1、严禁举办复读班。5、严禁滥订滥用教辅资料，严禁选用未经教材审定委员会审定的教材和教辅材料。6、严格执行招生计划。按照“就近、划片、免试”原则招生。7、严格控制学校班额。从2012年春季起，严格执行以下班额标准：小学45人内；初中50人内。8、严禁以各种名义向学生乱收费。（二）强化学校教育教学管理1、加强学校德育管理。建立健全学校德育工作组织机构和各项工作制度；加强对学生进行以日常行为规范为核心的良好习惯养成教育；加强对学生进行以爱国主义为核心的中华民族传统美德教育；加强对学生预防艾滋病、毒品预防、环境教育、心理教育、健康教育（青春期教育）、国防教育、安全教育、法制教育、保险教育、廉洁教育、反邪
2、教教育、人口理论和计划生育基本国策教育等专题教育；构建月主题教育、国旗下讲话、班团队活动等教育序列；加强家长学校建设，开展争创示范家长学校活动。加强德育基地和实践基地建设，形成育人合力。2、加强学校教学管理。教务处主管领导要提高课程领导力，从课程规划、实施、管理、评价等环节加强对课程实施的专业指导和支持。要提高教师的课程执行力，进一步加强教学规范制度建设，加强教学各环节的管理，指导教师正确把握教学基本要求，改进创新教学方式和学习方式，提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性。3、加强校本研训建设。建立健全教师学习、培训制度；完善并推广“四步探究教学法”和“研训
3、赛”教学教研模式；加强教研组和备课组建设；加强我校学习型组织建设，通过举办读书沙龙、辩论会、研讨会、交流会、示范课等多种形式引领、激励教师加强教育理论和专业技能学习；积极推广、使用先进教学手段，通过QQ群、教师博客等方式拓展教师研训渠道。（三）强化教师队伍建设与管理严格执行中小学教师职业道德规范，加强教师的职业道德教育；加强教师的教育理论学习和职业技能培训；严禁教师从事有偿家教；严禁教师体罚、歧视、驱赶、侮辱学生。规范教师管理，切实加强师德师风建设，引导教师为人师表，教书育人。严肃工作纪律，严格执行岗位规范。坚持教师准入制度。加强教师继续教育管理，健全和完善继续教育、教师培训、集体备课、教学常
4、规等各项规章制度，提高教师队伍整体素质。（四）强化学校后勤财务管理1、加强校园规划管理，大力实施农村标准化学校建设。校园规划应当体现以人为本的理念、做到布局合理，便利师生学习生活。2、总务、政教要加强学校绿化、美化、净化管理。保持校园的绿化、美化、净化；加强环境卫生管理，使学校道路、楼道、走廊、窗台、教室、寝室、食堂、厕所等各个地方和场所都能保持常年整洁、干净。3、各处要建立健全门卫、学生宿舍、食堂、教学楼房等区域的管理制度。建立校舍定期检查、维修制度。4、加强学校餐厅管理。总务处要督导餐厅树立服务理念，依照国家法律法规，建立完善各项规章制度和工作流程，为师生提供和谐有序、舒适卫生的就餐环境，
5、提供物美价廉、安全卫生的放心食品；加强学校食堂文化建设，培养学生树立安全、卫生、节约意识。5、加强学生寝室管理。政教处应当重视并加强学生寝室文化与制度建设，教育学生讲究个人卫生、集体卫生，建立安全有效的管理制度，使学生寝室常年做到卫生、整洁、文明、有序。6、总务处要加强学校财产财务管理。严格学校国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。推行“阳光财务”，加强预算管理，增强教育资金使用的透明度。推进节约型学校建设，防范学校财务风险。7、总务处、教务处要加强教育技术装备建设与管理。按照国家颁布的配备标准抓好实验室、图书室、计算机教室、体育、音乐、美术、劳技、卫生室的标准建设；加强教师电子
6、备课室、网络资源教室、心理咨询室、通用技术实验室和其它课程资源教室建设；加强教育技术装备的使用与管理，提高各种装备的使用率，发挥教育技术装备的综合效益。8、总务处要加强学生饮用水的供应管理。我们每月免费为学生提供20桶纯净水，在此基础上，要进一步做好饮用水的供应和管理，使学生都能喝上免费开水，喝上放心水。（五）强化学校文化建设与管理1、加强学校精神文化建设。我们要进一步提炼办学理念，形成具有我校特色的办学理念和文化标识。如办学宗旨、办学策略、学校精神、校风、教风、学风、校训、校徽、校旗、校歌等。2、加强学校文化建设。我们要引导师生在办学理念的指导下，行成与之相适应的管理方式、教育方式、学习方式
7、和处事方式。加强对师生的文明礼仪教育，形成符合道德规范、具有本校特色的文明礼仪教育规范。加强共青团等群团组织和文学社团、文体兴趣小组、文学沙龙等社团组织建设，引领学生自主学习、探究学习、个性发展。3、加强学校制度文化建设。我们要以促进教师与学生发展为目标，建立和完善各类常规管理制度、评价激励制度、表彰奖励制度，充分发扬民主，增强师生对制度的认同感，提升对制度的执行力。4、加强学校物质文化建设。我们要注重宣传栏、宣传橱窗、黑板报、文化石、文化墙、景观带、路牌、标志牌、格言警句牌、名人画像、警示牌等文化景观设施的建设，展示办学理念和办学特色，彰显和谐人文理念。加强广播室、校园网等校园传媒建设，为学
8、校和师生搭建展示学校文化、开展学习交流互动的平台。5、加强书香校园建设。我们要加强图书室、班级图书角建设，加强学校读书组织建设，构建学习型校园，开展丰富多彩的读书活动，建立多样化的读书评价激励机制，引导学生读好书、好读书，形成良好的阅读习惯。（六）强化学校安全管理1、加强安全教育。德育副校长为安全稳定工作第一责任人，并层层落实安全稳定工作责任。定期分类别、有计划地对学生进行安全教育，教育学生树立安全意识，掌握安全知识。2、强化安全管理。各处室、各年级应建立健全行之有效的安全管理责任制度，采取切实措施，有效加强安全防范与管理，包括校舍安全管理、场地设施安全管理、教学仪器药品安全管理、车辆交通安全
9、管理、饮食卫生安全管理、防雷防电、防毒防溺安全管理、教育教学活动安全管理、校园治安安全管理、学生心理健康安全管理等。3、开展科学避险演练。政教处应当有计划地组织学生开展科学避险演练，建立突发公共事件应急预案体系，通过实地实际演练，让学生掌握科学避险知识和技能。三、工作措施（一）舆论引导与行政推动相结合。通过横幅、标语等多种方式，大力宣传有关教育政策和法规，宣传“常规管理年”活动的内容与要求。成立领导小组，负责制定相关工作标准，研究指导、督导检查工作落实情况，引导“常规管理年”活动深入开展。（二）规范学校管理与解决突出问题相结合。通过“常规管理年”督促学校结合实际，制定全面、系统的精细化管理制度
10、，提高学校精细化管理水平。同时，着力解决以下突出问题：1、各种工作计划和制度不规范问题。工作计划和制度不健全；工作计划和制度缺乏针对性和可操作性；实际工作中不能严格执行工作计划和制度。2、环境管理不规范问题。校园及室内（包括教室、办公室、学生寝室、餐厅、厕所、小卖部等）不整洁、不卫生、不讲秩序；教学楼楼道、校舍门窗破损、存在蜘蛛网和乱写乱画现象；不重视校园绿化、美化和文化设施建设；不重视师生文明行为养成教育。3、办学行为不规范问题。我们没有开设重点班、实验班；也没有违规招生。但我们也要查一下是否有违规组织学生补课和擅自延长学生上课时间；不落实课程计划，不上好课程等现象。4、财务及收费管理不规范
11、问题。严禁任何年级、教师个人以各种名目统一组织学生购买教辅资料；学校是否有违反财务管理规定乱发钱物和乱开支等现象。5、安全管理不规范问题。着力整顿检查看门卫制度是否健全；学生安全教育与管理是否到位；校舍安全隐患排查有否整改；校园及周边环境整治情况是否不到位等。6、教师行为不规范问题。是否存在教师敬业精神不强，擅自离岗；从事有偿家教；体罚和变相体罚学生等。（三）专项督查与经验交流相结合。学校加强对“常规管理年”活动实施情况的检查督导；建立通报制度，及时通报在“常规管理年”活动的进展情况和典型做法，曝光存在的突出问题；加大宣传工作力度，及时交流和推广先进做法。（四）综合评价与绩效考核相结合。我们要
12、将“常规管理年”活动作为年度综合督导评估重要内容纳入年度考核，评估结果作为教师评先、晋职晋级、奖惩的重要依据。四、工作步骤“常规管理年”活动时间从2012年3月开始到2012年12月结束，实施步骤共分三个阶段：（一）动员部署阶段（2012年3月底前完成）1、宣传动员。召开活动动员大会，大力宣传“常规管理年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围，提高广大教职员工的思想认识，引导广大教职员工自觉参与活动。2、自查自纠。各处室、各年级要对照方案，认真分析现状，查找存在的问题，分析问题原因，明确工作任务和责任，制定相关工作计划和工作制度，拟定本处室、年级“常规管理年”实施方案
13、。（二）组织实施阶段（2012年4月至11月底）1、整改提高（2012年4月中旬）。针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案要向教职员工、学生家长及群众进行一定范围内的征求意见，逐一规定整改时限和责任，并将存在问题、整改方案和整改落实情况上报学校。2、建章立制（2012年4月底前完成）。我们要根据“常规管理年”活动实施方案，结合实际，制定符合本处室、本年级工作特点的精细化管理制度体系，包括各项工作标准、规章制度、工作规范、工作程序和工作措施等。3、全面实施（2012年
14、4月底至11月）。根据实施方案和精细化管理制度体系，采取得力措施予以推进实施。我们将加大督办检查力度，掌握动态，查找问题，发现典型。4、情况通报。学校根据实际需要随时对各阶段工作情况和督导检查情况予以通报，对存在问题比较突出的部门将发放书面整改意见，责令限期整改。（三）评估总结阶段（2012年12月底前）1、整改复查。在自查的基础上，我们将组织人员对各处、各年级“常规管理年”活动进行督查，重点督查存在问题，并通报复查情况。2、迎接镇中心校、县教育局的评估验收。五、组织领导为加强对“常规管理年”活动工作的领导，镇一中特成立“常规管理年”活动领导小组。组 长：任飞龙成 员：任继飞 任柱才 任绪濮
15、刘连涛 张则胜 王相军六、工作要求（一）提高认识，积极部署。各主管领导要把加强和改进学校管理工作作为当前和今后的一项重要任务来抓好落实，亲自作动员，讲认识、讲任务、讲措施、讲责任，确保每一位教职员工都准确把握“活动年”相关工作内容和要求，激励广大教职员工大胆创新、锐意进取，积极地投入到学校常规管理工作中来。班子成员在学校规范化管理年活动中，要始终坚持以身作则、率先垂范，发挥模范表率作用，积极推动学校规范化管理工作向纵深发展。（二）强化责任，狠抓落实。各处室、各年级要严格落实责任制，各项规章制度都要落实具体责任人。各主管领导是第一责任人，要定期对各项制度的落实情况、责任人履行职责的情况和工作效果
16、进行检查，确保责任人责任心到位、管理行为到位、管理效果到位、制度落实到位，确保管理过程与细节无漏洞、无脱节。（三）抓好队伍，形成合力。各处室、各年级要不断加强学习，更新管理理念，提高管理队伍整体素质；建立一支爱岗敬业的教师队伍，加强教师的责任意识，使教师尽快适应规范化管理的要求；政教、年级要加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作能力，充分发挥其在班级建设和管理中的作用；总务、政教要加强对食堂、宿舍、门卫等工作岗位从业人员的教育与管理，不断提升他们的从业素质和岗位责任心，提高办事效率。（四）强化宣传，营造氛围。我们要充分综合利用校园广播、报刊、专栏、主题班会和简报等宣传平台，认真开展形式多样、内
17、容丰富的宣传工作，不断加大、加强“常规管理年”活动的宣传力度，及时地把上级关于规范学校管理的意义和要求传达到每一位教师、每一名学生，确保他们了解和支持学校常规管理工作，共同推进学校常规管理工作，营造“讲管理、抓管理、比管理、提质量、促发展”的良好舆论环境和氛围，不断开创加强学校管理工作的新局面。（五）强化督导，力求实效。学校将采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查等方式，对活动开展情况进行督导。对规范管理工作扎实、成效显著的单位和个人予以表彰奖励；对因管理疏忽、不到位，或工作失职导致发生重大管理事故和恶性事件的，将坚决按照有关规定，严肃追究有关负责人和相关人员的责任；对因认识不足，措施不力，成效不明显的部门和个人，将予以通报批评、责令改正、免除职务等。
