1、 课程标准电子商务网上视觉设计课程标准制 定 人制定时间2015年7月18日批 准 人批准时间2015年7月24日适用专业课程类型核心课建议学时68学 分4一、概述（一）课程性质电子商务网上视觉设计是电子商务专业学生必修的核心专业主干课程。（二）课程的基本理念通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoShop来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以商品详情页，具备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。同时通过本课程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能手”型人
2、才。 （三）设计思路电子商务网上视觉设计课程与美术、PhotoShop图像处理互相补充。通过学习学生能掌握网店设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网店，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。二、课程目标（一） 总目标：使学生掌握常用的设计工具，熟练运用多种设计技术，具备店铺设计、制作美观大气并能够体现商品的基本技能，学生能够独立制作各种风格的店铺。（二） 具体目标：1.教学目标：（1） 能认认识电商、认识美工重要性（2） 了解美术基础及强化素描、色彩、手绘等（3） 熟练操作Photoshop、Dreamweaver（4） 初步理解专业图像处理、图片的修复与合（5） 初步认识店
3、招设计（6） 初步认识海报设计（7） 深入理解详情页制作（8） 深入理解店铺装修的构思的作用（9） 深入理解美工实践课店铺装（10） 深入理解认识专业美工2.技能教学目标：（1） 会使用Photoshop软件完成设计（2） 掌握网页与平面构成、色彩、版面设计的关系（3） 熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法（4） 熟练掌握掌握重复、渐变、发射的构成练习（5） 掌握特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面使用方法（6） 掌握使用滤镜对现成的图像进行处理（7） 掌握熟练掌握图案填充的技巧（8） 掌握相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果（9） 学生能够运用美
4、术思想来设计制作具有观赏性的网页页面3.素质教学目标：（1） 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风（2） 具有良好的心理素质和职业道德素质（3） 具有高度责任心和良好的团队合作精神（4） 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力（5） 具有较强的网店设计创意思维、艺术设计素质。三、课程内容和标准（课程教学学时分配表、考核标准）1. 课时分配课程总学时课堂讲授总学时课带实验总学时自修学时实训教学周数6866200项目一教学目标认识电商、认识美工的重要性教学方法以课堂讲授、演示为主章总学时（学时）4课堂讲授（学时）2课带实验（学时）2教学环境要求机房任务教学安排任务一 了解电商环境讲授实
5、践任务二 网上开店讲授实践项目二 教学目标掌握平面设计基础教学方法以课堂讲授、演示为主章总学时（学时）20课堂讲授（学时）2课带实验（学时）18教学环境要求机房任务教学安排任务一 色彩原理讲授实践任务二 POP广告设计讲授实践项目三 教学目标Photoshop设计教学方法一体化教学【讲授和上机实训结合】章总学时（学时）20课堂讲授（学时）0课带实验（学时）20教学环境要求机房任务教学安排任务一 Photoshop艺术设计讲授、实训项目四 教学目标排版切图、版式设计、网店后台教学方法一体化教学【讲授和上机实训结合】章总学时（学时）12课堂讲授（学时）2课带实验（学时）10教学环境要求机房任务教学
6、安排任务一 Photoshop切图讲授、实训任务二 商城网店版式设计讲授、实训任务三 淘宝图片空间管理讲授、实训任务四 电商后台管理讲授、实训项目五 教学目标利用艺术设计原理和软件操作进行店铺装修教学方法一体化教学【讲授和上机实训结合】章总学时（学时）12课堂讲授（学时）0课带实验（学时）12教学环境要求机房任务教学安排任务一 海报制作讲授、实训任务二 店铺装修讲授、实训任务三 网店后台管理讲授、实训项目六 教学目标能按照不同平台、不同风格的要求自行设计网店教学方法一体化教学【讲授和上机实训结合】章总学时（学时）12课堂讲授（学时）0课带实验（学时）12教学环境要求机房任务教学安排任务一 网店
7、视觉设计讲授、实训2. 考核标准序号工作任务知识内容及要求技能内容及要求1项目一认识电商、认识美工的重要性1.认识电商了解电商环境的淘宝、天猫、京东等主流电商平台；2.认识美工什么是美工、为什么需要美工、美工做什么；3.认识淘宝，开店工具，淘宝后台，开店指标；4.了解淘宝图片空间，商户管理，数据软件管理。2项目二平面设计基础1.掌握素描的各种表现形式，提高审美和造型能力；2.熟练掌握色彩的原色、配色和冷暖色在设计中的应用,以及认识色彩在商业生活中的感情效应；3.了解POP设计的基本概念、POP广告策划、POP广告的设计原理与POP广告的制作。对POP广告中的色彩应用和字体设计进行了深入讲解，有
8、助于掌握POP设计的精髓。3项目三Photoshop设计1.掌握Photoshop工具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用，图层、 通道、图像菜单的应用技巧，图层、通 道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用； 2.掌握Photoshop各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等；4项目四1.排版切图、 版式设计；2. 网店后台1.掌握PS切图，排版与调整； 2.掌握自定义模板，商城网店版式设计理论全课； 3.初步了解淘宝图片空间，商户管理，数据软件管理； 4.淘宝、天猫、拍拍等后台管理，店铺装修模版使用与修改，淘宝后台运用，数据分析，关键字优化等。5项目五利
9、用艺术设计原理和软件操作进行店铺装修1.美工实践课海报制作：电商环境下的海报规格、店铺POP banner广告图、硬广钻展、直通车图设计等实践课； 2.美工实践课店铺装修：天猫店铺装修实践课、京东店铺装修实践课、店铺装 修技巧； 3.专业美工实践课：分析类目环境制定店铺装修风格、店铺装修规范制定等。 4.淘宝、天猫、拍拍等后台管理，店铺装修模版使用与修改，淘宝后台运用，数据分析等。6项目六能按照不同平台、不同风格的要求自行设计网店1.理解网店装修的含义； 2.掌握电商环境的淘宝、天猫、京东等主流电商平台网店装修技巧、店铺装修 风格、店铺装修规范综合实例创建C店铺主页； 3.能够对电商平台网店进
10、行基本的装 修； 4.能够使用Photoshop、Dreamweaver制作logo、店招等。四.课程教学建议本课程改变以课堂为中心的传统教学方式，体现课程改革基本理念，实施工学结合“教、学、做一体化”的现代教学模式，采用丰富多样的教学方法，采用项目化、任务驱动、基于工作过程的先进课程教学方法和教学手段。五.教学评价教学的考核，采用根据期末考试成绩、完成的实训项目成绩及平时成绩综合计算，期末考试成绩主要根据对基本理论的掌握来评价，实训成绩主要按对理论的应用与解决问题的思路评价，平时成绩主要根据日常纪律和参与课堂活动来评价。具体为：1.总成绩（100%）=平时成绩（50%）+期末考试（50%）其中：平时成绩（50%）=实训(40%) +平时纪律及作业（40%） +师生互动(20%)六.编写说明本课程标准内容适用于三年制中职学生。解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。 5 / 6
