1、弘扬师德，廉洁从教，就是坚持用“学高身正”标准育教师，做师者的楷模。弘扬师德，廉洁从教就是要用廉洁务实的作风抓教学，以全面提升学生的素质为己任。一、审视过去，弘扬师德，思想“藩篱”应破除。针对弘扬师德、廉洁从教、纯洁党性的基本要求，检查我们在教育教学工作中存在的问题，无论是教育观念、工作作风，还是课程改革、大胆创新方面，都有值得反省之处。（一）思想作风方面：宗旨意识有所淡化，理想信念有所动摇；精神状态有所低迷，求稳思想有所存在；忧患意识有所缺失，解放思想有所不足；个人主义有所抬头，组织观念有所减弱。（二）学风方面：学习态度不够严谨；学习内容不够全面；学习成效不够显著。（三）工作作风方面：形式主
2、义仍然比较突出;工作效率仍然有待提高；工作能力仍然存在不足。（四）生活作风方面：严于律己不够；密切联系群众不够；勤俭节约自觉不够。二、直面现实，廉洁从教，存在问题要改正。弘扬师德，廉洁从教，就是要联系目前的实际，把学习讨论转化为解决我校教育教学工作中存在实际问题的过程，不断改正，使之符合廉洁从教的要求。1、弘扬师德，廉洁从教，就是要我们坚持以实事求是的态度办教育，人人争做“钱袋的蓝领、知识的白领、师德的金领。” 过去的工作中，在规范办校上，落实政策不够；在发展规划上，体恤民情不够；在狠抓质量上，了解学情不够。作为一个合格的党员，应坚持办学以人为本，做人以德为本，忠诚党的教育事业，树立为学生服务
3、、为家长服务的思想。做到“八不”：理想远大不空谈。爱岗敬业，热爱本职，脚踏实地。思想开放不放任。坚守师德，廉洁从教，开阔视野，面向未来，面向世界，学习先进教育思想，吸收一切优秀教育成果，信息畅通，不闭关自守，不抱残守缺，勇于创新，敢于开拓。积极工作不懒惰。接受任务不讲价钱，执行任务不偏路线，完成任务不打折扣。两袖清风不堕落。廉洁自律，从严治校，不接受师生馈赠，不乱收乱支金费，不乱编乱购试卷，不加重学生书袋。自尊自重不自弃。淡泊名利，不图虚荣，慎以处事，谦以纳言。勇于参与不附合。积极投身于新课程改革，博学多识，勇于创新。团结协作，思想上与党政同心，目标上与人民同向，行动上与规律同步。仪表文雅不奢
4、华。装着整洁，得体大方，行为规范，举止不俗。观念常新不拘泥。不断改变自己的观念，摒弃小算盘思想，树立全局观念，摒弃“师道尊严”思想，树立民主平等观念，摒弃“不求有功，但求无过”思想，树立绩效观念。 2、弘扬师德，廉洁从教，就是要我们坚持用“学高身正”标准育教师，教师把“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”当作座右铭。提高质量的根本在教师。弘扬师德，廉洁从教，就是要提高教师队伍的素质，改进教育教学工作作风，塑造良好的师德形象。我们应认识到：做人要知足全社会尊师重教，教师当自尊。重教师、重教育、重知识、重人才成为全党共识，教育强县深入人心。党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣。尊师重教已
5、形成定势，这种社会氛围要求教师有使命感、责任感、危机感。换言之，坚守师德，廉洁从教、提高素质，是社会对教师在新的历史条件下提出的新要求。做学问要不知足全面推进新课改，教师当自强。新课改的核心就是全面实施以德育为核心的新课改。培养高素质学生，高素质人才需要高素质教师，名师出高徒，高徒寻名师。教师们认识到：知识越学越觉得多，教学越教越觉得难，教师应活到老学到老。这充分说明加强自身素质是新课改和教育发展对教师的要求。做事要知不足全身心投入工作，教师当自省。教师应主动反省自己，政治上坚定，心态上平衡，精神上自信，充满激情干工作、充满感情育学生。因此，加强自身素质，是教育工作本身的需求。3、弘扬师德，廉
6、洁从教，就是要我们坚持用科学务实的作风抓教学。教师应成为学生思想上的知情人，心灵上的知心人，生活上的贴心人。学校发展的动力在创新。弘扬师德，廉洁从教，首先我们要有思想。树立现代教育观，树立新课改观下的人才观、师生关系观、教学质量观、教育评价观，努力转换观念，适应新课改的需要。按新课改要求，开展教育教学工作，培养会学习、会生活、会健体、会审美、会做人的新型学生。其次，努力学习教育科研理论，提高教育科研能力。一是教育观念实现三个转移：在教育思想上实现由淘汰差生的教育向人人成功的教育转移。课堂教学上实现从教师主体向学生主体的转移。学生评价上由片面的、主观的评价向客观的、全面的、准确的评价转移。二是重
7、视理论学习，重视教学实践，积累实践经验，把先进经验和自己的教学实际结合起来。科研兴教，在教研状态下工作，争做学者型教师。三是把新课改理论与德育工作结合起来，努力做好耐心细致的思想政治工作。个别教育结合家访，课堂教学结合课外辅导，个别谈心结合班会，期末评价结合平时表现。四是将新课改思想贯穿于整个学校教学中去，做到三不：作业不超量，学生负担不超重，教学目的不应试。营造良好的氛围，融洽师生关系。让学生轻松愉快地学习，培养各方面特长生，充分发挥个体特长和个性。重视非智力因素培养。做到学与思结合、学与问结合、学与习结合、学与行结合。三、展望未来，纯洁党性，发展思路更清晰。所谓弘扬师德，纯洁党性就是要使每
8、个党员的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。弘扬师德，廉洁从教的根本目的，是要奋力前行。1、弘扬师德，纯洁党性，就是对做党员有新认识，求是不求名。弘扬师德，廉洁从教，作为党员，贵在“六讲”：一讲政治，二讲学习，三讲大局，四讲团结，五讲正气，六讲理想。一讲政治不偏航向。全面贯彻党的教育方针，落实党和国家的教育政策、法规精神，与上级同向，与党同步，与民同心；手里有“指南针”，心中有“定位器”，脑海里有“导航仪”，时刻不忘自己的责任，“任凭风浪起，稳坐钓鱼台。二讲学习行高于人。学习好，境界高，肚量大，“识进，则量进”；学
9、习好，见识广，遇事稳；集沉稳忍耐与果敢决断于一身。学校管理上，有让人仿学的新方法，各科学识上，有令人羡慕的新积累，个别辅导时，有开阔眼界的新建议，教研指导中，有令人信服的新观点。三讲大局度量宽宏。毛泽东说过：“要学会五指弹钢琴”。讲大局，敏于行，慎于行，善于行；讲大局，就是不跳“单人舞”，不唱“独角戏”；讲大局，就是不偏不倚，不徇私情；掌权不揽权，放手不撒手，大度不糊涂。大着肚皮容物，立定脚跟做人。四讲团结唱同心曲。讲团结，一是以德服人，化解矛盾；二是以情感人，排除纠纷；三是以法治校，规范管理。勿躁、勿火、勿气、勿愠；恬淡自如处世，宽宏大度待人，养成浩然正气，炼吾雅量之功。五讲正气谨防“触礁”
10、。讲正气，为人表率。正人先正己，不势利，不贪财，有成绩不乐倒，受表扬不喜倒，有困难不吓倒，碰钉子不栽倒。对上热情不庸俗，对下有礼不做作。大事讲原则，小事讲风格。以科学理论武装自己，用正确的舆论引导他人，以高尚情操塑自己，用优秀事迹鼓舞他人。六讲理想扬帆远航。讲理想，就是立足长远，放眼未来。站得高，看得远。不计眼前小利，不搞短期行为。“乘长风，破万里浪。弘扬师德，廉洁从教，做一个合格党员。讲政治，正直忠诚不耍滑头；讲学习，谦虚谨慎不出风头；讲大局，服从统一不立山头；讲团结，宽宏大量不树对头；讲正气，模范守纪不跌跟头；讲理想，廉洁奉公不当“包头。2、弘扬师德，纯洁党性，就是学校管理要有新思路，务实
11、不务虚。弘扬师德，纯洁党性，就是要进一步加强和完善学校内部管理，推进和深化学校内部改革，进一步推行校务公开，使学校内部管理具体化、规范化、民主化、科学化。落实制度分责权，“四清”“五无”“六结合” “四清”：收支财务帐目清；岗位制度责任清； 解聘评聘理由清；决策执行监督清。“五无”：学校建设无重复；学校经费无流失；学校财产无损坏；学校资金无挪用；岗位评聘无后门。“六结合”：基建维修结合学校发展；财政预算结合现有经济实力；岗位评聘结合平时实绩；制度落实原则性结合灵活性；制订制度结合落实检查；教学改革结合学生实际。、强化监督重落实，“七要”“八不”“十公开” “七要”：要有明确发展规划；要有严格财
12、产管理制度；要有老中青相结合的机构；要有财务管理审计制度；要有控车控餐规定；要有公平合理的教师竞争环境；要有明确的招生制度。“八不”：教代会会议定期召开不虚设；落实细则方案不虚订；落实领导责任不空喊；加强群众监督不虚假；贯彻上级精神不截流；坚持会计出纳分设不合并；定期审计、公布帐目不偷懒；公开财务、政务问题不隐瞒。“十公开”：学校发展规划公开；基建维修项目公开；学校制度公开；学校收入公开；财政预决算公开；物质购销公开；教师聘任公开；职称评聘公开；评岗评先公开；招生情况公开。3、弘扬师德，纯洁党性，就是对教育工作有新作为，谋事不谋人。 一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立
13、终身学习的观念，活到老学到老，利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在新课改背景下，师生间的角色意识发生了变化，学生对教师的要求就会更高，教师必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想；要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作。三要勇于实践。就是要牢固树立“认真做
14、事，把事做对；用心做事，把事做好；专心做事，做出特色”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄；二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的问题，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑，热情周到地为教师服务，为学生服务。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。学习十八大，贯彻落实中央八条规定是人心所向。弘扬师德，纯洁党性必将使我校教育工作，鼓起跨越风帆，高歌远航。
