1、【答案】C5、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。A、广度B、稳定性C、选择D、集中【答案】A6、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸7、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动8、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格9、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口10、班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料11、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）
2、。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为12、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词13、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法14、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动15、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略16、直接影响活动效率的因素是（）。A、气质B、性格C、能力D、兴趣17、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题
3、行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为18、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性19、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。20、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯21、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质22、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动23、根据教学活动是侧重于多
4、个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学24、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论25、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验26、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【答案】B27、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。A、直观形象法B、语言法C、参观法D、移情法28、率先正式使用“班级”一词的是（）。A、夸美纽斯B、埃拉
5、斯莫斯C、杜威D、凯洛夫29、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难30、第一次提出学前社会教育主张的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰31、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革32、德育工作的出发点是（）。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则33、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动34、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说35、能够集中反映人的心理面貌的
6、独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性【答案】C36、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。A、23岁 B、34岁 C、45岁 D、56岁37、制度化教育的核心标志是（）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生38、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基39、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。40、学生最重要的权利是（）。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权41、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力42、
7、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识43、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异44、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A45、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性46、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关47、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。48、中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力
8、B、行为能力C、思维能力D、反应能力49、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合50、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪51、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性52、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画53、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁54、中班幼儿
9、思维的特点是（）。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维【答案】B 55、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论56、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁57、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性58、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系59、教师在教学中最首要的角色是（）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样60、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔D、蒙台梭利
