1、B、操作性C、系统性D、历史性5、我国最多人口的少数民族是（）。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族【答案】B6、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生7、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑8、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学9、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念【答案】C10、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研
2、究C、实践的行动研究D、批判的行动研究11、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择12、普通高等学校学生管理规定规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。A、一年B、至退役后一年C、两年D、至退役后两年13、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程14、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神
3、性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性15、教师提出申诉，应当以（）形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面16、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作17、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应【答案】B18、在原型内化阶段，言语的作用是（）。19、在原型内化阶段，言语的作用是（）。20、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境
4、等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛21、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣22、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则23、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 【答案】D24、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会
5、25、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正26、教育法规定，教育活动必须符合（）。A、社会利益B、经济利益C、公共利益D、国家利益27、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育28、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配29、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性
6、D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法30、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁31、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内32、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定33、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离34、校园文化的核心是（）。
7、A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化35、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识36、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固37、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔38、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用研究39、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论
8、语B、孟子C、学记D、劝学篇40、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特41、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感42、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子43、我国最多人口的少数民族是（）。44、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升
9、B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展45、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法46、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。47、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。48、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。49、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。50、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。51、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。52、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。【答案】C53、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。54
10、、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。55、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。56、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。57、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。58、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。59、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。60、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。61、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。62、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。63、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。【答案】C64、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。65、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。66、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。67、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。68、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。69、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。70、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。
