1、A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试5、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性【答案】A6、属于大学教师的一般能力的是（）。A、学术能力B、管理能力C、语言表达能力D、想象能力【答案】D7、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性8、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略9、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化10
2、、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民11、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆12、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣13、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观14、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师
3、生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾15、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践16、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论17、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律18、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系19、师生在教育内容的教学上结成了（）。20、在教学工作中，主要
4、目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定21、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略22、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行23、教师道德行为
5、选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求24、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正B、同侪性公正C、社会性公正D、对象性公正25、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化26、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本27、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身
6、的内部冲突28、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇29、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书30、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价【答案】C31、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育32、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客
7、观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义33、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法34、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位35、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩36、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时37、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们
8、行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感38、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士39、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位40、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革41、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合42、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德
9、D、科学文化知识43、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论44、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为45、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志46、教师道德品质通过（）才能表现出来。47、教师道德品质通过（）才能表现出来。48、教师道德品质通过（）才能表现出来。49、教师道德品质通过（）才能表现出来。50、教师道德品质通过（）才能表现出来。51、教师道德品质通过（）才能表现出来。52、教师道德品质通过（）才能
10、表现出来。53、教师道德品质通过（）才能表现出来。54、教师道德品质通过（）才能表现出来。55、教师道德品质通过（）才能表现出来。56、教师道德品质通过（）才能表现出来。57、教师道德品质通过（）才能表现出来。58、教师道德品质通过（）才能表现出来。59、教师道德品质通过（）才能表现出来。60、教师道德品质通过（）才能表现出来。61、教师道德品质通过（）才能表现出来。62、教师道德品质通过（）才能表现出来。63、教师道德品质通过（）才能表现出来。64、教师道德品质通过（）才能表现出来。65、教师道德品质通过（）才能表现出来。66、教师道德品质通过（）才能表现出来。67、教师道德品质通过（）才能表现出来。68、教师道德品质通过（）才能表现出来。69、教师道德品质通过（）才能表现出来。70、教师道德品质通过（）才能表现出来。
