1、、对达不到学生体质健康标准的学生，不得评为三好学生。、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。、逐步建立和健全学校学生体质健康标准登记卡，并记入学生档案。、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。、有计划的组织学校体育运动会，学生体质健康标准达标运动会，要保持和发展体育传统项目。每期必须定出训练计划和具体时间的安排。运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半
2、年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予教育。10、全体教职员工积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。一、基本原则1全面发展的原则学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这既是体育目的，也是体育动力。2增进健康的原则学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜
3、过短，夏季应留出午睡时间。3群体活动的原则学校体育要面对全体学生，增强体质。体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。要发展本校的传统性体育项目。要创造条件，大面积提高运动技术水平。在此基础上，也要注意发现体育运动有特长的学生，适当培养或介绍到业余体校学习。4经常锻炼的原则学校体育贵在平时经常锻炼，不要走形式，不要突击。全校师生应共同锻炼，预防保健工作也应积极开展。传授体育卫生知识，培养良好的道德品质，寓德育于体育之中，调节脑力活动机能，都在于经常的实践锻炼。课外体育锻炼一般以班为单位，小型多样，发挥体育委员的组织才能，有计划地安排活动。二、目标管理1工作目标
4、贯彻国家关于体育、卫生工作的条例，使学生具有健康的身体素质，掌握一定的运动技能和技巧。养成体育锻炼和讲卫生的良好习惯。2实施要点做好体育达标工作。努力上好体育、卫生课，加强双基教学，使学生能够掌握一般的体育、卫生常识。课间操做到快、静、齐，动作到位，符合要领。认真组织学生做好眼保健操。卫生教师做指导工作。安排好课外、校外体育活动，借以巩固发展适合学生个人爱好的一、二项体育技能和技巧。每月开展一次体育单项比赛，每学年召开一次田径运动会。校田径队在市区体育比赛的成绩进入前列。每学年进行一次体检。开展近视、流感等常见病的防治工作，成为健康教育市区级达标单位。坚持环境卫生清扫检查制度，注意个人卫生，养
5、成良好卫生习惯。三、实施要求1体育课。体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。通过体育课指导学生锻炼身体，增进健康、提高身体素质和运动能力，传授体育的基本知识和技能，调动学生锻炼身体的自觉性，并使之学会科学锻炼身体的方法。体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷，但不要负荷过重。教师安排体育课结构，应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。2“两操”、“两活动”。“两操”指眼保健操和广播操。眼保健操是保护学生视力的积极方法，应合理安排，提高质量。早操、课间操都是广播操。做操前的整队集合，要求快、静、齐。（1）早操：在清晨或课前进行。时间为lO15分钟。一般以广播操为主，还有慢
6、跑等项。早操可使学生由抑制状态转入积极活动状态。（2）课间操：在上午第二节课和第三节课之间进行，时间为25分钟。课间操有助于消除学习疲劳，使大脑积极休息，提高学习效率。有体现自己特色的体育运动项目，如太极拳。“两活动”指课外体育活动和体育竞赛活动。课外体育活动：根据学校器材、场地条件积极组织课外体育活动。学生参加率要在80%以上，各班课外体育活动与体育课应错开安排，一般每周二次。班主任等任课教师应积极配合，并可参加。因人数较多，要保证安全。体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。通过竞赛可以培养集体荣誉观念。竞赛项目可根据各校具体条件，按计划进行。竞赛要立足于校内和基层，提倡群众性，以小型、多
7、样、单项、分散为主。可组织不同规模的比赛。学校每年可举行一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。3实施国家体育锻炼标准，有利于青少年身心全面发展，有利于提高体育保健质量和丰富课外活动内容，有利于培养体育人才和提高运动技术水平。评定标准，按五项总分确定等级，分及格、良好、优秀三级。4运动队的训练在课外时间，学生可按性别和爱好，组成不同的体育锻炼队。每队人数以10人左右为宜。由体育教师按计划组建，并指导锻炼，每周23次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。5全校运动会是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年秋季举行一次运动会的全过程就是进行
8、体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体、校集体的集体观念的过程。事前要订出具体计划，组织严密的实施步骤，调动全校师生共同参加。要贯彻“友谊第一，比赛第二”的精神。要准备好，组织好，总结好。学校体育工作安全措施一、 学校领导对学生参加体育活动安全问题高度重视，把学校体育活动安全教育纳入工作计划，建立规章制度，定期组织检查，发现问题及时解决。二、 体育场地和器材等设施符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则，场地、设备要经常检查，及时修理，消除隐患。并有计划地逐步改善场地、设备条件。
9、三、 体育教师和校医要经常对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，对有病和体弱学生，校医及时和体育教师联系，适当减少他们的活动。四、 加强安全教育。通过体育室内课、黑板报、讲座等形式向学生宣传有关安全知识，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施。五、 重视体育活动中保护。体育活动中的保护是预防伤害事故的一项关键性措施。做好保护可以使学生在心理上有安全感，有利于缓解恐惧心理，提高练习的效果。体育教师在教学中要逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。六、 体育教师要认真制定体育活动的安全预防措施，列入教育工作计划，并作为其考查的重要内容。学生体育课、运动会、课外活动课、重大活动安全防范规
10、则一、体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，使学生明确体育运动的目的和意义，掌握科学的锻炼方法。二、体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。应根据学生健康、年龄、性别等不同情况，在自愿原则下把他们组合成各种活动小组，互相帮助，形成群众性的辅导与安全保护力量。三、体育教师与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下，才能进行适当的体育活动。四、体育场地和器材等设施应符
11、合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄特点相适应。体育教师必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序篇二：体育工作奖惩制度银河为全面贯彻中小学体育工作条例，推进学校体育工作的发展，提高广大师生身体素质，促进体育组工作的进步，现制定本制度：1、 体育课：不得缺席迟到，严禁无备课上课等，如有以上现象处理与文化课一样。初三年级要结合体育中考，对学生进行训练。2、 课间操、群体活动：由组长牵头体育组负责。课间操体育教师必须到场督促指导，否则扣5元/次。3、 运动队：（1）体育组人员各负责田径、篮球、足球的一项和中长跑、乒乓球、跳绳的一项（2）按时训练：要训足一个月，训练时要有
12、计划、记录、考勤、总结等。每天训练2节课，每节补助5元。（3）无特殊情况不得缺训，每缺训一节扣5元。4、比赛：（1）按上级要求的时间及时报名、参赛（2）比赛时与队员同吃同住，负责安全（3）服从学校安排，不得擅自作主。5、成绩与奖金计算：（1）根据市体育竞赛加分规则与本校的积分总数和奖金总额按比例算出所得积分和奖金数。（2）如带初三年级，训练队与中考成绩积分积分与奖金累加。6、运动会等大型群体活动：由体育组牵头，负责报名、编排、场地、器材、裁判培训等。7、本制度解释权在学校。银河学校20XX、9、1篇三：里程里程1、为激励和保障学校体育建设工作，特针对体育组织管理的体育中考、达标、春秋运动会、训
13、练和参加各级各类体育竞技比赛的获奖进行单列设奖。2、学校体育设奖中，重点倾斜学校竞技比赛特色项目的计奖，根据学生单项和团体比赛成绩，分别给予师生奖励。3、体育达标分别对应班级学生的合格率和优秀率，给予对应的班主任和体育教师奖惩；对应全校学生和合格率和优秀率，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。4、学生竞技比赛分别对应班级学生的成绩，给予对应班主任和体育教师奖惩；对应全校学生比赛成绩，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。5、学生体育达标成绩为评选“三好学生”的一票否决条件；班级学生体育达标、足球队、田径队、篮球队、排球队和花样跳绳队获奖成绩为评选优秀班集体的必备条件。6、对于学校花样跳绳特色教育
14、项目的常规建设，传统项目校建设、保持和发展的工作中有实绩的体育工作者，尤其是学生普及+尖子的培训教育工作有成效的体育工作者，学校在目标管理考核中列入特殊贡献奖计奖。7、体育教师服装费针对带领学校业余体育训练队的教师。训练补助费针对工作日以外及工作日误餐给予适当补助。8、奖励分学区、县级及以上级别的各类体育竞技比赛。学区奖励团体第一、二名，县级奖励团体第一名及学生个人前三名。市级以上比赛以拿奖牌为基数，每前进一个名次增加奖励数额。学生对应的班级给予期末一次性加分奖励。9、对于学校安排的体育工作推诿或工作不力，造成体育工作受影响，给予批评教育及一定的经济惩罚。对于不支持学校体育工作，影响训练队正常训练的教师实行评优评先一票否决。
