1、引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。 活动准备 1、音乐和快乐在一起、牛奶歌、雪绒花去郊游。 2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。 活动过程 一、播放音乐和快乐在一起，师幼随音乐做动作入场。 师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。 二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。 1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全_动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报
2、名，我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇，真是太棒了!小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧! 2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢? 出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。 3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠
3、这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。 三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧! 2.想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的? 3.播放雪绒花音乐，放松。小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。 四、让幼儿知道运动能使人健康。 1.刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样? 2.对了
4、，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么?（放健康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小朋友有何不一样?哪个健康?为什么健康? 3.教师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多参加运动，坚持锻炼身体。 4.让我们到更广阔的地方去运动运动，准备下个月去参加运动会吧。（放音乐结束） 幼儿园小班健康领域教学方案2 活动目标： 1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。 2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。 活动准备： 人手一份报纸 活动过程： 一、热身运动。 坐在报纸
5、上跟着教师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的（两脚分开）、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两_叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作 儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞” 二、练习跳的动作 1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下 2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶” 3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶” 三、自由探索 1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。 2、介绍自己的玩法。 “你和报纸是怎么玩的? 3、教师介绍自己的玩法和报纸赛跑 四、报纸游戏：看谁跑得快 将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快! 1、 教师示范并重点说明双手离开报纸 2、
6、3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则： “雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨” 五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高 “太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办?-往上抛 1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高 2、将报纸扔进纸篓里（由近及远让幼儿尝试） 六、放松运动 你把报纸成功扔进纸篓了吗?扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜 幼儿园小班健康领域教学方案3 1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 2、练习轻松、自然地跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿的自信心
7、及勇敢、关心他人品质。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。 2、实物准备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷叶若干。 一、准备活动： 幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观察小青蛙，做模仿动作。 二、基本活动： 幼儿练习轻松、自然地跳。 （1）幼儿尝试从“池塘”边往下跳。 （2）请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察。 （3）引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。 （4）“消灭害虫”，提高幼儿练习的兴趣。 （5）游戏：跳荷叶 （6）游戏：帮助小蝌蚪玩法：小青
8、蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。 三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。 幼儿园小班健康领域教学方案4 【活动目标】 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 【活动准备】 眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。 【活动过程】 1、以谈话的方式引入主题。小朋友，你们看看自己身上有些什么?（幼儿自由发言）我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样! 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 一座山，两
9、个洞，会吹气来会吸气（鼻子） 东一片，西一片，到老不相见（耳朵）我们刚刚猜出来是哪三样啦?（眼睛、鼻子和耳朵） 2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。 眼睛你们知道眼睛是用来干什么的吗?（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?（什么也看不到了） 教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗? 鼻子鼻子可以干什么?（用来闻东西和呼吸）现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?（教师出
10、示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝） 耳朵教师播放小鸟的声音小朋友，你们猜猜什么声音在响?（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊?（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊! 现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?（听不到）我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗? 3、让幼儿学会保护自
11、己的眼睛、鼻子、耳朵。眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢?（让幼儿自由发言）眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。 幼儿园小班健康领域教学方案5 1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、培养良好的卫生习惯。 5、初步了解健康的小常识。 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。 一、请客吃芝麻糖 今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗? 二、送礼物照镜子 瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?
12、（镜子）我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢? 三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法 小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。 四、学习正确的漱口方法 1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。 2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。（空手模仿）个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。 五、漱口 请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。 六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。 幼儿园小班健康领域教学方案优秀案例合集
