1、初中学期教研工作计划初中学期教研工作计划初中学期教研工作计划一、指导思想：以_ 县中小学有效教学行动实施方案为指导树立质量为先的观念深入科学地开展有效教学研究活动努力提高教学教研水平促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务：1.强化各教研组长负责制各位组长要增强角色意识自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调并对组员进行细致、公平的评价。2.认真学习有效教学理论 认真解读课程标准 继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究 同时重点做好课题研究的申报和研究工作争取在教学课题研究方面有较大的突破 通过“草根式 ”教研提高教师的教科研能力
2、。以研促教激发学生独立思考和创新意识培养学生的科学精神和创新思维习惯促进学生素质的全面发展。3.加强日常教学规范性管理加强对备课活动的检查。4.进一步完善月考、 期中、 期末考试内容和方法 科学地发挥考试的导向作用。5.继续加强骨干教师的培养提高全体教师的教学水平。6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动 多学习、 多借鉴、 多锻炼。三、工作思路：基本思路是：围绕一个中心落实两个重点强化四项工作全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；
3、加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯的培养。新学期 学校将从 “自我教育 自我管理 ”入手规范学生的行为注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业错题是否及时订正是否养成阅读习惯等等发现问题及时修正力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览写字测评以此来进一步规范学生的学习行为。2、进一步规范集体备课活动。继续推行集体备课制度要求每个单元（章节）集体备课一次每次备课时间不少于 2 课时定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动加大监督力度。3、
4、继续加大听评课力度提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次每学期不少于 15 次每听必评至少提两条优点两条建议。继续执行上学期的政策一学期内每位教师必须上一堂公开课组内教师必须参加其余教师选择参加听课结束后必须在组内进行研讨活动要规范评课程序扎实评课总结得失积累经验提高课堂教学质量。4、认真组织参加县、镇各类教学技能竞赛活动大力培养和骨干教师。大力做好宣传工作积极组织全校教师以饱满的热情参与上级教育部门组织的各级各类教学技能竞赛活动尽可能的让更多的教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高在全校掀起练技能强素质为学校的发展
5、做贡献的热潮。5、加强教研组建设提高教研工作的有效性。教研组是青年教师成长成材的摇篮是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则 完善激励机制做到有奖有罚提高教研积极性。同时各教研组还要加强命题研究努力提高教师的命题能力。6、立足课堂加强学科建设深化课程改革促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程因此学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想充分尊重和发挥学生的主体性促进学生全面发展全面提升学科教学质量。以全县有效课堂教学的
6、教研活动为依托努力实现课堂教学的 “轻负担、高质量；低耗时、高效益 ”。积极转变教学观念 做到 “三转、五让 ”“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让 ”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论教师不能包办代替。7、认真贯彻 _ 县中小学有效教学行动实施方案 大力培养青年教学能手和校、镇、县级骨干教师为他们的成长提供各方面的大力支持。一、指导思想：以_ 县中小学有效教学行动实施方案为指导树立质量为先
7、的观念深入科学地开展有效教学研究活动努力提高教学教研水平促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务：1.强化各教研组长负责制各位组长要增强角色意识自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调并对组员进行细致、公平的评价。2.认真学习有效教学理论 认真解读课程标准 继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究 同时重点做好课题研究的申报和研究工作争取在教学课题研究方面有较大的突破 通过“草根式 ”教研提高教师的教科研能力。以研促教激发学生独立思考和创新意识培养学生的科学精神和创新思维习惯促进学生素质的全面发展。3.加强日常教学规范性管理加强对备
8、课活动的检查。4.进一步完善月考、 期中、 期末考试内容和方法 科学地发挥考试的导向作用。5.继续加强骨干教师的培养提高全体教师的教学水平。6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动 多学习、 多借鉴、 多锻炼。三、工作思路：基本思路是：围绕一个中心落实两个重点强化四项工作全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯的培养。新学期 学校将从 “自我教育 自我管理
9、”入手规范学生的行为注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业错题是否及时订正是否养成阅读习惯等等发现问题及时修正力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览写字测评以此来进一步规范学生的学习行为。2、进一步规范集体备课活动。继续推行集体备课制度要求每个单元（章节）集体备课一次每次备课时间不少于 2 课时定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动加大监督力度。3、继续加大听评课力度提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次每学期不少于 15 次每听必评至少提两条优点两条建议。继续执行上学
10、期的政策一学期内每位教师必须上一堂公开课组内教师必须参加其余教师选择参加听课结束后必须在组内进行研讨活动要规范评课程序扎实评课总结得失积累经验提高课堂教学质量。4、认真组织参加县、镇各类教学技能竞赛活动大力培养和骨干教师。大力做好宣传工作积极组织全校教师以饱满的热情参与上级教育部门组织的各级各类教学技能竞赛活动尽可能的让更多的教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高在全校掀起练技能强素质为学校的发展做贡献的热潮。5、加强教研组建设提高教研工作的有效性。教研组是青年教师成长成材的摇篮是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的
11、领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则 完善激励机制做到有奖有罚提高教研积极性。同时各教研组还要加强命题研究努力提高教师的命题能力。6、立足课堂加强学科建设深化课程改革促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程因此学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想充分尊重和发挥学生的主体性促进学生全面发展全面提升学科教学质量。以全县有效课堂教学的教研活动为依托努力实现课堂教学的 “轻负担、高质量；低耗时、高效益 ”。积极转变教学观念 做到 “三转、五让 ”“三转”是指变
12、注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让 ”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论教师不能包办代替。7、认真贯彻 _ 县中小学有效教学行动实施方案 大力培养青年教学能手和校、镇、县级骨干教师为他们的成长提供各方面的大力支持。五、具体工作安排：2 月1、教研组长会议。2、制定本学期教研计划。3、组织教师学习 _ 县中小学有效教学行动实施方案 、传 _ 县、镇有关 “打造高效课堂 ”会议精神。4、期初教学常规检查5、
13、本校县级教研课题课题活动3 月1、理化组公开教学。2、确定组内听课教师下发组内听课安排表有序开展组内听评课活动。3、考前纪律教育及第一次月考命题。4、211 新教研课题申报。5、校内教学论文评选活动。6、各组集体备课情况视导。7、校本培训专题活动一8、制定 “书香校园 ”活动方案。4 月1、八年级英语竞赛。2、九年级质量检测质量分析质量信息反馈。3、九年级任课教师会议中考考点研究复习指导。4、非毕业班期中考试质量分析质量信息反馈。5、培优补差工作专题会议。6、校内优质课竞赛活动。7、期中教学常规检查。8、校本培训专题活动二 9、六年级教学工作研讨。5 月1、青年教师课堂教学选拔赛。2、中考纲要学习研讨及九年级总复习研讨会。3、教研组长常规会议。4、校本培训专题活动三。5、九年级中考体育项目测试。6、九年级学生综合素质测评。7、“书香校园活动 ”成果展示。6 月1、七年级数学竞赛。2、八年级政史地综合知识竞赛。3、集体备课督察经验交流。4、期末教学常规检查。7 月教研总结
