1、?似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法： 读书破万卷，下笔如有神。-杜甫 ?（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。-鲁迅 （三）、 有助于培养自主学习的良好习惯教学的根本目的是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。通过大力推动读书活动，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。柏
2、拉图说：“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。（我校从校长到教师都积极地培养学生的自主学习，在校长的指导下，每个班都建起了班级图书角。学生自主学习的积极性很高，下课时，同学们争先恐后地到图书角借书看，每天到校第一件事就是到图书角借自己喜欢的书看，放假回家了也要到图书角借一本书带着回去看，现在我校的学生违反纪律的人少了，爱学习的人多了。 （四）、 有助于提高学生的信息素养 语文不仅仅是一科学问，还是所有人类文化的基石，是解开所有知识宝库的金钥匙。因此，学生对多种信息的收集、处理与
3、掌握仍是语文能力的延伸，语文教师亦应以此为已任之一。新的小学语文教学大纲强调：“要结合课文的阅读，逐步引导学生学会朗读、默读和复述，学习精读、略读、浏览，学习利用阅览室、图书馆、网络等到查阅资料，培养初步的收集和处理信息的能力。”当今是信息化、全方位开放的社会，很大一部分信息的来源存在于课外书籍中。要引导学生充实自己的认知世界，就必须借助于课外阅读，让学生涉猎多种科目。无论是教师还是家长，都要为学生获取广泛的知识创造良好的条件。 二、开展课外阅读活动的几点措施 （一）、调查研究 要开展读书活动，必须得有计划、有方法、有步骤地进行。合适的方法来源于能适合学生的需求、能促进学生的发展。为此，校长领
4、导教研组成员对我校及外校的家长、学生、教师进行了问卷调查，查找到了影响学生阅读品质形成的因素。其中家长方面的因素是: 他们大部分家庭缺少基本的读书氛围，对孩子的阅读方法缺乏正确的指导，很多学生的父母没时间关心孩子的学习等等。教师方面的因素是：1、由于受现实考试压力的影响，教师唯一的追求是分数，功利性很强。2、教师不注意自己的阅读教学的方法和对学生的阅读兴趣的培养，忽视了对学生能力的培养。3、多数教师不会主动阅读并收集关于课内外阅读方面的信息。4、阅读课课堂教学中策略不当5、课内外阅读的衔接程度不够。多数教师上课就是上课，对学生的课外生活毫不关注，更不会为学生推荐适合其阅读的课外书籍。在班上开展
5、的课外阅读不正常：一是没有书来读，因为学校条件关系，没有藏书，或者没有合适的书；二是没有时间来读，大量的课内习题，重复的课外练习，应试教学的内容充塞了学生自由阅读的空间。学生方面的因素是：1、学生缺乏浓厚的阅读兴趣。阅读条件差。3、没有形成良好的阅读氛围。 （二）采取的具体措施 通过以上的调查、分析，我校决定采取以下具体的措施来培养学生阅读品质的形成： 1、创设良好的阅读氛围 对学生语言能力的全面培养，并不局限在第一课堂，而第二渠道有更广阔的天地。我校在抓好课堂阅读教学的同时，特别重视自读课和课外阅读活动的开展，为学生创设良好的阅读氛围。我校的教师们在教学中注重：以课内带课外，以一篇带多篇，以
6、精读带博读。让学生利用学得的知识、方法去广泛地阅读课文以外的文章和书籍，使他们“得法于课内，受益于课外”。我校是这样创设阅读氛围的： （1）、为学生提供丰富的阅读资源 我们都知道，广泛的图书资源是保证学生的阅读量的基础。我学想尽办法创建了图书室，书籍种类繁多，科目齐全。利用这一资源，分年级分班组织学生定期到学校图书室借阅图书，充分发挥图书的作用。另外我校还规定在各班设立班级图书角。每学期初，各班发动学生把自己喜欢的书拿到班里，登记编号，并设专人管理，定期借阅、归还，达到资源共享。有条件的学生，鼓励其设立家庭书柜，要求学生每月由家长陪同逛书店一次，并能购买一些所需的图书，按时阅读。 （2）、给学
7、生提供充足的阅读时间 我校每班每星期至少给学生安排一节阅读课，利用学校图书馆资源、班级图书角或学生互助交流，让学生在课上阅读自己喜欢的图书和报纸，还适当安排学生读一读自己喜欢的文章、写下的读书笔记，提供交流的机会。每天放学后给学生布置适量的阅读作业，如查找资料、填写课外阅读卡等，以确保他们有充足的时间去阅读课外书。 2、激发学生的阅读兴趣 俄国教育家乌申斯基说：“没有丝毫的兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”教师应意识到：激发小学生对课外读物的兴趣，使他们怀着浓厚的兴趣，把课外阅读当成一种渴求性的自觉行为是非常重要的。一旦学生阅读的积极性被调动起来，阅读的习惯养成了，那么，课外阅
8、读活动就有了可靠的保证。教师应广泛地开展各种语文活动，使学生在活动中自然的产生“需要”，激发阅读兴趣。我校只这样做的： （1）、用“故事迁移”诱导阅读兴趣。 故事人人爱听，尤其是小学生，一听老师要讲一个故事，个个都会挺直身子，竖起耳朵，听得津津有味。当老师讲完故事以后，不失时机地向学生推荐课外书，这效果比任何说教都有效。讲故事的形式可以多变。除了老师讲，还可让学生自己讲。这样让学生拥有充分的主权，只要爱读书的孩子，总会讲出自己喜爱的故事，或有趣，或惊险，或奇特，或令人激动?每一个故事都是一剂培养学生课外阅读兴趣的催化剂。让讲者，在成功的喜悦中体会到课外阅读的乐趣；让听者，在享受故事带来的奇妙世
9、界中感受到课外阅读的诱惑。 （2）、用“交流展示”稳定阅读兴趣 当学生的课外阅读兴趣被激发起来以后，为了稳定和保持这种兴趣，并且也为了获取他们课外阅读效果的反馈信息，教师采用交流展示的方法，比如我校的中高年级的班级每天推行“一人一条新闻”“一人一个见识”“一人一篇演讲”等，让学生将课外阅读中所见的大事要闻、奇闻怪事、民情风俗、自然风光等说出来。其次每学期不定期的进行一两次书面交流活动，如优美片断摘记汇展、读书笔记结集等。这些做法能大大激发全体学生课外阅读的积极性，使读书渐渐成为了学生的一种“需要”。这种“需要”长期得到满足后，读书兴趣自然而生。学生在“需要”的基础上读书，并不感到是一种负担，相
10、反会变成一种自觉行动。他们在乐中读，在读中乐。在读（写）中学，在讲中练，不知不觉中加大了阅读量，增加了知识积累，还锻炼了口头和书面表达能力，可谓一举多得。【篇二：世界读书日活动策划书2016】 世界读书日活动策划书2016 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨博学，修身，砺志，交友，笃行携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评展专家讲座等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的：让更多的人
11、了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方：长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：xx年3月10日xx年5月7日 七、活动地点：具体活动各有安排 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 （1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏） a.宣传：3月10日3月20日 c.书评评选：（图书馆负责）4月15日4月20日 d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责） （2）展
12、（负责人：王建，刘柏君） b.的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式 c.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 d.评选：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀若干4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。 （3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）4月1日4月9日 b.演讲者由图书馆联系 c.演讲时间、地点 东校区：xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定） 西校区：xx年4月9 日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅（主
13、题班会活动策划书） d.讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞） （4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：00西校区二教t1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑吕） a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011： c:表彰内容：优秀书评作者，优秀学生；优秀读者； 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑吕 ） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航） a：宣传方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、
14、读书会博客、群 3，横幅、宣传板、彩喷 b：宣传板内容 1，对读书日的介绍和宣传 2，书评 3，笔记展 4，讲座 #from 世界读书日活动策划书2016来自 end# 5，表彰人员的名单 十二、人员分配： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容
15、，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。 长江大学读书会 xx年2月27日 一、活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的 4月23日定为 世界读书日 ,并呼吁: 希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。 自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这
16、是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨 多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。 二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书2016世界读书日活动策划书2016。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自
17、己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造 书香校园 的良好文化氛围，使学生在 书香校园 中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解 世界读书日 并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境
18、里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。 三、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生（ 腹有诗书气自华 读书改变人生） 四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读世界读书
19、日活动倡议书。 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 在这一天，告诉亲人和朋友： 今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐 ； 在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆； 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 从这一天开始， 时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书 ， 确立一种信仰： 让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚 。 （2）好书共享 请您推荐一本好书。同学之间互赠图
20、书，传递美好，传递和谐。 （3）展览名家名著。世界读书日活动策划书2016文章世界读书日活动策划书2016出自，此链接！。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；【2】把有关资料贴在宣传板上。 （4） 传承文明，传递爱心 图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 （5）组织学生到图书馆做一天 图书管理员 及清洁整理图书馆活动。 （6）开展 我与数字图书馆 活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 社科系法律爱好者协会 20xx年4月21日 书香满校园世界读书日活动策划书
21、 一、 活动名称：风飘书香满校园 二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、 活动意义：今年的4月23日是第12个世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史
22、几乎就是人类文明的发展史。世界读书日活动策划书2016策划书 策划方案。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的时尚，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助世界读书日这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、 活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一
23、个更好的读书环境。【篇三：2015年世界读书日】 2015年世界读书日 每年的4月23日，是世界读书日，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织自1995年起，把4月23日定为“世界阅读日”。今年是第20个世界读书日了。世界读书日的全称是“世界图书与版权日”，又叫做“世界图书日”，设立这个纪念日的意义在于推动更多的人去阅读和写作。为何会把世界阅读日定在4月23日？原来，莎士比亚这位伟大的文学家1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家如maurice druon、k.laxness、vladimir nabokov、joseppla和manuel mejia vallejo，都在4月23日
24、出生或辞世，把4月23日定为世界阅读日可以说在文学界有种特殊意义。世界读书日的主旨：希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。 我国人均阅读量严重低于世界平均水平，这是不争的事实。随着手机、ipad等智能工具的出现，纸质媒介的阅读量就更低了。联合国教科文组织发布的一项调查显示，2012年中国18-70周岁公民纸质图书阅读量为 4.39本，远低于欧美发达国家，更是被人均一年读64本书的犹太人甩出了好几条大街。据2014国民阅读调查数据显示，20
25、13年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，世界排名堪比人均gdp的名次，也远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本。由中国新闻出版研究院组织实施的第十二次全国国民阅读调查，4月20日发布结果显示：2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较2013年上涨0.2个百分点；报纸阅读率为55.1%，较2013年上涨了2.4个百分点；受数字媒介发展影响，数字化阅读方式的接触率为58.1%，较2013年上涨了8.0个百分点。同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时，近三成手机阅读接触者喜爱“言情”类小说。 一个爱读书、爱学习的民族才有希望，才能自立于世界民族之林。阅读
26、最好的地方除了在书房，还有图书大厦，当然更好的是在图书馆了。每个高校都有自己的图书馆，每个省、市、县也都有自己的图书馆，国家更有该国最大的国家图书馆。中国国家图书馆是亚洲规模最大的图书馆，居世界国家图书馆第三位。馆藏书籍3119万册，其中古籍类书有200余万册。国家图书馆始建于清朝1909年，定名京师图书馆，民国时期更名为国立北平图书馆，新中国成立后更名为北京图书馆，改革开放后更名为国家图书馆。经过近几年的改造与升级，国家图书馆总建筑面积增加至28万平方米，稳居世界国家图书馆第三位，仅次于美国国会图书馆、莫斯科图书馆；不仅馆藏丰富，品类齐全，还提供了近千个坐席，实现了无线wifi全覆盖；汇集了
27、中外最全的文献资源，提供外文文献、中外文专藏文献的专业性服务和国家典籍博物馆展陈服务；几乎每天都有文化讲座活动，提供了多元文化学习的机会。故国家图书馆可谓最大的自习室，是知识的海洋，学习的天堂。 2015年世界读书日，各地乃至多个单位都举行纪念活动，国家图书馆将在“国图艺术中心”举办大型阅读推广活动，启动“国图公开课”，并举行“国图公开课”特别活动。今年的世界读书日，作家、哲学家、文津图书奖评委周国平先生和天文学家、科普作家、文津图书奖获奖作者卞毓麟先生将亲临国图现场，为观众开启“国图公开课”的特别课堂。国图同时举行持续一个月的文津图书奖展览活动。 国家图书馆新馆于2008年9月9日开放，共5层，新馆新增读者座位2
