1、班主任工作手册一年级一班范本模板班 主 任 工 作 手 册20 14 20 15学年度第 一 学期 班 级： 一年级一班班 主 任： 吕 栋 肥城市安临站镇中心小学班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。2、本手册包括:德育工作计划;主（专）题班会课设计备课(每学期主（专）题班会课十课)；双优生情况分析表;行为偏常（学习困难）生辅导表;班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。由于管理的电脑化发展，有些统计性表格
2、不再列入本册。3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。5、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在班主任工作指引中，在工作和填写本册时可参观该资料。手 册 目 录页码项目名称填写时间完成要求1班德育工作计划开学初考查3班级基本情况对比开学初资料4主(专）题班会课备课分阶段考查23 双优生情况分析期中考后资料24学困学生辅导规划开学后第二周考查25班务工作备忘录完成填写考查27与家长联系记录表与家长联系考查28班工作学期（年)总结学期末考查30班德育目标管理方案
3、工作对照自评、评议班德育工作计划（参照小学德育大纲、学校德育计划制订）1、班工作规划、学期（年)目标概要学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学此文转自斐斐课件园工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用.培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主
4、义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 2、本学期德育目标和内容班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有:热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。 1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实学生在校一日常规为切入
5、点，逐步培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Net形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动,陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上.热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育;热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。 3、学期主要活动日程安排（计划）日 期主 要 德 育 活 动备 注第一周到第二周开学制定学习计划第三周到第四周日常行为规范教育第五周到
6、第六周五一劳动节活动第七周到第八周六一汇演第九周到第十周百首歌吟第十一周到第十二周读书节活动第十三周到第十四周趣味运动会第十五周到第十六周学习规范教育第十七周到第十八周故事演讲活动第十九周到第二十周组织期末复习与测试班级基本情况对比一、学生人数变化情况时 间总人数男生女生团员转出流失前学期末402316本学期中402316本学期末402316二、班干部变化情况班委职务姓 名科目前学期姓 名本学期姓 名前学期本学期正班长张雪玫副班长陈韦嘉语文张佳乐女生委员张佳乐数学孙文睿考勤委员管晓彤英语学习委员孙文睿卫生委员赵旭泽宣传委员李金贤文娱委员刘鑫哲体育委员陈韦嘉组织委员辛翼武三、德育基本情况项 目前
7、学期人数本学期人数学生单项获奖、表扬情况姓名、原因、项目、名次德育等级优秀40良好10合格不合格三好学生30优秀学生干部5处分情况大过以上小过警告考勤情况旷课班集体受奖情况（项目、原因)迟到早退病事假全勤40三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表受奖学生姓 名受奖类别评奖部门评奖时间事 迹 简 要陈韦嘉优干校级2015、2管理班级能力强尹睿琦三好校级2015、2学习成绩优秀，品德优良张佳乐三好校级2015、2学习成绩优秀，品德优良刘鑫哲三好校级2015、2学习成绩优秀，品德优良张忠鹏三好校级2015、2学习成绩优秀，品德优良孙文睿三好校级2015、2学习成绩优秀，品德优良李金贤三好校级201
8、5、2学习进步快张荣帅三好校级2015、2学习进步快刘俊宇三好校级2015、2学习进步快主（专）题班会设计备课之一一、班课课题：安全行为规范教育二、本课目的：对学生进行安全教育三、本课形式:集体四、过程设计：1、不准到危险地方玩耍.2、不准到有危险水库、池塘里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行.4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，主（专）题班会设计备课之二一、班课课题:食品安全主题班会二、本课目的
9、：加强食品安全教育，增加学生食品安全知识三、本课形式：主题班会四、过程设计：1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生的知识.希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的.3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面:烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘.制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏,根本不讲卫生。袋
10、装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。主（专）题班会设计备课之三一、班课课题：自护自救知识二、本课目的:1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 三、本课形式:四、过程设计：主持人： 同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有16万
11、多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ (一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1舞蹈小品我们去郊游 （二）知识问答 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日 （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理 (5）刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么 （三）结束语
12、 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存.同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 主（专）题班会设计备课之四一、班课课题：集会时的礼节二、本课目的：培养学生集会时做到：快 静 齐三、本课形式：集体四、过程设计：学生集合，按时到达指定地点.做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗.奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重，从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正.接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼（少先队员
13、行队礼）、用双手接,然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头,向大家示意后，双手拿好后贴放胸前.下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送.效果:多数学生做的不错，集会时的纪律很好。主(专）题班会设计备课之五一、班课课题：思想品德教育二、本课目的：通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。三、本课形式：集体四、过程设计：一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育.以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神.二是以体验教育为途径，不断创
14、新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、诗歌朗诵会,“双学活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。主（专）题班会设计备课之六一、班课课题：教室内礼仪二、本课目的：学会礼仪三、本课形式:集体四、过程设计:教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立,齐声道“老师好”；学生迟
15、到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁,姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见.效 果:学生能按照老师的要求进行上课.主(专）题班会设计备课之七一、班课课题：关心他人，奉献爱心二、本课目的：联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切.三、本课形式：主题班会四、过程设计：一、班主任以爱的奉献引出班会主题。 本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”.二、学生分小组发言交流
16、同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报1、如:妈妈爱吃鱼头,我从小就知道，学生描述内容,作自由发言.2、小结丰富深刻含义：儿女不要忘记父母的养育之恩；滴水之恩，当以涌泉相报；谁言寸草心，报得三春晖;世上只有妈妈好；只要我们多奉献一点爱;传统的孝顺父母;对社会的尊老敬老。关心集体,关心社会。三、学会关心（请学生说说身边的故事和感想）学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。关心自己的身体；关心自己的学习；关心自己的品德培养。 3、请一位同学朗读学会关心别人扶老携幼,情满街巷。盲聋病残，爱心不忘。同学之间，友爱献上做人莫忘，尊师敬长.他人有难，尽力相帮。助人为乐，品格高尚.四、教师总结 关心是付出
17、，关心更是收获。关心别人,帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。 主（专）题班会设计备课之八一、班课课题：珍爱生命二、本课目的：珍爱生命三、本课形式:集体活动四、过程设计:（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家：危险，究竟离我们有多远
18、？（二)危险,距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况(三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受,分析事故发生原因，惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患：交通、饮食（烟酒)、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等.（四）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛-增强安全意识，学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。(2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让 (3）举止文明，宽容对人。(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安
19、排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。主（专）题班会设计备课之九一、班课课题：德育主题班会二、本课目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 三、本课形式：集体活动四、过程设计：活动过程： 主持合：各位老师，各位同学，下午好!欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。主持甲：今天,就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们
20、, “文明礼仪伴我行做一个文明的好少年-主持甲；首先请全班同学起立,唱国歌.-起来 .主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。主持甲：是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分.古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听新三字经主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持乙：我们相信只要:主持甲：你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限.主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千
21、。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。班主任总结:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。文明行为，贵在实践.以自己的实际行为，告别各种不良行为.主（专）题班会设计备课之十过程设计：一、 活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。二、活动过程：（一）主持人开场白，宣布主题班会开始.1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪
22、教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：采用讨论、交流方式.4、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）.5、讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开.一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.有的同学向同学强行借钱，不借就找人打.朋友被打了,其他人帮他打群架。6、班主任老师总结。(二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!主(专）题班会设计备课之十一过程设计：一、活动目的：1。 知道医院里
23、医务人员的工作和医疗设备的作用。 2.掌握生病去医院看病就诊的过程。 3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。 4.知道平时要注意保健,预防疾病.二、活动过程：（一）情景引入新课: 老师:今年教师节，老师收到了同学们送给我的一些贺卡，你们看 （出示贺卡） 老师：谁来读一读贺卡上写了哪些内容？ （邀请一个学生读贺卡) 老师：“祝身体健康” 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康，所以一定要注意平时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病，我们该怎么做? 学生:去医院看病. 老师:对阿，生病了就要及时的去医院看病。这节课，我们就来探讨一下这方面的知识。 (出示板书:医疗和保健)
24、（二）学生交流收集的资料. 老师:在课前，大家都收集了很多这方面的资料，就让我们一起来交流一下. (课题组分别交流） （三)总结 老师：通过今天的学习，我们学会了去医院看病，懂得了一般的急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健，预防疾病。那么，美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!主(专）题班会设计备课之十二一、班课课题:“做个守纪律的学生主题班会二、本课目的：1. 使学生了解守纪律的重要； 2. 让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3. 培养学生自觉自律的态度； 4。让学生知道作为一个公民的义务和责任.三、本课形式:集体讨论四、过程设计:(一)会题引入。（二）小品表演:课间休息(见附表)
25、 2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）。学习东升学校学生纪律十条(四)。辩论比赛： 1. 题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢? 2. 准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判； B。 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C。 老师分别为正反两方选出组长。 d。学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。 3行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B。 正反双方组长作总结; C。 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。
26、3。 通过辩论，你明白了什么？(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。（五）建立个人行为记录表（一周内记录)各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据东升学校纪律十条来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分1-5；1为最低,5为最高及写下感想吧!主（专）题班会设计备课之十三一、班课课题:防溺水安全教育二、本课目的:了解预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识，强化对孩子的防溺水教育，之前安全意识三、本课形式:观看视频、集体讨论四、过程设计：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个
27、个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。二、探讨溺水的原因溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生.三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救.2、学习自救及抢救方法主(专）题班会设计备课之十四 一、班课课题：“防溺水教育主题班会二、本课目的：1、使学生了解生
28、命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。三、本课形式：集体四、过程设计：1、导入现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。多媒体呈现实例教育学生2、老师:当你们看完，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法.小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育3、因此,关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）课堂总结：同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好! 主（专）题班会设计备课之十五 一、班课课题：做文明好少年二、本课目的:要求态度诚恳，语气温和,特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解.三、本课形式:集体活动四、过程设计:一、导入新时代的少年儿童,应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。二、了解常用的礼貌用语：“谢谢你、“对不起”、“请”三、道歉用
