1、 井冈山肺抗 【同学对老师的评语】1、老师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨本人来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深化了解同学的学习和生活情况，循循善诱，平易近人；留意启发和调动同学的乐观性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，诲人不倦，细心讲解，使同学有所收获；半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解同学易犯错误；最重要的是，
2、段老师能虚心并广泛听取同学的看法和反馈信息，做到准时修正和调整本人的教学。总之，段老师是一个不行多得的好老师。5、老师对待教学仔细担任，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待同学严格要求，能够鼓舞同学积极发言，使课堂气氛比较乐观热闹。6、课堂内容充实，简洁明白，使同学能够悄悄松松把握学问。7、教学内容丰富有效，教学过程中敬重e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623737同学，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。8、老师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们同学大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程爱好深厚。9、一开头这门课的时
3、候的确被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下把握了重点，仍旧对本人不是很有 4. 给老师写评语,字数大约100字左右 1、您是一名优秀的老师。 您讲课非常生动好玩，同学们回答不出问题时，陈老师就变个法比方一下，常常逗得我们大笑；您做事一丝不苟，每次班里同学有什么冲突，您总是急躁训练。您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩；您的一般话也特别标准，有些同学说得不标准，您就急躁地给他订正。 刷厕所时，您总是把脏活累活全包了；生活中您也常常教我们一些做人的道理。我们肯定要向您学习！盼望以后您布置作业时，分等级，让每个同学都愈加进步，好吗？” 2、“集体荣誉对您是那么重要。 您为了我们的纪律
4、，嘴唇上都起了泡。为了我们的学习，您总是牺牲休息时间，为那些学习困难的同学补课。 您还很关怀我们的身体健康。那次，我生病了，您到医院看我，鼓舞我安心养病。 假如您能把每一节课都上得和公开课一样精彩，那您就是天底下最好的老师了！ 3、“课堂上，您生动的语言、流利的一般话、富有感情的朗读，都深深地吸引着我们；劳动时，您不怕脏不怕累的作风，深深地影响着我们；工作时，您仔细专注的态度，也为我们树立了榜样。老师，听着您用嘶哑的声音为我们上课，我真想对您说：假如您在批判我们时，声音再低些，少发点儿火，少生点儿气，那您的声音肯定会很甜蜜！陈老师，您说对吗？” 4、“这学期，您比往日多了几分风趣，对同学也温顺
5、多了，不过您也别把火闷在心里。 忘不了课堂上您生动的讲解，使我们在欢乐中学到学问；忘不了批作业时您仔细专注的态度，生怕批错一个字；忘不了微机室中，您急躁地指点，将我们带入奇妙的E时代。总之，在我们心中，您是一位全面进展的好老师，盼望您以后有什么苦恼和快乐，都和我们一起共享，好吗？” 5、“老师，您平易近人，不论是在课上还是在课下，您都特殊亲切。” “老师，您对我们总是特别爱护，当我们学习上遇到了困难，您总是诲人不倦地给我们讲解，一点儿也不埋怨” 6、“老师，您有拖堂的毛病。您晓得吗？当下课铃声响后，我们的留意力就不再集中了。 “老师，您有时脾气急躁” 7、“我们班每项活动都是第一名，老师的功劳
6、最大。” “张老师每天都来得很早。 “张老师是个爱读书的人。” “盼望张老师以后留长头发。 “盼望张老师以后多提问那些不举手的同学。” “盼望张老师以后每天都不留作业。 “盼望张老师以后什么时候都不要哭。” 8、“朱老师端庄朴实， 工作仔细担任，难得请一天事假，对待同学的态度友好亲切。 有一些话不知怎样说，还是我写几件事吧！ 听说朱老师今年教我们数学，可把我们乐坏了，说实在的，我们最喜爱听朱老师的课。朱老师上课总是笑容满面，精神抖擞。 讲起话来总是清楚易懂，娓娓悦耳。听她讲课，我们感到既轻松开心，又增长学问。 40分钟的一堂课，经常是不知不觉地过去了。 一般来说，老师总是喜爱成果优良的同学，我
7、们的朱老师也不例外。 可是我慢慢觉得，朱老师越来越偏爱于差生了，上课时，老师总是请差生回答。 啊！现在我最终明白了。 朱老师特殊爱差生，就是让差生进步，优生更优，使我们每一个同学都成为祖国的有用之材这就是我给老师写的评语中最重要的一条。 9、我今日要给最美丽，最尊敬的班主任张老师写评语。 老师我想对您说：“您想晓得你的孩子的真实想法吗？您想晓得您在孩子们心目中的地位吗？那您就读一读我给你的评语吧！在我心目中，张老师您是最漂亮的老师，也是最辛苦母亲。老师，您每天在野霞中迎接我们走进学校，又在晚霞中目送着我们离开学校。 每天早上，当同学们向您问好时，您的脸上显露了花一样的笑容。半夜，您和我们一起吃
8、午饭。 有一次，我们班的赵子豪同学没带饭盒，眼看他就要饿哭了，是您第一个把本人的饭给赵子豪吃的。您看着我们狼吞虎咽地吃饭的样子，脸上的笑容就像母亲望着本人的孩子那样慈爱，我敢说那时您的笑容是最漂亮的。 您对我们每个同学都像对待本人的孩子一样，你不只教我们学问，教我们做人的道理，还关怀我们的衣食冷暖，您就像妈妈一样。您常说：“世界上每一个同学，都是您的孩子。 老师，每当您批判我时，我都觉得您是在削剪我身上的枝杈，校正我成长的方向，是您让我准时改正了缺点，朝着健康、向上的方向健壮成长。在您的谆谆教育下，有多少孩子以优良的成果离开母校，走进中学！在这一批一批的孩子中，哪一个孩子不是您的傲慢呢！您说哪
9、一位母亲会有如此众多的好孩子呢。 所以，老师，我想对您说：您是世界上最宏大的母亲，” 老师，我想向您提个建议，你不会介意吧？盼望您能在课堂上讲一些既好玩又对我们学习有关心的小故事，那样我们的课堂是不是更生，更有意思了？我还盼望您在下课时能陪我们说说话，唱唱歌，那才叫真正的课余生活呢！ 老师，我还盼望您能让更多的小伴侣喜爱上您。我真盼望您能和我们一起高兴奋兴地度过这箭一般的五年。 现在我想对您说：”您是世界上最宏大的母亲，您是我们孩子的好伴侣，老师我爱您！“ 10、闲情老师： 都说文如其人，这话用在你的身上应当恰如其分吧？你出差这几天，我看完了你博客里全部的文章（30多篇），。5. 对老师的评价
10、150字急 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋养，怎样会开放那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播学问，就是播种盼望，播种幸福。 老师，您就是这盼望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋养，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦！您为花的怒放，
11、果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种抱负，播种力气 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋养，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。 老师，假如把您比作蚌，那末同学便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 老师是火种，点燃了同学的心灵之火；老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀爬。 您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甜
12、美。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。 您-老师的爱，天下最宏大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我友爱的老师，愿春天永久与您同在！ 园丁-崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。 祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露
13、滋养，桃李枝头蓓蕾红。-祝您老师节开心。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺！ “桃李满天下”，是老师的荣耀。-值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最精彩的同学，而您却是我最敬重的老师。 在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝愿您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永久是您的同学。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启
14、心灵。我们捧着优良的成果，来庆贺您的成功！ 老师，祝您训练的同学，人才辈出，精英辈出。 老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。 愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。 我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。 赞誉老师（二）：敬慕 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出诱人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流
15、芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，包含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的原则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞誉献给一位一般的人我的老师您。 您对我们严格要求，并以本人的行动为榜样。 您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，盲目行动。这就是您留在我心中的高大抽象。 在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈爱的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时出现在我的眼前；您是品德人格
16、，永久收藏在我记忆的深处。 啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光荣夺目的名称，将像一颗绚烂的明星，永久高悬在我们的胸中。 即便我两鬓花白，依旧会由衷地召唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是一个需要启蒙的同学！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时辰刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧本人，发出全部的热，全部的光，全部的能量。 老师，您像红烛，。6. 同学写老师对同学的评价100字左右（女生）（初一） 你与从前相比变化很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主意，与同学和谐相处，有人缘，
17、对事情有独到见解，接受力量较强； 忧的是自动性还不够，学习的专注、严谨离老师的盼望仍有差距。学习是你目前的次要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫 ，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的基础。我希望高考结束后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山，没有比腿更长的路， 收获的是欢乐。 都说字如其人，从娟秀干净的笔记、作业中映射出你应当是条理清楚、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步 很大，我很兴奋，说明你有很强的学习潜质，即便现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，连续发挥你的优势：头脑糊涂 ，接受力量快，悟性强，只需做就要做好的办事作风，留意克服浮躁心情，坚决、踏实，提高效率
18、，以期更大收获。 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑糊涂、思维敏捷、对事物有本人的独到见解、不人云亦云、晓得要有所 为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠沟通，建 议你融合在班集体中，培育本人开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。 你能写一手好字，人见人夸；你天生一副好嗓子，让人艳羡；你懂事、善解人意、风趣幽默、为人大方，你各方面均衡进展，爱好 广泛，你晓得把握本人的言行举止，支配好本人的事情。再对本人更严格一些，制定的目标更高一些，成功的果实永久挂在树梢， 你可要努力往上跳，才能摘得到。 在理科的学习上
19、，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、爱好高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你 的英语基础不够坚固，成果有肯定的波动，这会影响你的进展，盼望能在平常多做练习，多开口读、背，这*的是毅力和士气。人 生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺当到达抱负的驿站。 你性格内向，乐观进取，勤奋刻苦，在集体中你悄悄耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有本人的看法，有明辨是非 的力量；你能合理地支配作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成果优良，真的难能珍贵。虽然平日里悄悄无闻，但 班级活动总有你的身影。我盼望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会熬炼
20、本人。 你随和、幽默、会玩爱乐，所以伴侣许多；你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效；你做事从爱好动身，定力不足，意志力 不够，所以成果不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点许多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是 学业有成的前提；打下好的基础，是事业进展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯” ，赶快调整好本人的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。 你给人沉静、与世无争的感觉，其实你不甘示弱，只需你付出肯定会收获；你仔细细致，加上快速的领悟力，有序的思维力，你能 把生物、化学学好，这足以说明你有天赋学好其他，目前亟待要提兴奋趣，调整方法
21、。善问着跨越高山，不问者迷路平原，沁思善 问，是你胜利的敲门砖。 5249邵尚华： 你性情温柔，言语不多，沉稳的你好像不会引起别人的留意，古人云：唯有埋头，乃能出头，种子如不经过在坚硬的泥土中挣扎奋 斗的过程，它将止于是一颗干瘪的种子，而永久不能发芽滋长成一株大树；人可以制造春天，用汗做雨，专心做太阳；胸有凌云志 ，无高不行攀。我和大家都期盼着你奋起直追。 5251虞丹丹 你来到班级的时间不长，但你已经和大家打成一片，说明你的顺应力很强，你看似沉静，其实你性格开朗，外向好动。你思索力量 很强，所以你很快赶上了大家，成为其中的一员；我想对你说：一次的胜利只能说明你幸运，两次的胜利说明你付出了，三
22、次的成 功说明你收获了。只要耐得住孤独，埋头奋读，才能把胜利把握在本人的手中 7. 求老师评语100字以上 导师推举评语 （一）、思想乐观进步；学习上目标明确、勤奋刻苦、成果优秀，在仔细学习专业课的同时，注重基础课程的学习，把握了扎实的理论基础和专业学问，并且乐观参与社会实践活动，使本人全面进展。具备了较强的独立思索问题、自动处理问题和学习的力量。工作上，乐观能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。 总之，该同学是一个综合素养高，具备较高社会实践力量和创新力量的优秀的毕业生。 （二）性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正， 学习成果在班级名列前茅。擅长思索，注意动手力
23、量的熬炼，并侧重本人团队精神的培育。乐观参于专业试验室的研发项目。在校期间努力争取并参与校外企业的实训熬炼，乐观参与院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题处理问题的力量。 总之，该同学是一个综合素养高，社会实践力量强，极具团队意识的同学。 （三）性格开朗，思维灵敏，顺应力量较强，乐于助人，喜爱集体，诚恳守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，擅长协调工作，协同作战。乐观参与各种集体活动，熬炼本人的力量。学习目标明确，基础扎实，注重动手力量的培育和课外学问的积累，独立思索，有创新精神。生活朴实，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心仔细，踏实肯干，责任
24、心强。 总之，该同学是一个综合素养高，社会实践力量强，极具团队意识的优秀毕业生。8. 求一份期末老师对同学的评语（100字左右）集体观念强，劳动乐观肯干。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。学习态度仔细，能吃苦，成果优良，有抱负，上进心强，是个综合素养高，全面进展的优秀同学。能吃苦，关心同学，敬重师长。 给你三条，你本人选选吧 9. 老师对同学评语,100字以上（高一） 这一学期很快就过去了，该生给老师的第一印象学习刻苦，勤学苦练。每天起早贪黑的学习。有端正的学习态度，在去学的路上有一种义无反顾的执着，它折射出来个是一种强者不屈的精神和美百学准绳。 该生在本学期有扎实
25、的基础和平和的心态，顽强的意志，对学习从不马马虎虎。上课仔细听讲准时整理课堂笔记，乐观回答度课堂问题，活跃课堂气氛，下课梳理课堂学问点。擅长和同学们沟通关心其他同学解答疑问问内题。通过这一学期的努力学习成果直线上升。得到老师的表扬和同学的赞扬。 该生无论干什事情都很上心，学习要有坐冷凳子的毅力，只要不畏艰苦、勇于拼搏才能在学习上闯出一片。该生有一明确的目标，靠着不屈的斗志不懈的努力，就没有什么可以莫非你的。你肯定会到达抱负的彼岸。 望该生在容这学期再接再厉。给本人一个顽强的浅笑，专心观擦专心留意身边的世界，走向胜利的彼岸。10. 同学写老师对同学的评价100字左右（女生）（初一） 学习是你目前的次要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫 ，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的基础。 我盼望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会熬炼本人。 你优点许多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是 学业有成的前提；
