1、初中病句类型及例句汇总初中阶段应掌握的病句类型第一部分：单句中的病句类型举例：一、 成分残缺（句子的结构不完整）（一）举例：1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得 漂亮一些。病因：缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“ T卜”“我”。2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。病因：缺谓语。因为句中有一个介词“为”， 这就使“为建设 强国”成了一个状语， 状语是来修饰或限制谓语的， 后面却缺少 了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。3、 边维兰曾在 1983 年出席了区的五好家庭先进个人。病因：缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中 心语“代
2、表大会”。4、 它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。病因：缺谓语。在后一部分中，“为打碎而斗争”是宾语“决 心”的定语， 但是宾语“决心”没有谓语， 应当在“为”的前面 加上动词“坚定”做谓语。5、杨排长满怀悲愤，情不自禁，双手打在悬挂着的煤油灯上， 摆动着，颤动着。 病因：缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。 （二）练习试试看：1、从小王明确了参军目的以后，就主动地苦练杀敌本领。2、看了电影陈毅市长 ，使我受到深刻教育。3、老师耐心细致地给我们进行辅导，有不明白的问题就问，学 习成绩进步可快了。4、眼看着敌人的暴行，仇恨的怒火在我们的胸中闪烁5、我的家乡虽然不是南昌
3、，但是很熟悉。6、他的普通话很标准。7、他的一生是艰苦奋斗， 这实现社会主义共产主义的崇高理想。8、人们经常参加体育锻炼，能提高疾病的抵抗能力，达到增强 体质，提高健康水平9、直到 19 世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是专门生活在海里 的吃肉动物。10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过 瘾。11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。12、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品经营。二、搭配不当。（一）举例：1、共产党员罗霄同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命 家的崇高的革命品质。病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品 质”，可以把“代表”改为“表现”。2、每
4、当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容 笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思，其 中“音容笑貌”可以和谓语搭配， 而“教导”只能听见， 不能看 见。应作如下修改： 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活， 他那和蔼可亲的音容笑貌 又重新出现在我面前，他那循循善诱的教导又在我耳边回响。3、青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、 林红等人的英雄事迹。病因：动词“塑造”和宾语不能搭配。 可以说“塑造”什么“形 象”，不能说“塑造”什么“事迹”。4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 病因：动词“注视”和宾
5、语不能搭配。 这个句子的谓语有两个动 词，其中“倾听”可以和宾语“报告”搭配， “注视”的对象只 能是看得见的东西，而“报告”能听见，不能看见。5、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 病因：修饰语和中心词搭配不当。 修饰语“一支”和中心词“歌 声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。6、法门寺塑造了明朝大太监“九千岁”刘瑾。此人在 戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。 病因：修饰语和中心词搭配不当。修饰语“生动、深刻、性格鲜 明”不能修饰“行动”。可将“行动”删掉。（二）练习试试看：1、中国人民从来就是伟大、勇敢、勤劳的民族。2、一个开展“五讲”“四美”活动的高潮正
6、在全国展开。3、三年来，我战胜了不少难题，然而取得了显著的进步。4、学习语文是一门重要的功课。5、解放以来，人民的生活水平逐步有所改善。6、我们必须继承和发扬老一辈的革命事业。7、为了实现四个现代化，我们一定要刻苦地学习和战斗。8、我们要不断地提高自己的工作能力和工作方法。9、在这次战斗中，一共击落敌机一百架，坦克五十辆。10、一个革命者应该具有渊博的革命知识和经验。11、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关 键。12、他的家乡是黑龙江省青岗县人。13、在这个平凡的工作岗位上，我度过了自己闪光的青春。14、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际、心头荡漾着。15、看见了纪念碑， 我仿
7、佛看见英雄们把红旗和胜利插上敌人阵 地的主峰。三、语序不合理。（一）举例：1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 病因：“听取”和“讨论”有一定的先后次序，应该是先“听 取”，然后才“讨论”，把它们倒过来不合事理。2、 1956 年，北京故宫博物院展出了 2900 年前新出土的文物。 病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当， 会使 人误解为“文物”是 2900 年前出土的。应该改为“新出土的 2900 年前的文物。”3、每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡 献的人。病因：这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语， 却 用在“希望”的前头，表达不合
8、事理。（二）练习试试看：1、这次大会对工作问题交换了广泛的意见。2、我们普遍的学习成绩提高了。3、我校两个初中二年级的篮球队正在进行友谊比赛。4、大庆石油蕴藏量是我国最丰富的地区之一。5、我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。6、对于各科的习题我试题， 为了学习方便， 进行了系统的分类， 并做出了答案和提示。7、那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石 戒指。8、我们必须认真克服、随时发现运输工作中的缺点。9、正在印度访问的中国文化代表团同印度文化界人士在非正式 的、亲切的气氛中交流了经验。10 、他多次碰到，年轻力壮的农民， 向他伸出血淋淋求援的残手。四、句式杂糅。（有时想用这
9、种句式， 又想用那种句式， 结果把两种句式杂糅在一起，使意思表达不清。 ） （一） 举例：1、上海文艺出版社出版的 生存，作者是一位蛰居海外二十多 年的加拿大籍华裔作者之手。病因：这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的， 可 以改用下边两种句式中的一种来表达。（ 1）、上海文艺出版社出版的生存 ，作者是一位蛰居海外二 十多年的加拿大籍华裔。（2）、上海文艺出版社出版的生存 ，出自一位蛰居海外二十 多年的加拿大籍华裔之手。2、我们的部队一队一队一批一批扛着枪支火药都运在济南城外 了。病因：一个意思应该分成两句话来说，却并在一句话里说，思想 跳跃得太快，语言表达跟不上，造成句式杂糅。这个句
10、子可以改为“我们的部队一队队都扛着枪支弹药， 这些武器都运在济南城 外了。”3、正如江姐在敌人面前表现得坚强勇敢的形象真的使我感动啊！ 病因：应当用两句话说的，放在一起，使句式杂糅了。这个句子 可以改为“江姐在敌人面前表现得坚强勇敢， 她的英雄形象真使 我感动啊！”（二）练习试试看：1、这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡，都被 赶到九霄云外去了。2、止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化 铵等配制而成的。3、我们学校本着节约为原则，自己动手修理课桌椅。4、他们这种崇高的精神，给我留下了以深刻的印象。5、学习究竟为了什么？这是值得每个同学都应该深思的问题。6、我们对实现
11、四个现代化充满着信心百倍的希望。7、在旧社会， 剥削阶级利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。五、不合事理。（有的句子从语法结构上看并没有什么问题，但在意义的表达上不合理，前后矛盾，或者前 后不一致，这就是不合事理。（一） 举例：1、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说 山 路、搭错车 和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲 酒干淌卖无 。 病因：这句话前头说的是两篇“短篇小说”， 后边却说“这部影 片”，前后不一致。这个句子可以改为：这一期杂志还刊登了台 湾当代著名作家陈映真的短篇小说山路 、搭错车和根据后 一部小说改编的同名影片的主题曲酒干淌卖无 。2、过了一会，汽车忽然渐渐地
12、放慢了速度。病因：“渐渐”表示程度或数量随时间缓慢地增减， “忽然”表 示事情发生得急促而且出人意外， 同时用这两个词来作“放慢” 的状语，是自相矛盾的，要根据实际情况，删去一个。3、鲁迅曾经说过：“时间就是生命。无端地空耗时间，其实无 异于谋财害命。 ”这句说得尽管严厉了一些， 但我认为是恰如其 分的。病因：评价鲁迅的话， 前面说“尽管严厉了一些”， 后面再用“恰 如其分”， 语意就不大一致了。 可以改为“这话有人听了可能觉 得过分了，但我认为是恰如其分的。”4、通过上述事实，我懂得了课上与课下的关系时间要安排 得适当，课上充分思考， 课下充分学习， 这就叫科学地利用时间。 世界上伟人珍惜时
13、间的例子不是很多吗？ 病因：前一句讲的是课上和课下时间的合理安排， 后一句却说到 “世界上伟人珍惜时间的例子”， 意思不连贯。 后一句的意思也 没有再发挥。应当删掉后一句。二）练习试试看：1、重建黄鹤楼的工程已经开始二十个月了。2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。3、我国有世界上没有的万里长城。4、船桨忽上忽下地拍打着水面，发出紊乱的节奏声。5、他噤若寒蝉地告诉记者： 六：重复赘余。（在一个句子里， 用不同的词语来重复 表达同一个意思，或用了一些可有可无的词语，显得 很罗嗦。（一） 举例：1、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。 病因：这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没
14、有过”和“空前”意思是一样的，只用一个就可以了。2、只有在科学的道路上没畏艰险的人，才有希望达到最高的顶 点。病因：“顶点”就是山的最高处， 再用“最高”去修饰“顶点”， 意思就重复了。可以把“最高”改为“光辉”。3、 “书是人类进步的阶梯”，我认为这才是世界上最最精妙绝 伦的一句话。病因：程度副词“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物， 用一个就足够了；“绝伦”表示独一无二，没有可以相比的，用 了“最”再用“绝伦”，语意重复。“精妙”一词也不准确。4、那个青年猎人没有一点收获，垂头丧气，连精神也没有。 病因：“垂头丧气”和“连精神也没有”意思重复。（二） 练习试试看：1、海底锰结核，有的像
15、土豆，有的像皮球，有的呈板状的样子。2、我家里除了父母和我，还有一个年纪比我小的弟弟。3、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。4、暑假已过去，一个新的紧张而又愉快的新学期开始了。七、虚词运用不当。（一）举例：1、为了把我国尽早地实现四个现代化，多么需要这种勇敢精神 啊！病因：介词“把”使用不当，应该改用“使”。2、我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片，对我最感兴趣的 电影是神圣的使命 。病因： 介词“对”表示对象或者关联， 这句话把“我”和“故事 片”的关系搞颠倒了， 应该是“我对故事片感兴趣”， 不是“故 事片对我感兴趣”。两个“对”都应该删去。3、小花负了重伤， 何翠姑为了救小花， 敌人就开枪
16、打到她背后。 病因：“为了”表示目的，下一句换了主语，使句意不通。最后 一句话应改作“不顾自己，被敌人子弹射中。”（二）：练习试试看：1、入春以来，天气回暖，华山雨雪稀少，干旱程度严重，存在 广泛的干土层，使风沙提供了充足的物质条件。2、关于这部电影的批评的意见既尖锐，又中肯。3、地球在南北两极的半径要比赤道的半径小 22 公里。4、他抓住一切可以利用的时间，进行关于多级火箭的研究。病句类型及例句 :一、搭配不当 :1,五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球 运动的团体 .2, 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统 , 但通过某种 方式被引入到这一生态系统 , 然后定居 ,扩
17、散 ,暴发危害的物种 . 二、语序不当 :1, 南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西 . （当年周恩来使用过的好多种 东西 ）2,经考古专家 20 多年的整理 ,研究和发掘 ,被学术界评定为我国20 世纪百项考古大发现 之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得 一系列重大成果 .整理,研究和发掘 这个并列短语 （ 语序不当 , 应改为发掘,整理和研究 . ）三、歧义 : 1, 这次外出比赛 , 我一家说服老师和你一起去 , 这 样你就不会太紧张了 , 可以发挥得更好 . （ 说服老师和你一起去 中的 和字,既可作连词 ,那么说服 的宾语则是 老师和你 , 也 可作介词 , 那么说服的宾语
18、就只是 老师, 这是一 词多性 造 成的歧义 .）2, 她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱 ,便投诉人间指南编辑部 , 要求编辑部帮她伸张正 义,编辑部对此十分重视 . （ 投诉 雇主还 是投诉编辑部 ,宾语指代不 明.）四、主语残缺 :因为使用了不恰当的介词 ,导致主语残缺 .这类句 子滥用的介词常有 在, 当,从,对于,为了等. 1,通过大家的热烈讨 论,使我明确了学习的目的 . 2,看了崇尚科学 ,批判邪教 的展览 , 使我有了很多感想 .五、 缺宾语 :有些句子宾语部分较长 ,在后面就往往忽视了与前 面成分的呼应 ,从而导致宾 语残缺 .这种现象是近几年来高考试 题中常见的 ,应该引起我们的
19、注意 .1, 随着社会的不断进步 ,科技知识的价值日益显现 ,人类已进入知 识产权的归属和利益的 分成 ,并已开始向科技工作者身上倾斜 . 2,针对国际原油价格步步攀升 ,美国 ,印度等国家纷纷建立或增加 了石油储备 ,我国也必 须尽快建立国家的石油战略储备体系 .六、多对一、一对多时的搭配不当 :1, 近日新区法院审结了这起案件 ,违约经营的小张被判令赔偿原 告好路缘商贸公司经济损 失和诉讼费三千多元 .?（ 赔偿能与 经济损失 搭配,但不能与 诉讼费搭配. ）2,目前 ,电子计算机已经广泛应用到各行各业 ,这就要求我们必 须尽快提高和造就一批专 业技术人员 .人员 能与 造就搭配, 但不能
20、与 提高搭配. （ ）七、多重否定句中 ,前后肯定否定颠倒看到 “不”,负负 得正（反问句亦算负 ） : 1,谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢 ? （第一步 :看到句中有多个 不,确定作者要表达的意思是 好成绩靠勤奋 , 应画一个 + 号. 1 第二步: 找原句中表 不意的个数 , 否认, 不是再加上反问句式 , 共有三个负号 , 应画一个 - 号,和原句意 不通 ,从而确定原句是病句 . ）2,在激烈的市场竞争中 ,我们所缺乏的 ,一是勇气 ,二是谋略不当 . 八,两面偷变成一面 ,一面偷变成两面 :一个句子某部分 说的情况包含两个方面 ,而另一 个部分只说到两个方 面的其中一点
21、 ,这样前后就不一致了 .注意 能否,是否, 成败,优劣, 好坏,高低 等词.1,我们能不能培养出 四有 新人,是关系到我们党和国家前途命 运的大事 ,也是教育战 线的根本任务 .2, 能否既提高教学质量又培养学生的思想品德 ,我们的回答是肯定的 . 3,文艺作品语言的好坏 ,不在于它用了一大堆华丽的词 ,用 了某一行业的术语 ,而在于它 的词语用得是地方 . 九,作为并列关系出现 ,其实是包含关系 :1, 市教委要求 ,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购 ,不得统一配备 .2,本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺 ,风情民俗 ,文化娱乐和体育 活动等方面的节目 ,加 以重新编排 ,组合和调色 ,进行再创作 . 十、重复 :1, 参加这次探险活动前他已写下遗嘱 ,万一若在探险中遇到不测 四个子女都能从他的巨 额遗产中按月领取固定数额的生活费 . 2,随着通讯日渐发达 ,手机几乎成为大家不可缺少的必需品 ,但使 用量增加之后 ,关于手 机质量的投诉也越来越多 .
