1、全国各地中考物理试题声现象试题汇编2019年全国各地中考物理试题声现象试题汇编一选择题1（2019桂林）下列关于声音的说法中正确的是（）A“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 B引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 C声源振动的频率越高，发出声音的音调越高 D我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同2（2019陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 B人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声 C鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同 D茂密的树林具有吸声、消声的作用3（2019徐
2、州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是（）A音调 B响度 C音色 D频率4（2019巴中）下列关于声现象说法正确的是（）A“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的火 B声音在空气中的传播速度比在固体中快 C汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的 D学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的5（2019赤峰）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息 B乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声 C丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度 D丁中
3、抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱6（2019贵阳）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（）A禁止鸣笛 B限速 C禁止停车 D限重7（2019通辽）下列关于声现象的说法正确的是（）A通常情况下声音在空气中传播最快 B“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调 C倒车雷达利用了次声波传递信息 D摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的8（2019宁夏）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（）A敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明
4、声的传播需要介质 C8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 D“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声9（2019东营）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（）A音调 B响度 C音色 D频率10（2019大庆）下列说法不正确的是（）A在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 B动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高 C超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大 D广
5、播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的11女高音的“高”是指声音的（）A速度快 B音色好 C音调高 D响度大12（2019绥化）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气中传播速度是340m/s B地震、火山爆发只有超声波产生 C工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 D用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量13（2019广西）关于声现象的描述，正确的是（）A“声如洪钟”指的是声音的音调很高 B“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生 C用超声波清洗戒指，是利用声传递信息 D嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生14（2019黑龙江）下列关于声现象的说法正确的是（）A在真空中，声
6、音的传播速度是3108m/s B调节电视机的音量，是为了改变声音的响度 C医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量 D中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声15（2019齐齐哈尔）小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（）A说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的 B分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同 C用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导 D敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量16（2019海南）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（）A音色 B音调 C响度 D频率17（2019邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（）A医生用听诊器诊断病情 B利
7、用超声波排除人体内的结石 C渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置18（2019荆门）下列关于声音的说法中正确的有（）A声音在空气中比在水中传播的速度要大 B医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量 C广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太髙 D往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低19（2019内江）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）A图中说明声音是由物体的振动产生的 B图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C图中的倒车雷达利用超声传递信息 D图中的共鸣现象不能在真空中出现20（2019攀枝花）魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：
8、把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的（）A音调 B响度 C音色 D声速21（2019黄石）下列有关声音的说法正确的是（）A只要物体振动，人就能听到声音 B声音的传播速度与介质种类、温度有关 C物体振动频率越高，响度越大 D道路旁的隔音板是为了防止噪音产生22（2019孝感）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（）A图甲可以说明真空能够传声 B图乙可以探究音色与频率的关系 C图丙可以探究响度与振幅的关系 D图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量23（2019宜昌）2019年5月，我国自主创新研发
9、的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是（）A噪声不是由物体振动产生的 B噪声不能在水中传播 C噪声会干扰声呐探测系统 D声呐探测是向海底发射电磁波24（2019武汉）关于声现象，下列说法错误的是（）A从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同 D一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体25（2019河南）中华
10、古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息26（2019荆州）下列关于声现象的说法，正确的是（）A敲击大石头发声时，大石头没有振动 B小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同 C市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声 D“B 超”是利用声音传播能量的27（2019襄阳）看电视时调节音量是为了改变声音的（）A响度 B音调 C音色 D音调、响度和音色28（2019烟台）下列关于声
11、现象的述及其解释正确的是（）A“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些 C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 D“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大29、（2019河北）下列有关声现象的说法正确的是（）A通过响度分辨不同乐器演奏的声音B笛子发出的声音是由笛子振动产生的C教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度30、（2019郴州）下列关于声音的说法中，正确的是（）A蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小B“不敢高声语，恐惊天上
12、人”中的“高声”指的是声音的音调高C宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的31、（2019淄博）音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（）A调节琴弦松紧可以改变声音的响度B用力拉琴可以改变声音的音调C小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声32、（2019武威）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音是一种波，在真空中传播速度最大B地震产生次声波的频率高于20HzC用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的3
13、3、（2019泰安）下列有关声的说法中，正确的是（）A声音在真空中的传播速度是3108m/sB物体的振幅越大，音调越高C医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声34、（2019宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（）A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音35、（2019苏州）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音能在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C根据响度能分辨不同乐器的声音D“禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声36、（2019
14、潍坊）将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（）A室外噪声不再产生B噪声音调大幅降低C在传播过程中减弱了噪声D噪声在室内的传播速度大幅减小37、（2019菏泽）下列说法中，错误的是（）A声音的响度与发声体振动的快慢有关B声音在不同介质中传播的速度一般不相同C利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量D真空不能传播声音38、（2019眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播39、（2019长沙）鸟鸣清脆如
15、玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A发声的琴弦在振动B长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量40、（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是（）A用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B用相同力度敲击大小不同的编钟C改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺二填空题29（2019云南）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演
16、的人听到的哨音是由 传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的 会发生变化（选填“音调”、“音色”或“响度”）30（2019铜仁市）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟 产生的，钟声是通过 传播到人耳中的。31（2019哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播 。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是 。32（2019泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场
17、周围设有禁止鸣笛的标志，这是从 处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用 传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）33（2019安徽）如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 m/s。34（2019盐城）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺 产生的。增加钢尺伸出桌面的长度，声音的 产生改变，钢尺的振幅越大，声音的 越大。35（2019江西）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置
18、，可改变二胡发声的 特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的 特征。36（2019株洲）声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 （填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 （填“会”或“不会”）发生变化。37（2019邵阳）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的 不同。三实验探究题（共3小题）38（2019黄冈）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在
19、 中传播；声波能传递 。39（2018青岛）实验探究探究声音的产生与特性过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体 产生的；重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关；换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。40（2015朝阳）小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明 。（2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的
20、空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明 。（3）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 ，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于 （填减弱噪声的方法）。3、计算题1、（2018秋海淀区校级期末）蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器，最大下潜深度7000m。蛟龙号下潜到某一深度，用声呐垂直向海底发射一束频率为30KHz声波，声波在海水中的传播速度约为1500m/s，经1.2s后接收到反射波。计算蛟龙号距离海底的深度是多少？（不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响）2、
21、（2018秋翠屏区校级期末）甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地开往乙地，途中停靠了4个车站，每个次停车30min，最终经过9h到达乙地；火车行驶途中要经过一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛，他发现2s后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开始直至通过隧道，速度恒为144km/h。（已知声音在空气中传播速度为340m/s）求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车鸣笛时离隧道口多少米？3、（2018秋鄠邑区期末）甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下，乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声，（设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/
22、s）（1）请解释敲一下为什么能听到两次声音。（2）先后两次声音的时间差是多少？（3）当乙同学再走到距甲17m处，甲同学再在原处敲一下钢管，问乙同学这次能听到两次敲击声吗？为什么？（提示：通过估算说明即可，不需要写出具体的计算解题过程）4、（2018秋新乐市期末）一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：（1）4s内汽车走过的路程是多少？（2）4s内声音传播的距离是多少？（3）该桥头离山崖多远？5、（2018秋松桃县期末）一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求：（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程：（2）汽车的速度v。
