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    党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料12.docx

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    党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料12.docx

    1、党支部领导班子党史学习教育组织生活会对照检查材料党史学习教育活动开展以来,单位领导班子能够按照厅党史 学习教育领导小组要求,扎实开展党史学习教育活动,深入学习 贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神, 认真学习必读书目,引导全体党员民警增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”,实现学党史、悟思想、办实事、 开新局。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会,单位党支 部认真学习领会相关部署要求,深入开展谈心谈话,广泛征求意 见建议,研究制定了单位党史学习教育专题组织生活会实施方 案,从严从实做好各项准备工作,认真查摆存在的问题,深刻 剖析问题根源,明确整改措施与努力方

    2、向。现将支部班子对照检 查情况报告如下:一、存在的主要问题班子成员通过民警提、自己找、互相帮、集体议等方式,坚 将“严”字当头、“实”字托底,深入查摆领导班子及成员的问 题,突出表现为:(-)党史学习方面。一是系统性学习还不够全面。虽然在 党史学习方面采取了支部党员大会集中学、个人自学、集中研讨、 现场教学等学习方式。但系统性学习还不够,存在碎片化学习的 情况,党史学习没有形成纵向到底、横向延伸的学习方法。对党 的历史认识还不全面、不系统。二是班子带头表率作用发挥还不 够。按照单位内方案班子成员虽然进行了学习,但是学习的主动 性不强,集中研讨交流次数少,学思践悟、学用结合的示范引领 作用发挥的

    3、不好。三是指导党员民警学懂弄通做实还有差距。在 党史学习教育过程中,存在重形式轻实效的问题,班子成员对党 史学习教育督促指导力度不够,平时对党员民警党史学习情况督 导检查较少,对党史学习实际效果掌握不清,对实际消化吸收、 成果转化,缺乏从工作上、从行动上检验考评机制,学习效果和 质量参差不齐。四是学习形式不够灵活。在党史学习中更多的关 注支部党员大会集中学习、个人自学,开展全体党员学习研讨、 集中交流心得体会、理论研讨、组织革命传统教育的次数较少。(二)思想领悟方面。虽然在党史学习教育过程中通过集体 研讨、个人自学和现场教学等方式去感悟学习,但是班子对重要 思想的领悟不够深刻。一是对于毛泽东思

    4、想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主 义思想理论学深悟透的深度不够,学习过程中不善于总结历史经 验,以增强开拓前进的勇气和力量。二是在学习过程中运用马克 思主义哲学思想去思考问题的深度不够,没有很好的运用辩证主 义哲学去看问题。三是班子在党史学习过程中存在思想认识高度 不统一的情况,个别班子成员的理论学习不够扎实。(三)实事办理方面。一是对人民群众的主体地位和首创精 神认识还不充分。在研究工作、出谋献策中,有时更注重遵循上 级的意图和观点,对人民群众的首创精神认识不充分,从群众中 来、到群众中去的工作方法运用得不够好,没能真诚地拜群众为 师、甘当小学生

    5、、从群众中汲取智慧和营养。对群众观点的认知 与践行离厅党委的要求有一定距离。二是为人民服务的意识还需 增强。随着阅历增长、环境变化,个别班子成员不自觉地在思想 深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊,潜意识中 在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差,造成联系基层、 服务群众不深入,为民解难事、办实事上还不够有力有效。三是“我为群众办实事”实践活动落实有差距。贯彻落实“我为群众 办实事”实践活动虽然也制定了活动方案和活动项目清单,但活 动形式单一,主要是慰问孤寡老人、联系帮扶对象,发挥民警积 极性不够,没有引导民警主动参与进来,没有形成思想自觉,距 离上级要求还有不小差距。(四)新局

    6、开创方面。一是运用马克思主义分析解决问题的 能力有待提升。工作中还习惯于凭经验、凭热情,从习近平新时 代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找方法做得 不够,分析解决复杂问题的能力不强。二是敢为人先,奋勇争先 的开创精神不够。个别班子成员在领导岗位时间长了,改革攻坚、 加快发展的锐气和闯劲不如以前,特别是随着年龄的增长,就产 生了 “还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了 “等一等、 缓一缓、歇一歇”的松劲情绪,在急难险重任务面前没有真正地 冲在前、豁出去、打得赢,以自身的模范行动为广大党员干部做 示范、树标杆,而是工作患得患失,困难矛盾面前有推脱、躲避 的思想。三是改革创新意识不

    7、够强劲。个别班子成员存在“船到 码头车到站”思想,有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和 推进日常工作上。存在工作按部就班,想问题、做决策顾虑较多, 开拓创新少,就工作干工作多,主动落实少,研究情况多,解决 问题少,思路还不够活,站位还不够高,格局还不够大,工作上 缺乏新意,缺少亮点,改革创新意识有待增强。三、剖析原因(一)理论学习抓的不深。由于前期在单位选址上,与地方 政府汇报沟通工作较多,对党史学习的紧迫性认识不足,真正坚 将理论联系实际,弘扬马克思主义优良学风,提升学习的针对性 和实效性做得还不到位。对学习成果深化、消化、转化下功夫不 够,未能将贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法

    8、,真 正转化为认识问题、分析问题、解决问题的有效方法“钥匙”, 当工作遇到困难、打不开局面,当遇到新情况新问题时,没有做 到从中找方向、找答案、找勇气。对习近平新时代中国特色社会 主义思想、习近平总书记关于党史重要论述和党史知识学习,只 是浅尝辄止,没有对其中蕴含的核心要义、思想内涵、立场观点 和方法很好的领悟和把握,更谈不上用这些理论来指导实践、解 决问题。(二)思想认识抓的不强。诚于中形于外,思想认识上的误 区直接表现为工作薄弱。党性修养有待提升,班子也主动发挥学 习党史提升党性修养的作用,但通过学习党史中主动思、主动悟 的意识还有差距,对利用党史学习增强自我净化、自我完善、自 我革新、自

    9、我提高的重视有所放松。对抓好党建的紧迫性认识不 深。加强党的建设是党员领导干部必须履行的政治责任,也是各 级党组织的使命所系。但在工作中存在一定畏难情绪,认为党建 工作比较虚,不好抓,也没有找到有效抓手,导致在落实主体责 任上履职尽责决心和力度不够,只停留在完成上级布置的任务, 没有抓好跟踪问效,导致工作成效不明显。还缺乏改革创新、开 拓进取和斗争精神,在自觉担责担难担险上意识不强、有所懈怠, 工作中缺乏闯劲,对新常态下如何更好地开展工作研究不够,措 施方法不多。(三)工作作风抓的不实。面对全面从严治党治警依然严峻 复杂的形势任务,敢于动真碰硬、勇于自我革新、持之以恒艰苦 奋斗的意识有所弱化。

    10、支部班子虽然对党建工作的极端重要性、 落实从严管党治警责任等都有清醒的认识,但在思维上还习惯于“不出事”就行,存在求稳怕乱思想。有时存在畏难情绪,有时 对社会上出现的一些不良风气不敢直接站出来作斗争,没有按党 的政治要求,敢于担当,勇于同不良风气和行为作斗争;有时工 作标准不高,满足于一般化,创“精品”意识不强,对补齐工作 短板、强化工作弱项上思路不清,对上级的规定有打“擦边球” 的现象,对如何破解工作难题思考不充分、作为不主动,在担当 责任、攻坚克难、以钉钉子精神抓落实等方面做得不够到位。四、努力方向和整改措施下一步,单位党支部将在厅党委的坚强领导下,牢牢把握党 史学习教育目标方向,紧扣党史

    11、学习教育各项要求、统筹安排必 学内容和规定动作,进一步加大督促力度,坚持不达标不放过、 不见效不松手,切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细 落到实处,不断推进党史学习教育取得新进展新突破。(一)持续加强理论学习,深入推进党史学习向深处发展。 一是持续强化党史学习。坚持把党史学习作为班子的必修课,灵 活运用多种学习方式,加强党史学习成效,做到学思用贯通、知 信行统一。班子成员在加强学习、提高认识、带头整改上走在前 面,以上率下发挥示范带头作用,进一步增强学习自觉,改进学 习方法,注重在学懂、弄通、做实上下功夫。二是持续推动党史 学习教育工作扎实开展。在下一步学习过程中,班子将严格按照 党史

    12、学习教育要求,坚持集中学习、个人自学与现场教学相结合, 坚持领导领学与研讨交流相结合,不断拓展学习深度;在建党一 百年大庆活动、国庆节等重要时间节点,精心组织开展形式多样 的爱党爱国教育活动,不断拓宽学习广度。三是确保学习教育效 果。加强宣传引导,继续每天发送“党史上的今天”党史内容, 积极在厅“文明豫警”公众号、机关党建信息网、单位党史学习 教育工作简报等平台推送单位党史学习教育活动动态信息,多措 并举展现单位良好形象。强化监督指导,定期对单位和全体民警 党史学习教育开展情况进行督促检查,坚持实事求是、统筹安排, 督在关键点、把握要害处,确保学习教育有力有序推进,对学习 教育中出现问题偏差的

    13、及时提醒、批评,确保党史学习教育出成 效,不走过场。坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事” 实践活动贯穿学习教育全过程。以单位建设发展、党建工作的成 果检验党史学习教育的成效。(二)着力提升工作能力,推动党史学习工作高质量发展。 一是持续提升政治能力。通过党史学习教育,持续提升政治判断 力、政治领悟、政治执行力,推动班子建设更为坚强有力。树立 大局意识,增强谋全局的能力和定力,强化系统思维和全局观念, 自觉在工作大局中找准坐标、扛起责任。增强作决策的能力和定 力,提高民主决策、科学决策水平,让各项决策经得起实践、历 史和群众的检验。增强抓大事的能力和定力,突出抓重点、补短 板、强弱项,强力

    14、推进单位各项建设。坚持理论联系实际,在干 中学、学中干,边干边学、边学边干,融会贯通、学以致用,不 断提升运用党史分析和解决实际问题的能力。二是着力提升党建 工作能力。通过党史学习教育,准确把握党建工作的特点和规律, 不断创新党建工作制度机制,坚持以党的政治建设为统领,以钉 钉子精神推进党的政治、思想、组织、作风、纪律建设,把制度 建设贯穿其中,努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒。积极开 展多种形式的主题活动,内强素质、外树形象,不断增添党建工 作的生机和活力。严格落实组织生活制度,增强党支部的创造力、 凝聚力、战斗力,形成党建工作的特色亮点,推进优秀支部建设, 使党支部各项工作更上一个台阶。

    15、三是全面提升从严管党治警能 力。坚持把党风廉政建设始终贯穿于工作始终,认真履行支部班 子成员“一岗双责”,健全完善全面从严治党主体责任清单,通 过定期谈心、签订责任书、督促检查等形式,层层传导压力,切 实做到责任主体到位、责任分解到位、责任落实到位。深入开展 警示教育,引导全体党员正确对待和处理公与私、廉与腐、苦与 乐的关系,筑牢全体党员民警思想道德和拒腐防变防线。(三)狠抓落实工作作风,建设风清气正的干事环境。“打 铁还需自身硬”,落实全面从严管党治警,关键就在一个“严” 字,严格落实全面从严管党治警责任,坚定不移、一以贯之把“严” 的主基调长期坚持下去。认真组织开展政法队伍教育整顿,强化

    16、规矩意识、强化日常监督、强化责任追究,将严明纪律和良好作 风转化为日常习惯和自觉遵循,以锲而不舍、驰而不息的决心和 毅力,把作风建设不断引向深入,把目前作风建设好的势头保持 下去,让作风建设真正落地生根,努力锻造“四个铁一般”过硬 公安强制医疗队伍,为圆满完成各项任务目标提供坚强保证。(四)培育队伍善于作为,树立单位良好的精神风貌。一 是着眼小事。牢记“天下大事必作于细”、“慎易以避难,敬细以 远大”的道理,无论是干工作,还是处理事情,都坚持从大处着 眼、小处入手,做到一丝不苟、严谨细致、精益求精,善于在细 枝末节上用力,于细微之处见精神,在细节之间显水平。坚持抓 早抓小,时刻保持敏锐和警醒,

    17、善于从苗头性、倾向性的小事中 看到问题、发现危机,防微杜渐、未雨绸缪,把问题消除在萌芽 状态、化解在初始阶段。二是敢碰难事。敢于直面矛盾,做到矛 盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧,困难面前不退缩,在推进单位 选址、立项、协调资金等重点、难点工作中,时刻保持不回避、 不后退的态度,拿出“咬定青山不放松”的韧劲和抓铁有痕、踏 石留印的狠劲,以知难而进、攻坚克难的勇气,抓实抓好每一项 工作,确保各项任务落地有声、见到实效。三是善抓大事。提升 站位、把握全局,把主要精力用到谋大事、抓大事上,把工作放 在大局中去思考、定位,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚 决维护大局。立足本职,在怎么推动单位建设这个大事上充分发 挥主观能动性,开动脑筋,理清思路,真正从思想上动起来,为 下单位建设打下良好的基础,以优异的成绩不负厅党委的信任和 重托。


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