全国汽车技能大赛“汽车综合故障诊断”子项目分析报告.doc

1、2012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项“汽车综合故障诊断”子项目分析报告参赛队编号:比赛开始时间：2012年6月 日 时 分比赛结束时间：2012年6月 日 时 分比赛用时： 分 秒参赛队长签字（参赛队编号）：裁判签字（主、副裁判）：2赛项说明参赛队利用现场提供的技术资料和器材，完成整车综合故障诊断与排除，认真填写分析报告，分析报告包括汽车故障诊断与排除、综合知识考核两部分内容，裁判依据作业过程和分析报告进行评分。该子赛项考核以下三部分内容：序号内容分值1汽车故障诊断与排除802综合知识考核153职业素养5注意：选手在起动车辆或拆装部件时，必须先向裁判报告。选手因违规造成人身安

2、全事故或导致器材损坏，裁判组有权终止竞赛。2012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项汽车综合故障诊断子赛项一、填写车辆基本信息车型车辆识别代码（VIN）发动机型号行驶里程二、车辆故障确认在不行车的情况下对车辆进行检查，下表中哪些故障可以被检查出来，然后确认车辆存在哪些故障，请划“”。序号故障现象可以被检查出的故障车辆存在的故障1发动机系统发动机无法起动发动机怠速不稳发动机加速不良。 。有故障码输出续2底盘系统自动变速器无法换档自动变速器换档冲击转向沉重车辆制动时抱死。 。有故障码输出3车身系统前照灯不全转向灯不亮灯光错乱中控门锁遥控器失灵雨刮清洗系统不喷水雨刮片不能复位雨刮器档位紊

3、乱电动后视镜无法调整。 。有故障码输出三、汽车故障诊断与排除（80分）故障现象（序号）： 表一：描述故障现象。故障现象描述扣分判罚依据例如：灯光紊乱（来自上述表格中选择的故障现象，文字统一），当灯光开关旋转至“I”档时，示宽灯、尾灯正常点亮，但近光灯同时点亮。表二：根据上述故障现象、分析故障原因、制定诊断方案、实施诊断流程。步骤作业项目测试要点过程记录及结果分析扣分判罚依据数字序号实施测试的作业内容分析到下一层级即可，无需全面展开：故障现象到系统层面、系统故障到元件层面、元件层面到器件本身、工作电路及控制模块输入输出层级。记录标准参数（查阅技术资料获取）和电路图号、选择测试设备、制定测试条件及方案、记录测试数据、分析测试结果例如：3检查灯光开关1、检查灯光开关本身是否损坏； 2、检查J519到灯光开关之间电路是否断路；。 。 。检查灯光开关T10j/2触点电压：查阅手册，电路图号1/7，标准参数为“+B”，用万用表测量该点与搭铁之间电压为0V，测试结果异常，可能原因是：灯光开关损坏或其供电电路故障。 。4检查灯光开关供电电路。 。 。表三：得出诊断结论诊断结论：扣分判罚依据例如：由于XXX等原因造成灯光紊乱，建议进行XXX的作业。四、综合知识考核(15分)例：结合实车，说明宽范围氧传感器的功用、工作原理、信号特点，并实测该信号，画出波形，并判断氧传感器的工作状况？5