1、英吉沙县教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【答案】D2、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。A、责令退还B、双倍退还C、没收
2、D、追缴【答案】A3、（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C4、我国学前教育的目标是在幼儿园工作规程中得以表述的，这个规程颁布于（）。A、1995年 B、1996年 C、1997年 D、1998年【答案】B5、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】D6、迁移的形式训练说强调（）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B7、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D
3、、班杜拉【答案】A8、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年【答案】A9、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学【答案】A10、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力【答案】B11、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【答案】A12、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方
4、法是（）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【答案】C13、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A14、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A15、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志【答案】C16、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【答案】D17、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A
5、、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A18、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【答案】D19、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【答案】D20、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动【答案】B21、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的
6、（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【答案】B22、教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化【答案】C23、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【答案】C24、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D25、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B26、一
7、节综合课中最基本的组成部分是（）。A、组织教学B、讲授新教材C、巩固新教材D、检查复习【答案】B27、人的身心发展的源泉和动力在于（）。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素【答案】D28、“学不躐等”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A29、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【答案】B30、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右 B、8个月左右 C、10个月左右 D、11个月左右【答案】B31、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种
8、子目标D、教学阶段【答案】C32、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净【答案】B33、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】B34、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法【答案】D35、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育【答案】A36、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、Internet
9、D、光盘数据库【答案】C37、下列说法不正确的是（）。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。【答案】C 38、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B39、小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性【答案】C40、在教学工作中，主要目的在
10、于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C41、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【答案】A42、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。A、知识B、能力C、态度D、素质【答案】C43、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D44、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D45、教学工
11、作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B46、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A47、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】B48、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【答案】B49、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C50、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】C
12、51、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【答案】D52、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。【答案】A53、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D、进步主义教育【答案】B54、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A55、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像【答案】C56、前运算阶段发生在（）。A、02
13、岁 B、27岁 C、711岁 D、1216岁【答案】B57、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【答案】C58、心理健康教育的总目标为（）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【答案】A59、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性【答案】C60、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C61、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格
14、制度”在哪一年（）。A、1986年 B、1993年 C、1995年 D、1996年【答案】B62、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C63、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则【答案】C64、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动【答案】A65、创造性的基本结构中不包括（）。A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气【答案】D66、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、
15、音乐D、吟诗【答案】C67、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期【答案】C68、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威【答案】C69、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐【答案】A70、幼儿园教育指导纲要（试行）指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性【答案】B71、一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【答案】C72、人的身心发展特
16、殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性【答案】D73、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B74、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【答案】A75、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B76、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁【答案】A77、幼儿教育启蒙性含义是（）。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育
17、内容的诱导性【答案】A78、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】C79、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D80、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C81、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C82、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A83、中班幼儿思维的特点是（）。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维【答案】B84、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动【答案】A85、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D
