1、”2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生_美，_便宜，最可贵的是它那_的精神。所以，我们要学习花生，做一个_的人，不要做_的人。”,四、结合语境，根据你积累的语文知识填空。,看碧霄,牵牛织女渡河桥,味道,只讲体面，而对别人没有好处,价格,默默奉献,有用,3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：_；有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，_，_。4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“_”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“_，_”的期盼中；闻一多的爱国体现在七子之歌结尾的声声呼唤“_”中。,紧走搭石慢过桥,白了少年头,空悲
2、切,但悲不见九州同,不拘一格降人材,我劝天公重抖擞,母亲！我要回来，母亲,忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。1._2._,五、口语交际。,爱护公共财产，遵守公共秩序。,尊敬老师，团结同学。,阅读理解,以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读下表后回答问题。,六、非连续性文本阅读。,1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是_，读得最少的书目类别是_。2.你喜欢读_类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本
3、书：_。,科幻小说,名著,童话,格林童话,3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说些什么呢？_,元元，你这样想是不对的，阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？,4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。,示例：一卷在手，其乐无穷。,藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，
4、只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。,七、阅读短文，完成练习。,这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不
5、爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”,“噢爷爷以前爱吃，现在不不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃。”,我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把
6、好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。,1.联系上下文解释下列词语的意思。（1）狼吞虎咽：_（2）怒不可遏：_2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（）A.善良 B.慈爱 C.温和 D.亲切,形容吃东西又猛又急。,B,愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。,3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？_4.短文中画线句子的含义是_。5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了_这一道理。,我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。,“我”明白了长辈们的用心，,现在“我”要把好的东西留给长辈们,大人对孩子无私的爱，,我们要懂得回报长辈的爱,作文天地,
7、如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？他（她）都有哪些突出的特点让你印象深刻？请选择一两件能突出这位老师特点的事情来写一写，题目自拟，450字左右。,八、习作表达。,期中复习课件,基础积累,qn l fn xin dn zh hun hu,一、看拼音，写词语。,侵,略,奉,献,叮,嘱,谎,话,fn f ln du dn qi o bn,吩,咐,懒,惰,胆,怯,糕,饼,1.下列蓝色字的读音全都正确的一项是（）A.嗜好（sh）眼眸（mu）依偎（wi）海域（y）B.冠军（un）堡垒（li）岔道（ch）监狱（y）C.辛亥（hi）雏儿（ch）壮哉（zi）灰烬（jn）D.便宜（pin）计划（hu）勉强（qi
8、n）间断（jin）,二、选择题。,C,2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.同心协力 无价之宝 高速公路 不计齐数B.难以置信 无穷无尽 美中不足 千真万确C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 众星供月,B,3.下列蓝色词语使用不正确的一项是（）A.他做事情很果断，化解了许多难题。B.这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。C.今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。D.只要我们理所当然，就没什么好怕的。,D,4.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（）陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。A.
9、游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.无所事事,B,5.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A.不管如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，都觉得大了一些。B.只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。C.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。D.花生虽然不好看，可是很有用。,A,6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”B.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。C.我准备问老师两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些人参加？D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花,C,三、判断下列说法是否正确，对的打“”
10、，错的打“”。,1.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（）2.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（）3.牛郎织女是我国古代四大民间故事之一。（）4.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。（）5.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。（）,1.根据语境，把句子补充完整。（1）_，状状竟然考了满分。（2）_，状状果然考了满分。2.照样子，仿写句子。例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。他好瘦，_。3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_,四、按要求完成下面的句子练习。,这次语文考试
11、题目难度较大,作为这次语文竞赛中备受期待的种子选手,整个人看上去像根细长的竹竿,蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。,1.你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“_，_，空悲切”来劝他。2.落花生一课告诉我们：人要做_，不要做_，而对别人_的人。,五、回顾所学知识并填空。,莫等闲,白了少年头,有用的人,只讲体面,没有好处,2.中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，_。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，_。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，_。”诗词能言志，陆游说：“_，家祭无忘告乃翁。”,穿尽红丝几万条,黄
12、河入海流,直把杭州作汴州,王师北定中原日,六、口语交际。,在本市“创建全国文明城市”活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。1.为本次班会活动拟写一个主题：2.设计一条宣传标语：3.请你积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。_ _,文明城市，关系你我,创建文明城市，我们共同行动,不要随地丢垃圾。,爱护公物。,阅读理解,（一）少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。,七、阅读选段，完成练习。,红日初升，其
13、道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。,1.第段采用了_的结构方式。2.本文的中心句是：_,总分,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。,3.选段中画“_”的句子运用了_的修辞手法，论述了_。4.第段运用_的手法，描绘了_。5.作为当代少年，你觉得你有什么责任？_,排比,建设少年中国之责任在中国少年,象征,少年中国的光辉前程,作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富足要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。,（二）列那狐的
14、故事（节选）列那狐轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子：软绵绵的身子，闭着眼睛，伸着舌头，跟断了气一模一样。鱼贩们到了他跟前，停下车，果然以为他死了。他们捏了他几把，把他翻过来，又抖落了几下，欣赏到了他那身漂亮的皮毛和雪一般洁白的喉部。他们把列那狐扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们的列那狐在车上笑得多么开心！他正落在好地方：那里有够他一家人吃的丰盛的午餐。,1.选文选自_（地区）的民间故事列那狐的故事。2.你喜欢列那狐吗？结合选文及原书的内容，谈一谈。_,欧洲,喜欢。因为列那狐虽然狡猾，但他很聪明又很幽默，他的计谋让人捧腹大
15、笑。,敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。,八、阅读短文，完成练习。,父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下
16、，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。,收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”,父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者
17、只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。,1.本文大约有640个字，我的阅读时间大约是_分钟。2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是：3.文中画“_”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼,李子的收购价一降再降,3,D,4.父亲为什么费劲地把李子敲下来？用原文回答。,因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。,5.父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。,父亲是一个勤劳的人，从敲李子的速度可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的人，从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。,作文天地,在生活中，你一定体验过浓浓的亲情。请怀着一颗感恩的心，向亲人诉说你的真情，表达对他们的谢意。题目自拟，语句通顺，要写出真情实感。,九、习作。,
