1、D、幼儿早期5、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合6、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉7、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制8、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【答案】B9、（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想像D、知觉10、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。C、消退抑制D、超限
2、抑制11、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。A、1827年 B、1803年 C、1837年 D、1823年12、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标13、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于14、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法15、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法16、不属于幼儿高级情感发展的
3、是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感17、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅【答案】C18、班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气19、班主任工作的首要任务是（）。20、先行组织者教学技术常用于（）。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学21、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁22、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
4、23、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。A、知B、情C、意D、行24、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法25、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习26、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡27、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”28、受学生欢迎的教师特征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对29、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下
5、列哪一选项的干扰（）。30、德育工作的出发点是（）。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则31、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C 32、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏33、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑34、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性35、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴36、根
6、据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待37、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站38、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动39、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合40、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化41、幼儿园中期教育目标是指（）。A
7、、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标42、幼儿园中期教育目标是指（）。43、社会自我基本成熟的时期在（）。B、幼儿期C、童年期D、少年期44、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 【答案】C45、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）分钟。A、15 B、5 C、7 D、10 46、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无47、学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程48、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。A、小
8、学B、初中C、高中D、大学49、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁C、06岁 D、26岁50、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型51、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向52、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰53、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表
9、现出快乐的样子54、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机55、我国学前教育中特有的一条原则是（）。A、独立自主原则B、保教结合原则C、发展适宜性原则D、综合性原则56、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。57、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说58、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线59、儒家思想的创始人是（）。B、孟子C、韩非子D、淮南子60、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性
