1、新闻与传播学研究方法新闻与传播学研究方法问卷调查法等综合运用。个案研究法的特点：（1）研究对象的典型性：虽然个案研究的对象是个别的，但它绝不是孤立的。个别必定是整体中的个别，是与其他的个别相互联系的。个案研究随谈是对个别的人或物进行的具体研究，但通过个案研究可以揭示具体的普遍意义的规律。个案研究法的研究对象往往是按研究者对特殊问题的要求，在特定的范围内选取特定的对象，所选的研究对象应当具有典型性。（2）研究过程的深入性：个案研究的对象相对单一，这有利于研究者对研究对象进行多方位、多层面和多维度的研究。个案研究既可以研究个案的现在，也可以研究个案的过去，还可以追踪研究个案的未来，个案研究既可以做
2、静态的分析诊断，也可以做动态的考察和追踪，研究内容越深、越全面，针对性就越强。（3）研究成果的可操作性：个案研究选题小，可操作性强，研究的结论具体可感，有利于发现问题，总结经验教训，对于新闻与传播业界具有很强的针对性，可借鉴的意义很大。个案研究的基本程序包括以下三方面：（1）确立研究对象：有效地选择研究对象十分重要，这关系到所得出的结论是否有价值。研究者应根据个案研究的目的和内容，确定在某一方面具有典型特征的人或事作为研究对象。（如我们以南方周末作为深度报道的研究对象）（2）搜集研究资料：搜集全面的资料，是个案研究有效性的重要保证。尽量全面地搜集个案研究资料，有助于研究者对个案的历史与现状有一
3、个比较完整、客观的认识。（3）分析与指导：资料搜集完成后，需要对这些材料加以认真的分析，并得出有关个案研究的结论。 个案研究的主要任务在于揭示研究对象特征形成、发展规律，在广泛地占有资料的基础上，最为重要的工作就是做好对资料的加工，在加工资料的过程中，最为常用的逻辑思维方式是分析和综合，分析与综合质量高低直接影响着个案研究的有效性。 个案研究法很适宜那些难以量化统计的，涉及思想观念、道德标准、心理冲突等的事物的研究，同时也不排除在其某一个具体层面上进行量化。 个案研究法有利于详尽深入地进行某一事物的研究，因为它不仅有表面的观察，各种书面资料的收集，而且还有深度的探讨。（如台湾传媒对白晓燕被绑遇
4、害的报道进行个案研究，可以探讨司法与新闻的关系、新闻职业道德等诸多问题。）七、比较研究方法比较研究是确定对象间异同的一种逻辑思维方法，即根据一定的标准，对某种事物的客观现象在不同情况下的不同表现，进行比较分析，从而找出客观事物的普遍规律及其特殊本质，力求得出符合客观实际结论的方法。比较法的种类大致可归纳为三类：（1）共时性比较和历时性比较（纵比与横比）：共时性比较：指同一时期事物的比较，强调的是从事物的相对静止状态中研究事物的异同，分析其原因，又叫横向比较。（如新华社新华网与美联社新闻网关于“布什访华”的报道的比较研究）历时性比较：指比较同一事物在不同时期内的发展变化。它强调的是事物的发展过程
5、，按时间序列的纵断面展开的研究，以动态观点来研究现状，从而揭示其历史演化性，以弄清其发展的来龙去脉，也称纵向比较。（如1980年、1988年、1997年这三年7、8、9月份人民日报上的批评报道，从数量和内容上进行比较，看舆论监督有什么发展。）（2）同类比较与异类比较研究（类比与对比）：同类比较：是比较两种或以上同类事物而认识异同点的方法，同类相异点进行比较，可以发现事物发生发展的个性，同类相同点进行比较，可以发现事物发生发展的共性。异类比较：是比较两种或两种以上性质相反的事物或一个事物的正反两面，而发现异中之同，找出其同规律的方法。这种比较的特征是反差大，效果显著，有利于鉴别和分析所比较的客观
6、事物。（3）定量分析比较与定性分析比较（量比与质比）： 定量分析比较：是对事物属性进行量的分析以判断事物发展变化的比较方法； 定性分析比较：是指通过事物间的本质属性的比较来确定事物性质的比较方法。 运用比较研究的步骤是： 第一步：选定比较主题。其基本含义是：根据研究课题确定比较的内容，限定比较的范围，并按比较主题统一比较标准。这一步是进行比较的前提，也是比较的依据和基础； 第二步：广泛搜集、整理资料。通过各种渠道、各种方法，尽可能客观地搜集研究课题的有关资料，并根据课题目标对资料进行梳理、分类、归纳； 第三步：进行比较分析。这一步是比较研究的重要环节，这一过程必须是对搜集、整理后的资料进行诠释、分析和评价； 第四步：得出比较结论。这里的结论自然是指通过论证后所得出的结论。 运用比较研究的基本要求： 比较的对象应该有一定的内在联系，同一范围、统一标准、条件相同（即注意事物之间的可比性）；比较要从多方面进行，反复进行，切忌片面，单一（即注意比较的广泛性）；比较不但要比较事物的现象，更重要的是要比较事物的本质，透过现象看本质，从而作出比较的正确结论。
