1、上半年广州现代信息工程职业技术学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素【答案】A2、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验【答案】D3、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C4、表现在人对显示的态度和惯常的
2、行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D5、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A、广泛性B、强制性C、非强制性D、包容性【答案】C6、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A7、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【答案】B8、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性【答案】C9、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础【答案】A10
3、、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】D11、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【答案】A12、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激【答案】B13、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A、国务院教育行政部门B、省级教育行政部门C、学校上级教育行政部门D、组织教师资格考试的学校【答案】A14、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的
4、平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D15、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C16、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求【答案】B17、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】A18、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法【答案】C19、除了成文法之外，还有什么法律
5、？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法【答案】C20、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素【答案】A21、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位【答案】C22、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D23、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价
6、值规则判断D、治学规则【答案】D24、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求【答案】C25、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫【答案】C26、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特【答案】D27、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响【答案】A28、社会力量所办学
7、校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己【答案】D29、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养【答案】B30、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者【答案】A31、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径【答案】A32、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础【答案】A33、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神
8、分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论【答案】C34、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【答案】B35、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”【答案】C36、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A37、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德
9、B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳【答案】B38、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】A39、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考【答案】C40、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权【答案】D41、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任【答案】B42、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、
10、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C43、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A44、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度【答案】D45、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B46、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B47、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业
11、论文（设计）【答案】B48、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B49、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B50、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B51、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B52、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B53、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B54、学校整个教学的中心环节是（）。A
12、、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B55、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B56、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B57、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B58、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B59、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B60、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B61、学
13、校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B62、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B63、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B64、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B65、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B66、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B67、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B68、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B69、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B70、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B
