、他从不吃那么多早餐。3. few与littlefew, a few是表示数的代词, 用以代替或修饰可数名词；little, a little是表示量的代词, 用以代替或修饰不可数名词。a few和 a little表示肯定的意义, 而 few和little则表示否定意义。例：eg: Could you give me some pens? -Sorry, I have few to lend you.（否定）Do you have money? -Yes, I have a little on me（肯定）批注：此处教师可提醒学生注意a little既可以表示一点儿，也可以表示一个小的4. e
24、ither与neithereither表示“两者之中的任何一个”, 作主语时, 谓语动词用单数形式;neither表示“两者都不”, 是对两者的否定, 作主语时, 谓语动词常用单数形式Eg: There are trees on either side of the street. 这条街每边都有树。Neither of the books is good. 这两本书没有一本是好的。批注：either与neither常用于短语eitheror和neithernor, 连接主语时, 谓语动词要与离它最近的主语在人称和数上保持一致, 即保持“就近”原则5. both与allboth意为“两者都”,
25、 both常与and连用; all指三者及以上, 或不可数的东西。Both she and I are students. 她和我都是学生。All of us should go there. 我们所有人都应该去那里。6. each与everyeach与every都表示“每一个”，each侧重于个体，用来指两个或两个以上的人或事物，作主语时，谓语动词用单数形式；every侧重于整体，用来指三个或三个以上的人或物，作主语时谓语动词用单数形式。Eg: There are trees on each side of the road.这条路的每一边都有树。 Every student passed
26、the exam.每个学生都通过了这次考试。7. other, the other, others, the others与another1）other意为“另一个, 另一些, 另外的, 别的, 其他的”, 作定语修饰名词eg: Where are his other books? I havent any other books except this one.2）the other表示“两者中的另一个”, 是特指, 常用句型有：两者常用onethe other, 三者或三者以上常用onethe others/the other two（three）eg:He has two brother
27、s. One is 10 years old , the other is 5 years old.3）others和some对比使用, 是“有些”的意思, 二不是作“其他”讲, 泛指“其他的人或物”。常见结构是：someothers“一些, 另一些”eg:Some went to the cinema, others went swimming.4）the others意为“其余的”, 表示在一个范围内的其他全部eg:We got home by 4 oclock, but the others didnt get back until 8 oclock.5）another指三个或三个以上中
28、的“任何一个；再一个, 又一个”eg: Mary doesnt want to buy this skirt. Would you please show her another one?批注：这个知识点是学生最容易混淆的，讲解时，列出一个表格，让学生进行对比。不定代词意义用法说明Other另外的1、 后跟复数名词或不可数名词2、 若前面有the, this, that, some , any, every, each, no, one, my, your, his等，后可跟单数名词The other两者中的另一个1、 与one连用，one the other.2、 后跟复数名词Others泛
29、指别的人或物1、 other的复数，后面不跟名词2、 与some连用，some . others.The others特指其余的人或物the other的复数，后面不跟名词another任何一个，另一个三者或三者以上的任何一个，后跟可数名词单数批注：由于不定代词需要辨析的知识点较多，建议教师先提问学生，了解学生的掌握程度，再讲解并辅以相关练习。知识点10：复合不定代词由some, every, no, any分别与one, thing和body组合而成的代词, someone, something, somebody；everyone, everything, everybody；no one
30、, nothing, nobody； anyone, anything, anybody1、 由every构成的不定代词大多具有“复数”的含义, 但并不能因此而将其用作复数, 因为此类词更强调个体, 使用时仍应以单数对待Eg: Every student is trying their best to achieve high scores in the exam.2、 由no构成的不定代词表示的是一种否定意义, 作主语时, 谓语动词多用单数形式Eg: Nothing is impossible if you put your heart in it.批注：这部分也是中考中的考查重点，需着重讲解。【例题精讲】反身代词1. Look! Some climbers are trying hard to pull _ (they) up the rocks.答案： themselves解析：考查反身代词，主语是some climbers，宾语与主语一致，所以宾语用themselves。2.Scientists have newly
