1、4、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学5、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门6、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动7、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径【答案】A8、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥9、教师道德评价对其道德品质
2、的影响体现在（）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志10、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应11、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化12、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合13、（）是人的认识
3、和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质14、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则15、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰16、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律17、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？A、5年 B、6年 C、7年 D、8年18、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯【答案】C19、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。2
4、0、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济21、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化22、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的23、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发
5、生、发展D、人的行为和心理活动规律24、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定25、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁26、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价27、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍28、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、学校B、
6、教育行政部门C、国家D、举办者自己29、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为30、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感31、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博32、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义33、入学教育的重点是适应性教育。以下不属
7、于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育34、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众35、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养36、（）是共产党人精神上的“钙”。37、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移38、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性39、下列有关教师职业的说法,不正确的是（
8、）。A、职业的一种B、一种专门职业C、学术性职业D、实践性专业40、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 41、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等42、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面43、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水
9、平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于44、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性45、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价46、道德把握世界的主要手段是（）。47、道德把握世界的主要手段是（）。48、道德把握世界的主要手段是（）。49、道德把握世界的主要手段是（）。50、道德把握世界的主要手段是（）。51、道德把握世界的主要手段是（）。52、道德把握世界的主要手段是（）。53、道德把握世界的主要手段是（）
10、。54、道德把握世界的主要手段是（）。55、道德把握世界的主要手段是（）。56、道德把握世界的主要手段是（）。57、道德把握世界的主要手段是（）。58、道德把握世界的主要手段是（）。59、道德把握世界的主要手段是（）。60、道德把握世界的主要手段是（）。61、道德把握世界的主要手段是（）。62、道德把握世界的主要手段是（）。63、道德把握世界的主要手段是（）。64、道德把握世界的主要手段是（）。65、道德把握世界的主要手段是（）。66、道德把握世界的主要手段是（）。67、道德把握世界的主要手段是（）。68、道德把握世界的主要手段是（）。69、道德把握世界的主要手段是（）。70、道德把握世界的主要手段是（）。
