1、安全教育主题班会活动记录安全教育主题班会活动记录篇一: 安全教育主题班会记录 初一(2)班 活动目的:学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动时间:201x年 5 月 28 日 活动对象:全体学生 活动地点:本班教室 活动准备:安全知识、警示牌 活动过程: 一、主持人讲话: 女: “同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合:让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级二班校园安全主题班会现在 开始。 二、学习安全知识 女:同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟 儿在欢快地歌唱。每当清晨，当
2、朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我 迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园 里度过的。我们应该怎样做呢, 1(日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、 打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠 右行，不拥挤、不抢行。 2(体育课、实验课安全:上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格 操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3(集体活动安全:班级、年级组织的户外活 动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案 报经
3、上级批准后方可进行。 4(心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予 更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮 辱学生人格尊严的行为。 学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解， 如可找老师、 家长、 学生、朋友等倾诉。 5(安全顺口溜: 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1(请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。 (出示警示牌，学 生指认) 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们 可要留心观察呀但
4、并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更 应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 2(像这种情况，我们班发生过吗, A( 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B( 在教室里互相追赶。 这样做对吗,为什么,(学生回答) 3(在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全,(同学自由发 言)教师小结: 同学们找的这些安全隐患非常好， 是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反 映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。 4(现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 选择题: (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师
5、，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” 。 D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (5)在道路上行走时(
6、) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题: (1)使用刀具时，互相比划、打闹。 ( ) (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ( ) (3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( ) (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 ) ( (5)用沙子或泥土打仗。 ( ) (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。 ( ) (7)站在凳子上往阳台下看。 ( ) 四、班主任讲话: 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学 们在学校能够自觉遵守安全规则。珍
7、爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在祝你平安的歌曲中结束本次班会。篇二:三(1 班)安全教育主题班会(一)班会目的: 1(使学生知道一些简单的安全常识。 2(使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒的处理方法。 3. 让学生接受交通安全教育，使学生学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 4.了解一些校园安全常识 ( (二)活动地点: (三)班会流程 一、火灾、触电、食物中毒的有关知识 1、发生火情应该怎样与消防队取得联系,(打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2、什么情况可能发生火灾,发生火灾怎么办,怎样防火,打什么电话求救, 3.什么情况可能发生触电危险,发生触电应怎
8、么办,怎么防止触电事情发生,出了事打什么电话求 救, 4、 学习防中毒知识 生吃瓜果不洗干净， 容易造成什么不良后果,应该怎么做, 什么情况可能发 生食物中毒,发生了食物中毒怎么办,怎么防止中毒,出了事自己处理不了打什么电话求救, 二、班主任总结注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近 即拔出插头。 防触 玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立 2014 年全国注册建造师考试建 设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量 电:自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 药物(如杀虫剂、鼠药等)要
9、放在安全的地方。 三、交通安全 1、交通安全， 一个永恒的话题;一个关系人生质量、家庭幸福的话题。 交通事故离我们并不遥远， (学生讲述 它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， 发生在我们身边的交通故事) 2、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门 等等)说些什么, 3、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻 刻记着要遵守交通规则 四、校园安全 1、关于楼梯安全，你知道哪些知识? ,、上下楼梯时，靠右侧行走。 ,、下课的时候不和同学坐在楼梯台阶上看课外书。更不能攀爬栏杆
10、和校园树木。 ,、不玩上下楼梯游戏，不能用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 D、严禁在校园里互相追赶。特别是教室里和走廊上。 2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全, 3、同学之间发生小摩擦时，正确的处理方法是(原谅同学或报告老师，让老师处理。 班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。生活中总有一些突发事 我们的生命 件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养 大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那
11、张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、 冷雨会将它随时浇熄， 但如若我们将它捧在手心， 细心呵护， 那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让 我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧 防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒的 教室防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱篇三: 大学生安全教育主题班会记录Z12 小教 1 班时间:2013 年 10 月 28 日 地点:C517 对象:小教 1 班全体学生 目的:学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 会议内容及过程: (一)主持人开场白: 人最宝贵
12、的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有 强烈的安全意识， 是否有足够的自我防护自救能力,在当今这个平和安定的年代 里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被 厄 运 女 神 光 临 的 那 个 人 ，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉大 家:危险，究竟离我们有多远, (二)班主任讲话: 1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。 2、增强法律意识，注意交通安全。 3、加强行为引导，注意网络安全。 4、加强学生兼职的安全教育。 (三)珍爱生命，我们该做些什么 1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识:介 绍 火 灾 脱 险 、
13、 溺水 救护等知识。2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及时 呼救。3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好自己的私人财 产。 (四)班主任小结 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着 你、 我、 他; 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花; 愿平安永远着伴随我们大家篇四:主题班会记录一年级1、安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故 主要内容记录 一、主持人:学生面对踩踏事故应该做到以下十点: (1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气 氛。 (2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群的向自己
14、行走的方向时，应立即避到一旁，不 要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重 心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可 先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住， 待人群过去后再迅速离 开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人 群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9
15、)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成 为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出倡议:珍惜生命，从我做起2、孝敬父母,养育之恩永不忘 一、活动目的: 1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。 二、活动准备: 1、录音机一台， 2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。 3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。 4、主持人准备串联词。 三、活动过程: (一)开幕词: (主持人
16、 1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。 (主持人 2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。 (主持人齐) “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。 (二)“爱的回顾”篇: (主持人 1): 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花;在春风的轻抚 下， 朵才会吐露着芬芳; 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你 们的关怀下才长大的。 (主持人 2):当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟 的蓝图了， 帮我们编制美丽的理想了， 甚至为我们早早就取好名字了。 同学们:你们谁能讲一讲自己名字的含义吗,45 名同学介绍自己名字的意思。 (主持人 1):简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们
17、殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。 请听诗朗诵妈妈的爱 一生诗朗诵: (主持人 2):老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 , (老师):讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。 其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己 的孩子。 我们的生活， 父母总是牢牢牵挂， 特别是在我们生日的时候， 我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈,3、爱的体验篇(主持人 1):前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲 背沙包上课的感受 (老师):有道是十月怀胎，一照分娩 。我请你们算一算，十个月 除以四十五分钟等于多少,妈妈为了生下你， 负重多久,
18、把你们养育 到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感,同学们养育之恩永不 忘怀。 (主持人 2):我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱 自己的长辈了解多少呢,特别是许多同学的父母亲都在国外， 我们的 生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗, (学生活动):4-5 位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。 (主持人 1):其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古 到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事, (同学 1):我给大家讲个给母亲洗脚的故事。 (同学 2): 冬笋的由来的故事你听说过吗, (其他同学的故事)4、爱的回报篇(主持人 2):听
19、了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的 爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢,我觉得 我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母 只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。 (主持人 1):平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想 对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享 的，等下请站起来讲出你所想的那句话。 (主持人 2) :我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈 妈,我们做个小小的测验 1、你妈妈的生日是_。 2、你妈妈的体重是_。 3、你妈妈的身高是_。 4、你妈妈穿_码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是_
20、。 6、你妈妈喜欢水果是_。 7、你妈妈喜欢的花是_。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_。 (主持人 1):我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演三句半 (主持人 2):我们想对全体同学提出几条倡议:第一:多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。 第二:早上走时对长辈说“再见” ，回到家是主动打招呼，尤其是不 对自己的长辈乱发脾气。 第三:每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。 第四:在学校里好好学习，就是对父母的最大回报 (主持人 1):亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放 心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。 (主持人 2):最后让我们的班主任作一个总结
21、吧。5、防火安全伴我行 活动目的 1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。 2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识， 增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。 活动过程 (一)创设情境，导入主题 1、辅导员开场白:一年级(3)班防火安全伴我行主题班会现在 开始。 2、回顾新闻案例，敲响防火警钟 (1)1 月 31 日晚 11 时 55 分左右，长乐市拉丁酒吧 10 名左右男女 青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成 15 人窒息死亡的惨剧。 (2)2 月 9 日晚 8 时 27 分，中央电视台新址园区在建中的附属文化 中心发生工地火灾，造成
22、1 位消防人员牺牲,6 人受伤。 同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢,你有什么想说的吗, (生发表自己的感想) 3、师小结:数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落， 是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊 (二)展示大舞台 1、防火标志的认识 (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心 易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。 ) 2 老师讲事例 A 剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油 锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不 但没有灭还越烧越猛。 B
23、 剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油 锅起火了， 丽丽连忙冲进客厅， 拿起灭火器就往厨房跑， 只听一阵 “哧” 响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场” ，四处飘散着灭火器的干 粉。 C 剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油 锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。 听完短剧，你有什么想说的吗,你懂得正确运用这些方法吗, (生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。 ) (三)快乐安全大转盘 1、抢答题。 (1)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅 盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好, (2)一旦
24、发生火灾，要迅速拨打什么电话号码, (3)扑救时是先救人还是救物,先断电还是先救火, (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息, (5)你知道哪几种逃生方法。 (如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 ) (6)火灾分为几个等级, (火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火 灾四个等级。 ) (7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你 认为最好的办法是什么? 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住 头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、学生快板表演儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 北拍东西。 你拍二我拍二， 火场所别吸烟。 你拍四我拍四， 坏了快修补。 你拍六我拍六， 玩火做游戏。 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三， 禁 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南你拍八我拍八， 电话一一九。 你拍十我拍十， 大家都要来防火电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警人人防火要落实。我拍你你拍我，三 辅导员总结讲话。
