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    人工智能梵塔问题解读Word文档下载推荐.docx

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    人工智能梵塔问题解读Word文档下载推荐.docx

    1、实验步骤1主程序流程图 2梵塔求解流程图程序代码#include graphics.htime.hdos.hmath.h#define PAOGAO 190 /*动画抛高,数值越小越高*/#define PANHOU 10/*#define PANAMOUNT 19盘子数*/ int PANAMOUNT;typedef int pans;typedef struct s_pillar int amount; int x,y; pans pan20; /*存放每个盘的代号*/pillars;pillars pillar4; /*三个台柱*/int movecount=0; /*移动计数*/voi

    2、d drawpillar(pillars p);void init(); /*初始化函数*/void drawmat(char *mat,int matsize,int x,int y,int color); /* 点陈汉字 */void drawpan(pans p,int x,int y);void zimu(); /*显示字幕*/void drawpps(); /*画装盘的台柱*/void hanoi(); /*主算法*/void hanoi(int n,char one,char two,char three);void sdelay(int delay_t); /*函数申明*/voi

    3、d finish(); /*完成!*/void main(void) /*主函数*/ printf(ntplease input n(n=19): );/*输入要演示的盘子数*/ scanf(%d,&PANAMOUNT); if(PANAMOUNT19) /*越界的话n当19处理*/ PANAMOUNT=19 ; init(); drawpps(); hanoi(PANAMOUNT,a,bc finish();void init() /* 初始化函数 */ int gd=DETECT,gm ; int i,n,color ; clrscr(); initgraph(&gd,&gm,c:tc c

    4、leardevice(); pillar1.amount = PANAMOUNT; pillar1.x = 105; pillar1.y = 405; for(i=1;i=pillar1.amount;i+) pillar1.pani=pillar1.amount-i+1; pillar2.amount = 0; pillar2.x = 320; pillar2.y = 405; pillar3.amount = 0; pillar3.x = 527; pillar3.y = 405; setcolor(YELLOW); /*柱座标记*/ settextstyle(0,0,2); outtex

    5、txy(105,418,A outtextxy(320,418,B outtextxy(527,418,C /*画框*/ setlinestyle(SOLID_LINE,0,NORM_WIDTH); line(0,0,0,479); line(0,0,639,0); line(639,0,639,479); line(0,479,639,479); line(0,PAOGAO-PANHOU-40,450,PAOGAO-PANHOU-40); /*黄金线*/ settextstyle(0,0,1); outtextxy(250,PAOGAO-PANHOU-50,Press ANY Key to

    6、EXIT ! /*线上字*/ zimu();void drawpillar(pillars p) /*画柱*/ int x,y,mount; x=p.x; y=p.y; mount=p.amount; setfillstyle(SOLID_FILL,BROWN); bar(x,(y-mount*PANHOU-20),x+5,y); bar(x-45,y,x+55,y+5);void drawmat(char *mat,int matsize,int x,int y,int color)/*依次:字模指针、点阵大小、起始坐标(x,y)、颜色*/int i,j,k,n; n=(matsize-1)

    7、/8+1; for(j=0;jmatsize;j+) for(i=0;n; for(k=0;kk) /*测试为1的位则显示*/ putpixel(x+i*8+k,y+j,color);void drawpan(pans p,int x,int y) setfillstyle(SOLID_FILL,LIGHTGRAY); bar(x-(5+5*p),y-PANHOU+1,x+(5+5*p),y); setcolor(BLACK); line(x-(5+5*p),y,x+(5+5*p),y); line(x-(5+5*p),y+1,x+(5+5*p),y+1);void clearpan(pans

    8、 p,int x,int y) setfillstyle(SOLID_FILL,BLACK); bar(x-(5+5*p),y-PANHOU,x+(5+5*p),y);void drawpps() /*画装盘的台柱*/ pillars p; int i,j;=3; p = pillari; x = p.x; y = p.y; mount = p.amount; drawpillar(p); /*画台柱*/ for(j=1; j=15) clearprocess();/*清除步骤提示*/ movecount = movecount%15+1; /*模20+1*/ setcolor(RED); /

    9、*输出移动过程*/ settextstyle(TRIPLEX_FONT, HORIZ_DIR, 1); outtextxy(560,30+movecount*10,a); outtextxy(580,30+movecount*10,- outtextxy(620,30+movecount*10,b);/*涂黑_重画*/ bar(3,pillar1.y-PANHOU*19-20,584,412); /*重画*/ action(data,pillarifrom,pillarito);/*此处添加动画函数*/ pillarito.amount+; /*入栈*/*刷新数量*/ pillarito.pa

    10、nmountt = data;void clearprocess() int i;=16; bar(545,30+i*10,638,40+i*10); sdelay(1); /*动画延迟n个(1/18.2)秒*/整数1代表(1/18.2)秒 */void sdelay(int delay_t) clock_t start_time ; start_time=clock(); while(clock()-start_time)delay_t) ; /*循环空语句*/void action(pans pan,pillars fromp,pillars top) /*移动动画*/ float x1,

    11、y1,x2,y2; float p,q,a; int x,y,temp; /*整形变量用与当前帧*/ x1 = (float)(fromp.x); y1 = (float)(fromp.y - fromp.amount*PANHOU -20); /*PANHOU为盘厚常数,减20处理,以便避开柱子*/ x2 = (float)(top.x); y2 = (float)(top.y - top.amount*PANHOU); q = -sqrt(y1-PAOGAO)/(y2-PAOGAO); /*此处注意产生增根*/ if(1-q) /*除数不为0*/ a = (x1 - x2*q)/(1-q)

    12、; else a = (x1+x2)/2.0; p = (y2-PAOGAO)/(x2-a)/(x2-a);/*除以平方*/ if(x1 = x2) for(x=floor(x1+0.5); x x=x- 7 ) y = floor(p*(x-a)*(x-a)+PAOGAO)+0.5);void finish() /*完成! getch(); closegraph();程序运行效果图个人实验小结通过本次实验,我学会了熟悉并掌握问题规约法的原理、实质和规约过程,理解了规约图的表示方法,熟悉并掌握递归解决问题的思想。使我的软件编程思维能力得到了很大的提升,使我的自身能力有了长足的进步。 读书的好处

    13、1、行万里路,读万卷书。2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。3、读书破万卷,下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文5、少壮不努力,老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。8、读书要三到:心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。10、一日无书,百事荒废。陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生,一日不写手生。13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈歌德16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿17、学习永远不晚。18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向19、学而不思则惘,思而不学则殆。孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根


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