1、C、团结协作精神D、革命传统精神【答案】A5、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观6、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B7、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法8、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标9、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与
2、被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾10、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡11、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 12、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年13、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性14、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（
3、）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学15、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性16、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法17、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求18、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的
4、初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力19、本科教育有特定的培养目标。20、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人21、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯22、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性23、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威24、教师道德品质通过（）才
5、能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志25、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格26、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益27、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础28、人的身心发展的源泉和动力是（）。29、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思
6、想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B30、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平31、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳32、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力33、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性34、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、19
7、13年 C、1924年 D、1934年35、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。C、第斯多惠D、乌申斯基36、孔子的“中庸”思想体现了（）。37、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。38、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教39、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C、撤销教师资格D、警告40、不属于我国教育法规实
8、施内容的是（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法41、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价42、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校43、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德44、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立
9、较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我45、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口46、社会服务职能是高校（）。47、社会服务职能是高校（）。48、社会服务职能是高校（）。49、社会服务职能是高校（）。50、社会服务职能是高校（）。51、社会服务职能是高校（）。52、社会服务职能是高校（）。53、社会服务职能是高校（）。54、社会服务职能是高校（）。55、社会服务职能是高校（）。56、社会服务职能是高校（）。57、社会服务职能是高校（）。58、社会服务职能是高校（）。59、社会服务职能是高校（）。60、社会服务职能是高校（）。61、社会服务职能是高校（）。62、社会服务职能是高校（）。63、社会服务职能是高校（）。64、社会服务职能是高校（）。65、社会服务职能是高校（）。66、社会服务职能是高校（）。67、社会服务职能是高校（）。68、社会服务职能是高校（）。69、社会服务职能是高校（）。70、社会服务职能是高校（）。
