1、学会创造，塑造心灵。培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。培养有爱心、有社会责任感、有学习能力和有创新能力的学生。（六） 学校教育的基本原则：人文教育原则、自信教育原则、差异教育原则、经典教育原则。（七） 学校发展规划：让每一个孩子都开心地学习、都发挥自己的特长。 （八） 学校校训：团结 求实 勤学 守纪 学校校风：明理 诚信 和谐 奉献 进取 学校教风：敬业爱生 严谨治教 为人师表 勇于创新 学校学风：尊师敬友 勤学好问 求异多思 全面发展（九） 学校校徽： 校徽制作说明：“FX”：丰家丫口小学简称“丰小”的第一个大写字母；“”：象征团结一致奋发向上；“ ”：“纳雍县阳长镇丰家丫
2、口小学”的汉语拼音。（十） 学校校歌：放飞梦想第四条 学校地址：纳雍县阳长镇丰家丫口村四组 第二章 学校管理第五条 校长全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。第六条 学校实行校长负责制。校长有如下权利：（一） 决策权。在广泛听取各方面意见和建议的基础上，校长对学校的重大问题具有最终决定权。 （二） 财经权。学校实行“统一领导”、“统一管理”的财务财产管理制度。学校的财务活动和学校财产要在校长的领导下，由财务部门依法管理。校长有权在法律和财务制度允许的范围内，合理筹集、管理使用学校行政经费。（三） 奖惩权。校长有权对教育、教学及其他工作中成绩优秀的干部、教职工利用绩效工
3、资进行奖励，对工作中犯有重大错误的给予批评。第七条 校长应履行的义务（一） 坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，遵守宪法和教育法确定的基本原则，认真组织、开展学校的教育教学工作，依法保护教职工和学生的合法权益。（二） 坚持民主集中制，实行民主化、科学化管理，实行校务公开，接受教职工代表大会的监督，发挥领导班子集体和全体教职员工的智慧和力量。（三） 加强师资队伍建设和管理，鼓励教师接受继续教育，引进人才，提高层次。（四） 接受上级部门的领导、指导和监督。（五） 按教育规律办学，坚持学校以教学工作为中心，大力推进素质教育。（六） 勤政廉政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。 （七） 保
4、证校园校舍、教学设施、设备不断改善。 第八条 学校设校长办公室、教务处、德育处、总务处、门卫室、财务室、教研组、工会等职能部门。各职能部门按需要设负责人1名，职能部门负责人由学校考察，校长聘任。第九条 学校实行校委会制度。校委会由校长、教导主任和各室负责人组成，主要研究讨论决定学校重要事项，做出重要决策和决定。研究布置学校常规事务的具体措施、方案、方法，保证学校各项工作健康有序，高效运行。第十条 学校成立学生会及家委会 若遇学校重大事情，必须经过校委会和家委会的成员研究，讨论，民主决定，必须经过校委会和家委会的成员帮助学校解决杂难事务，参与学校的管理。第三章 教职工管理第十一条 学校教师、职员
5、必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。第十二条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师、职员、必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立创新意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。第十三条 教师享有教师法规定的权利，必须履行教师法规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。第十四条 教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德高尚，教书育人，为人师表。第十五条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。 第十六条 鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支
6、持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。 第十七条 学校采取各种形式，建立教师业务档案。依据学校目标管理方案，教职工的政治、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。第十八条 教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。第十九条 对违反学校章程和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。第二十条 教职工校内申诉制度 根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师
7、法等法规关于保护教师合法权益的规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护广大教师的合法权益，制定本制度，经教职工代表大会通过。 （一）申诉人、被申诉人 1、校内教师申诉的申诉人是学校在职及退休的教师、职员、工人 2、校内教师申诉的被申诉人主要是学校所设的教导处、德育处、总务处等有关职能机构。 （二）申诉范围 1、认为学校及其有关部门侵犯中华人民共和国教师法规定的教师合法权益的； 2、对学校及其有关部门作出的处理决定不服的。 （三）受理机构 1、学校建立校内申诉委员会，由校长室、校委会等组织委派代表组成，是学校处理校内教师申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。2、校内申诉委员会下设教师
8、申诉办公室，作为申诉委员会的职能部门负责受理教师书面申诉或口头申诉。3、申诉受理机构是学校管理机构。（四）申诉程序 1、申请。申诉人可以书面提出申诉，也可以口头提出申诉。 （1）书面提出申请应当载明：申诉人的基本情况（有委托代理的，应写明代理人的有关情况）；被申诉人的基本情况；申请要求：申述理由；提出申诉时间：其他相关情况。（2）口头提出申请的，受理机构应当当场记录申诉人的基本情况，申诉的主要事实、理由和时间等。 2、审查受理 教师申诉办公室在接到申诉后，应当在5日内进行审查，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人；对不属于学
9、校及其有关部门管辖范围的申诉事项，负责移送有管辖权的行政机关，并及时告知申诉人。 3、调查取证。 （1）学校申诉办公室接到教师申诉材料后组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。 （2）属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。 （3）调查、听证过程的笔录以及听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。 4、处理决定。 学校在受理教师申诉书30日内，在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施，提出处理意见。经校内申诉委员会集体讨论决定后，根据不同情况
10、，依法作出以下处理决定： （1）维持原处理决定； （2）变更原处理决定；（3）撤销原处理决定；（4）责令被申诉人重新做出处理决定； （5）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。 （五）其他 l、申诉当事人对学校申诉处理决定不服的，可以向上级教育行政部门申请复核。申诉人对申诉处理决定不服的事项符合行政复议、行政诉讼受理条件的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。 2、要坚持校内申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合。在学校作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。 3、被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的，或者对依法提出申诉的申诉人进行打击报复或者
11、陷害的，由学校或者上级机关对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予行政处分；造成申诉人财产损失的，依法给予赔偿；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 4、教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。第四章 学生管理 第二十一条 凡按有关规定正常手续转入我校或按义务教育规定在我校就读的学生即取得本校学籍。第二十二条 学生享有下列权利： （一）接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门
12、提出申诉。对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（二）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作（三）参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。（四）在学习成绩和操行评语等获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。 （五）当学生干部为同学、集体服务。 （六）享有法律、法规规定的其他权利。 第二十三条 学生必须履行下列义务： （一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。 （二）尊敬师长，行为文明、规范，友爱同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。 （三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创
13、新，完成规定的学习任务，立志成才。 （四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。 （五）自觉抵制不良思想与行为，文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食，不讲粗话脏话。 （六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。 第二十四条 少先队组织是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。第二十五条 学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有优异成绩的学生予以重奖。学校对违反小学生守则、小学生日常行为规范和学校各项规章制度的学生予以教育批评，对极少数错误较严重学生可
14、分别给予警告、严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。 第二十六条 学校对在校学生的安全负责。对于超出有关规章法律法规制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自已承担。 第二十七条 建立留守儿童之家、对留守儿童进行关爱，让留守儿童健康快乐地成长。第五章 教育教学管理 第二十八条 学校扎实推进素质教育，积极开展新课程改革，全方位构建素质教育体系，努力培养学生的创新精神和实践能力，使学生全面发展，学有所长。 第二十九条 学校坚持德育为核心，开展全员德育，把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。（一）贯彻执行小学生日常行为规范、小学生守则，培养
15、学生良好的日常行为规范，做到对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德。（二）各学科教学有机渗透法制教育与德育，加强班集体建设，做好少先队工作。 第三十条 德育处是学校德育工作职能部门。德育处通过队活动、主题教育活动和社会实践活动等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、民族精神、生命、国防教育；进行理想、道德、纪律、心理健康及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生思想政治觉悟。 第三十一条学校依照国旗法规定，举行升旗仪式。 第三十二条班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和协调者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。学校切实加强班主任
16、队伍建设，提高班主任业务水平和工作责任感。第三十三条学校加强对教学工作的管理和领导。建立由校长、教务主任、教研组组成的管理网络。校长、教务主任、教研组长组织教师进行教学研究。教研组定期开展教研活动，贯彻落实教学计划和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。 第三十四条教务处是学校教学工作职能部门。依据国家中学管理规程，从事学校教育教学管理。教务处承担基础型课程、拓展型课程、探究型课程的教学管理工作。严格执行课程标准，开足、上齐、上好规定课程。以教学为中心，实施素质教育。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，提高课堂教学效益。学校师生必须人人讲普通话，人人使用规范文
17、字。 第三十五条学校教学必须面向全体学生，因材施教，促使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等全面发展和提高。第三十六条依据国家课堂教学计划实施教学活动。严格执行课程标准和教学计划，不得擅自调课。第三十七条认真组织期中和期末教学质量检测并按要求做好成绩统计和质量分析工作。第三十八条教材、学习资料的征订统一管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料。第三十九条认真开展学校体、卫、艺工作。切实减轻学生课业负担，严格控制学生在校活动时间，开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。第四十条严格学籍管理，健全学籍档案。严格转学、休学、复学、借读等程序和制度。（一）积极
18、防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。（二）严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。（三）因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。（四）对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。（五）学校无差生，不留级制。第四十一条教务处加强对各室的管理，改善教学设施、更新仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是现代化教学设施的使用效益，
19、防止设备设施的闲置和浪费。第六章 校产和财务管理 第四十二条 总务后勤工作必须主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作，坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为全体师生服务的原则。第四十三条 学校财务要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第四十四条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和损害。第四十五条 加快学校发展步伐，合理安排学校的规划，有计划、有步骤地进行学校的维修。第七章 附则第四十六条 学校依照本章程建立健全各项规章制度，使学校各项工作有章可循。第四十七条 本章程如与国家法律、法规和上级有关政策相悖，一律以国家法律、法规和上级有关政策为准。第四十八条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过，呈报纳雍县教育局核准后生效实施。第四十九条 本章程的解释权属纳雍县阳长镇丰家丫口小学校校委会。第五十条 本章程实施时间以教育行政主管部门批准时间为准。第五十一条 学校章程若有变动或更改，需要修订，必须经过校委会及家委会研究决定，民主决策，教职工代表大会表决通过才能给予修订。
