学校重大决策事项社会稳定风险评估实施办法文档格式.doc

1、一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实践“科学发展观”，以“教育管理年”活动为契机，正确处理学校改革、发展和稳定的关系，建立健全重大事项民主决策机制，完善从源头上预防和减少不稳定因素的长效机制，促进校园和谐、社会稳定，确保潜江电大健康良性发展。二、工作思路关口前移，重心下移，预防为主，标本兼治。三、评估范围1、学校建设发展规划编制、学校重大项目建设方案；2、学校收费政策；3、成人学历教育及教学管理、招生制度改革方案等；4、学校教职工晋职评优、社会保险、福利待遇、用工方案等；5、干部培训、教师培训、学科培训、课改培训等。四、评估内容1、合法性评估。即决策事项是否符合法律

2、、法规、规章和党的方针政策，是否符合上级制定的规范性文件。2、科学性评估。决策事项是否符合科学发展观的要求，是否符合本单位近期和长远发展规划，是否反映大多数教职工的意愿，是否顾及教职工的现实利益和长远利益，是否遵循公开、公平、公正原则。3、廉洁性评估。对重大事项决策有无涉及不公、不廉问题进行评估。4、可行性评估。决策事项是否经过严密的可行性谁，出台时机是否成熟，实施方案和配套设施是否完善、具体、可操作。5、可控制评估。决策事项是否可能引发严重影响学校和社会稳定的问题，是否有相应的预测预警措施，是否有应对可能出现的不稳定问题的预案。6、其他可能影响社会和单位稳定的相关因素评估。五、评估措施1、切实加强领导。学校成立重大决策事项社会稳定风险评估领导小组马占全为风险评估第一责任人，刘宝岱为主要责任人。2、建立学校重大决策事项社会稳定评估报告及审查决定意见备案制度。切实作好重大决策稳定风险评估，做到不评估不上会，不决策。3、切实加强学校重大决策事项社会风险评估工作，将评估工作纳入学校社会治安综合治理和维护稳定工作考核范围，放在安全、综治、维稳同样重要的地位。2