1、绿翠中学九年级上学期期末调研统测模拟测试2008年绿翠中学九年级上学期期末调研统测模拟测试D（3）梅艳芳 好友纷赶医院探望。（4）被发现其罪行后，歹徒 ，上前欲殴打见义勇为者，但最终寡不敌众，被扭送到公安局。（5）变色龙中，作者把趋炎附势、见风使舵、 的奥楚蔑洛夫比作“ 变色龙”。（6）在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义 。4下面一段话中加横线并标号的四处分别存在着有语病或不得体的情况，请找出来并改正。（4分）为了提高同学们写作的兴趣，我校语文科组举办了以“文学与生活”为主题的为期一天的文学交流会。在文学交流会的开幕式上，学校叫来了某著名作家为我们作报告，
2、并征得他的同意，聘请他为校外辅导员。文学交流会内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文，就要观察生活，思考生活。 5按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（3分） 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星：也许你想面为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。6阅读下面的材料 , 按要求答题。 (4分) 电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,
3、她居然说 :“ 来拍嘛 , 拍近点 ,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。” 据报载,一学生在做值日时, 积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。 到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。) 面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: 。(2 分 ) 面对受到讥讽的学生 , 你会对他说: 。(2 分 ) 7、我国古典小说水浒传中有个因打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，并为救护林冲大闹野猪林的人，这个人英
4、勇豪爽，粗中有细，他叫 ，绰号 ；在三国演义中，也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人，他曾大喝三声吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹兵，智擒严颜；智取瓦口隘，这个人是 ，他的字是 。(2 分 )二、古诗文（2小题，15分）8古诗文默写。（10分）（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） （2分）A山光悦鸟性，潭影空人心。 B谁到人生无再少？门前流水尚能西！ C处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民。 D不应有恨, 何事长向别时园。E沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 F北风卷地百草折，胡天八月既飞雪。（2）根据初中课文，给下列古诗文补写出上句或下句。（4分，六题任选四题作答）欲渡黄河冰塞川，
5、。 （李白行路难） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜甫泊秦淮） ，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎）莫道不消魂，帘卷西风，。 （李清照醉花阴） ，风烟望五津。 （王勃送杜少府之任蜀州）_，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅）（3）根据语境，在横线上填如古诗词名句。（4分）好的文学语言善于把抽象的感受形象化。如，李煜把离愁与忧伤写成“，”；王安石把坚毅与无畏写入“ ， ”；李商隐把执著与奉献写入“ ，”；刘禹锡把达观与积极写入“， ”。（加分题，2分，加分后第8题全题不超过10分）诗人往往借助历史典故形象、含蓄、精炼地传递自己的思想感情，请写出两句我们初中学过的古诗中含有典故的诗句。 9解释下面文言
6、句子加点词的意思。（5分） （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， （出师表） （2）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（湖心亭看雪） （3）属予作文以记之。（岳阳楼记） （4）此诚危急存亡之秋也。（出师表） （5）每自此于管仲、乐毅。（隆中对）第二部分 阅读与鉴赏（共13小题，56分）三、古诗文阅读与鉴赏（4小题16分）阅读下面两个文段，完成1012题。（10分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也
7、，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒末发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而君以五十里地存者，徒以有先生也。” 唐雎不辱使命节选吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉， 令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒
8、属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 袒右，称大楚。 为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉 。 陈涉世家节选10、解释加点的字（4分）怫然 秦王色挠 吴广素爱人 忿恚尉11、翻译句子（4分）（1）、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2）、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。12、在文段中，唐雎面对蛮横的秦王却能不辱使命，陈胜在强大的秦朝统治下能成为农民起义的首领，试分析他们身上有什么共同的品质？（2分） _13阅读下面的古诗，回答后面的问题。（5分） 使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。渔家傲 塞下秋来风
9、景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发将军泪。“大漠孤烟直，长河落日圆”和“千嶂里，长烟落日孤城闭”两幅塞外景色各有特点，诗句中分别有哪些字最能表现它们各自的特点呢？请分析说明。 四、现代文阅读与鉴赏（9小题，38分）（一）阅读下文，完成14-15题（6分）假如没有台风和闪电人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中
10、国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，
11、更加清新宜人。假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由闪电“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。14“台风”对全
12、世界有何贡献？理解正确的一项是（）(3分)A、台风能为人类提供充足的淡水资源。B、台风能缓解旱情，使作物焕发生机。C、台风能使各地冷热更均衡。D、台风能驱散各地的热量。15文段内容的理解，与原文一致的一项是（ ）(3分)A台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当地降水量的25%以上。B如果没有台风来驱散、带走温带的热量，温带将从地球上消失。C闪电能直接使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。大气中90%以上的细菌和微生物会被闪电过程中产生的高温杀死。（二）阅读下文，完成16-17题（6分）读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推
13、敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑诸如此类。
14、如智力不集中，可令读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特效可医。 （节选自课本谈读书）16根据选文内容，下面说法不正确的一项是（ ）。(3分)A读书要仔细推敲细想，反对故意挑刺，迷信书本和只限于文字推求。B对不同的书，主张采用不同的读书方法。C文中运用了举例论证、正反论证、引用论证等多种论证方法。D作者提倡把读书和讨论、做笔记结合起来。17节选的文段中，作者主要论述了什么读书观。(3分) （三）阅读下面的文章 , 然后完成 1821 题。 (26 分 ) 父亲
15、张枫霞虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 : “ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 ,
16、咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 ,
17、 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! 三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是
18、些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。
19、父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! 安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自
20、己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻
21、, 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“ 。” 大家异口同声地说。 是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 18.文章第段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这在全文有怎样的作用 ?(4分) 答： 19. “我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。(6分) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 20. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 ?(6 分 ) 答 :( ) 处: 。 （ ） 处 :
22、。21. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境 , 在第段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 (4 分 ) 答: 22. 有人说，母爱如水 , 父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友 , 将推荐语写在下面。要求切合文意 , 情感真挚 , 不少于 50 字。 (6 分 ) 第三部分 写作（共1小题，60分）五、作文（1小题，60分）23阅读材料，按要求作文。面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和
23、忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。这段话对你有什么启发？能引发你哪些联想？请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。要求： 自拟题目，自选文体，诗歌除外。请不要出现真实姓名、校名，如有需要，请用化名。请勿抄袭他人的文章，充分体现自己的风格。为了让老师更好地批阅你的文章，请保持卷面整洁。2008年绿翠中学九年级上学期期末调研统测模拟测试语文科 答题卷第一部分 积累和运用（共9小题，37分）一、语文知识 （7小题，20分） 1（ ）（3分）2（ ）（3分）3（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（3分） 4（4分）（1）_修改：_ _ _ _（1
24、分）（2）_修改：_ _ _ _（1分）（3）_修改：_ _ _（1分）（4）_修改：_ _ _（1分）5（3分） ； 6. （4分） 。(2 分 ) 。(2 分 ) 7. ， ； ， 。 (2 分 )二、古诗文（2小题，15分）8古诗文默写。（10分）（1）（ ）（ ） （2分）（2）（4分） 。 ， ， 。 ， ， （3）（4分） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。A 。B 。9（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 第二部分 阅读与鉴赏（共13小题，56分）三、古诗文阅读与鉴赏（4小题16分）10（4分） 。 。 。 。11（4分）（1） （2） 12（2分） 13（5分） 四、现代文阅读与鉴赏（9小题，38分）（一）阅读下文，完成14-15题（6分）14（ ）。(3分) 15（ ）。(3分)（二）阅读下文，完成16-17题（6分）16（ ）。(3分)17 (3分) （三）阅读下文，完成18-22题（26分）18（4分） 19（6分）第一次感动是: 第二次感动是: 20（6分）( ) 处: 。（ ） 处 : 。21（4分） 22（6分）第三部分 写作（共1小题，60分）五、作文（1小题，60分）23阅读材料，按要求作文。、100字200字300字400字
