1、浙教版中考科学复习知识梳理生物部分要点 中考复习生物部分知识梳理 七上第二章1显微镜（1）结构（2）使用一、取镜和安放 1右手握住镜臂，左手托住镜座。 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 处）。安装好目镜和物镜。 二、对光 3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 4把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察 5把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心
2、。 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。8高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 四、整理8实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放
3、进镜箱里，送回原处。规律：放大倍数越大，看到细胞体积越大、个数越少。物像呈倒像。 放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数注意事项：1、严忌单手提取显微镜。 2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!），使用显微镜请务必小心轻放。 3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。 4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。 5、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免
4、染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。 6、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。 7、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。 中考常考显微镜知识点：1、若要把视野中上方的物像移到视野的正中心，则要将装片继续向上移动。若要把视野中左方的物像移到视野的正中心，则要将装片继续向左方移动，因为显微镜视野 中看到的是倒像。 2、 换高倍物镜后，应调节细准焦螺旋使物像变得清晰；视野会变暗，可调大光圈或改用反光镜的凹面镜来使视野变亮。 3
5、、 目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 4、物镜与载玻片之间的距离越小，放大倍数越大。 5、总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；放大倍数是指细小物体长度或宽度的放大倍数。 6、放大倍数越大，视野中细胞越大、数目越少、视野越暗。 7、更换目镜，若异物消失，则异物在目镜上；更换物镜，若异物消失，则异物在物镜上、移动载玻片，若异物移动，则异物在载玻片上。 8、如何区别显微镜视野中的细胞核和液泡？一般来说，细胞核透光性不好，是深色的，液泡是浅色的。此外仔细观察，液泡中液体是流动的，细胞核里面的结构是固定的，看起来有杂质的样子。1显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍
6、数的乘积。放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。例1一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ）A体积B表面积 C像的面积 D长度或宽度 答案：D例2如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了（ ）A4倍 B16倍 C100倍 D400倍 答案：A2掌握目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。目镜是无螺纹的，物镜是有螺纹的；镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比；物镜越长与装片之间的距离就越短，物镜越
7、短与装片之间的距离就越长。例1有一架光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹，甲乙分别为（）A目镜、物镜 B物镜、目镜 C均为物镜 D均为目镜 答案：B例2显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装片之间距离最近的是 ；在同样的光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是 。解析：根据显微镜的结构可知，甲、乙镜头一端有螺纹为物镜，丙、丁无螺纹为目镜。物镜越长，放大倍数越大，工作距离越短，即与装片之间的距离越近。目镜越短，放大倍数越大。在同样光源条件下，显微
8、镜的放大倍数越大，视野中光线越暗。答案：乙；乙和丙。3显微镜成像的特点：（1）显微镜的物镜与装片的距离是在一倍焦距与二倍焦距之间，成倒立放大的实像，此实像在目镜的一倍焦距之内，成正立放大的虚象。显微镜下成倒像(上下左右同时颠倒)。（2）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。举例：物像在视野右下方，仍向右下方移动玻片标本，物像移到视野中央。（3）低倍镜、高倍镜下成像特点：物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大例1如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）Ab Bd C p Dq
9、答案：D例2在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体说法是（ ）A向左上方移动载玻片B向右上方移动载玻片C向左下方移动载玻片D向右下方移动载玻片 答案：A例3将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内（ ）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗，视野变小B细胞数目减少，体积变小，视野变暗，视野变大C细胞数目增多，体积变小，视野变亮，视野变大D细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小 答案：D4. 视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。例1 在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，
10、但看不清内容物。为便于观察此时应（ ）A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈答案：D5. 放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系。第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。例1当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A2个 B4个 C16个 D32个 答案：A例2当显微镜的目镜为10X、物镜为10X
11、时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的（ ）A2个 B4个 C8个 D16个 答案：B6分析视野中的污点的位置转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上。(也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上，若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定)注意：污点决不会在反光镜上。例1某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在。那么污物在( )A玻片上 B物镜上 C目镜上 D反光镜上 答
12、案：C补充资料：显微镜使用注意问题1、取送方法要正确。因为反光镜是通过镜柄插放在镜臂下面的，目镜是插放在镜筒上端的，所以，它们很容易滑落而损坏。取送显微镜时一定要右手握住镜臂，左手托住镜座，在任何情况下都不准用一只手提着显微镜。另外，也不准许学生取下反光镜和目镜乱照乱摸。 2、镜头的保护。目镜和物镜平时放在显微镜箱内的专用的盒内。上实验课期间，为了防止落上灰尘，要制作专用的塑料袋或布袋，课间时要随时罩好。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦时要顺着一个方向擦。如果擦拭不净，最好蘸一点二甲苯继续擦。注意，决不能把镜头放到二甲苯中浸泡，这样会使镜头开胶，镜片脱落。 3、粗、细准焦螺旋的使用和防止镜
13、筒下滑。一般地说，粗、细准焦螺旋各转动一周，可以使镜筒分别移动10 mm和0.1 mm。要使镜筒下降时，一定要用眼睛直接看着物镜，使镜筒缓缓下降。否则，很容易砸坏物镜和玻片标本。2.细胞的结构细胞的发现英国科学家 罗伯特虎克细胞学说德国科学家 施莱登和施旺细胞基本结构1、都具有细胞膜、细胞质和细胞核2、植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体有关生命现象1、高大的树木“顶天立地”-细胞壁中具较强支持作用的纤维素2、植物的叶呈现绿色-叶绿体中含有叶绿素3细胞的分裂、生长和分化细胞分裂染色体复制平均分配一个母细胞 两个子细胞细胞分裂的意义1、单细胞生物的个体数能不断增加；2、多细胞生物个体内的细胞数目增多
14、。4保护生物多样性自然界中的任何一种生物都有存在的价值，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，保护了生物的多样性，也就保护了人类自身。为了保护自然资源，特别是为了保护珍贵稀有的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家设立了自然保护区。七下第章种子的萌发种子萌发条件水分、空气和适宜的温度种子萌发过程胚根根胚芽茎和叶被子植物的有性生殖和果实、种子的形成被子植物的有性生殖：开花传粉受精子房壁 果皮 子房 珠 被 种皮 果实胚 珠 种子 受精卵 胚3克隆技术克隆是指由一个祖先经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程，绵羊多莉即是用克隆技术培育而成。克隆技术既可以造福于人类，也存在包括涉及伦理道德
15、等方面的一系列问题。八上第三章1环境对生物行为的影响植物生长素的发现历史1、1880年，英国科学家达尔文发现胚芽的生长受单侧光照射的影响2、1928年，荷兰科学家温特发现胚芽的尖端能产生某种控制胚芽生长的物质。3、1934年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出生长素。植物的向光性2神奇的激素内分泌腺激素异常常见疾病垂体生长激素不足幼年侏儒症过多幼年巨人症成年肢端肥大症甲状腺甲状腺激素不足呆小症过多甲亢胰脏胰岛素不足糖尿病过多低血糖症胰岛素具有降低血糖含量的作用，人体能通过反馈的方式调控血糖的含量。血糖含量偏高（偏低） 胰岛素分泌增加（减少） 使血糖含量降低（上升）3神经调节 大脑：记忆、思维、控
16、制身体活动的高级中枢 脑 小脑：负责动作的协调性 中枢神经系统 脑干：控制循环系统、呼吸系统的运动神经系统 脊髓：具有躯体和内脏反射的低级神经中枢分布于内脏 脑神经 周围神经系统 植物性神经 脊神经反射4人体是一个统一的整体蒸发散热八下第二章1人体呼吸系统的结构和气体交换肌肉膈肋骨移动胸腔体积胸腔内压力气流吸气膈肌、肋间肌活动变得扁平向上向外增大减小进入肺部呼气恢复拱形向下向内减小增大离开肺部2生物的呼吸作用呼吸作用3绿色植物的光合作用碘液4光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用条 件光照有光、无光都可进行场 所叶绿体活细胞物质变化吸收CO2，放出O2制造有机物吸收O2，放出CO2分解有机物
17、能量变化贮存能量释放能量生理意义1、制造的有机物是构成地球上一切生物体的物质基础2、为各种生物生命活动提供能量3、维持大气成分相对稳定提供生命活动所需要的能量八下第三章植物与土壤1植物吸水原理2植物蒸腾作用3植物对水、无机盐的吸收、运输和利用 散失：约99%用于蒸腾作用 利用：约1%用于光合作用等 运输：导管 条件：细胞液浓度环境（土壤）溶液浓度 吸水：（主要器官）（主要区域） （主要细胞）部位：根根毛区根毛细胞 4植物新陈代谢原理的应用 合理灌溉水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者，根据植物的需求规律适时、适量灌溉、施肥过多的水分会影响到根部等器官的有氧呼吸，从而导致烂根等现
18、象的出现合理施肥过多的无机盐会引起烧苗5植物与土壤说出植物缺失铁等矿物质元素对生长的影响光叶绿体水+二氧化碳 有机物（淀粉）+氧气酶有机物+氧气 二氧化碳+水矿物质元素缺失矿物质元素对生长的影响氮植株矮小、叶色发黄磷植株暗绿带红钾植株矮小、叶片带褐斑作为植物，水分对于任何植物而言都是不可或缺的。在农业生产上，我们应，以满足植物对水分的需求合理灌溉。另一方面，。 植物生长除了需要水分，还需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。在施肥过程中，由于无机盐的含量会影响土壤溶液浓度，因此过多施肥反而会使作物出现萎蔫现象。人体每天需要摄取一定量的食物，食物能向人体提供生命活动所需的能量和原料。膳食
19、中要求食物种类齐全、数量适当、营养物质之间的比例合理，并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡。九上第四章1动物的食物和摄食营养素作 用吸收情况无机物水构成细胞的主要成分，参与各种生理活动直接吸收无机盐维持正常生理活动有机物维生素参与人体内许多重要的生理活动蛋白质细胞生长及修补组织的主要原料，也能为生命活动提供能量先消化再吸收糖类人体所需能量的主要来源脂肪贮藏能量食物纤维刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便不吸收2酶酶的成分蛋白质酶的性质消化酶生物催化剂消化酶的作用不能吸收的大分子有机物 能吸收的小大分子有机物 酶的特点专一性、多样性及高效性酶的作用条件受到温度、pH等条件的影响3人体血液
20、循环系统血液组成功能有关疾病再生血液血 浆运载血细胞、物质血细胞红细胞运输O2和部分CO2贫血：红细胞和血红蛋白偏低由红骨髓再生白细胞吞噬侵入人体的病菌，与机体的抗传染有关炎症：白细胞包括中性粒细胞增多血小板促进止血和加速凝血心脏人体心脏被心肌分隔成左右不相通的两部分，左右两部分又被房室瓣分别分隔成上下两个腔。血管血管类型管壁特点管腔特点血流速度主要功能动脉厚、弹性大小快把血液从心脏送到全身各处静脉较薄、弹性小大，内有防止血液回流的瓣膜较慢把血液从全身各处送回心脏毛细血管仅由一层上皮细胞构成最小最慢进行物质交换血液循环4尿的生成和排出重吸收尿泌尿系统是人体最主要的排泄途径，其中肾脏是形成尿液的
21、器官，它的基本结构和功能单位是肾单位。含废物较少多重吸收过滤尿的生成：血浆 原尿 尿液尿的排出：肾小管肾盂输尿管膀胱尿道体外5新陈代谢中物质和能量的变化新陈代谢是生物生存的基本条件，也是生命的基本特征。在新陈代谢过程中生物体通过对有机物的氧化分解获得生命活动所需的能量。有机物的来源自养：植物通过光合作用自己制造有机物并贮存能量 新陈代谢类型异养：动物、真菌等生物通过摄取现成食物来获得营养，又可分为寄生和腐生两种类型是否需要氧有氧呼吸：有机物彻底氧化分解，释放能量较多无氧呼吸：有机物未彻底氧化分解，释放能量较少。微生物的无氧呼吸又称为发酵。合成 分解物质变化贮存新陈代谢释放能量变化6实验：观察小
22、鱼尾鳍血液流动小现象血管特 征动脉顺着血流方向逐渐分支毛细血管红细胞呈单行通过静脉顺着血流方向逐渐汇聚动脉九下第一章1生物进化列举生物进化现象无脊椎动物脊椎动物 鸟类脊椎动物的进化顺序：鱼类两栖类爬行类哺乳类苔藓植物的进化顺序：藻类蕨类植物种子植物说出达尔文进化论的主要观点生物进化的最有力证据是动植物化石达尔文进化论的核心是自然选择学说生物进化的基础是不断发生的可遗传的变异生物进化的动力是生物与自然环境及其他生物个体之间的生存斗争自然选择的实质是适者生存、不适者淘汰遗传积累 生物的祖先 有差异的后代 有利变异的后代 现代生物（适应环境）2进化和遗传DNA结构: 沃森、克里克提出双螺旋结构模型D
23、NA DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，由磷酸、脱氧核糖和碱基组成染色体 基因是DNA分子上包含着遗传信息的一些片段，基因决定生物体的性状特征蛋白质 遗传病是由于人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的，先天愚型、白化病、先天性聋哑都是常见的遗传病。近亲结婚夫妇所生的孩子就可能从父母那里继承相同的致病基因，这使后代患病机会大大增加。基因工程是按照人的意愿重新组合基因的技术。基因工程可以生产人类需要的药物，如胰岛素、干扰素等。我们吃的某些食品如番茄、大豆等也可以是基因工程产品。农业生产中的抗虫棉、抗病毒烟草、抗除草剂大豆等都已进入商品化生产，上述产品有些是常规方法难以生产的或者生产成本过高。九
24、下第二章1生物的结构层次个体概念：生活在一定区域内同种生物个体的总和种群特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和群落 植被：被覆在地球表面的植物群落，起主导作用概念:指生物群落和它所生活的环境中的非生物因素的总和生态系统生物圈是地球上最大的生态系统2生物对环境的适应 保护色自然选择 生物对环境的适应 警戒色 拟 态3生态系统非生物的物质和能量：包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。 生产者：主要是指绿色植物，通过光合作用把无机物转化为有机物，将太阳能转化成化学能贮存起来，成为消费者和分解者的能量来源，是生态系统的主要成分。生态系统的结构生态
25、系统的成分 消费者：主要指各种动物，它们直接或间接地利用绿色植物制造的有机物进行生活，草食动物被称为初级消费者，以草食动物为食的动物被称为次级消费者。分解者：主要是指细菌、真菌等微生物和某些原生动物及腐食性动物。它们把复杂的动植物尸体、排泄物和残落物分解成较简单的无机物，供生产者再利用。它们在物质循环和能量流动中有重要的意义。 食物链和食物网:生态系统内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网进行 成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强， 生态平衡自动调节能力（有一定的限度）成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力就越弱 4生态系统的物质循环和能量流动光合作用、呼吸作用微生物的分解作用
26、碳循环九下第三章1健康的含义生理健康健康 心理健康社会关系健康2传染病细菌：单细胞的原核生物，可用抗生素治疗病毒：不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内病原体传染病特 点流行性传染性免疫性（控制）传染源三个环节及预防（切断）传播途径（保护）易感人群皮肤屏障作用3人体免疫功能吞噬细胞的吞噬作用非特异性免疫特异性免疫体液的杀菌作用防御感染免疫体液免疫（B淋巴细胞）细胞免疫（T淋巴细胞）自我稳定：消除衰老、死亡细胞免疫监视：识别突变细胞自然免疫人工免疫人工被动免疫人工自动免疫4非传染性疾病特点：细胞不间断分裂非传染性疾病良性肿瘤:局限于原发部位肿瘤分类恶性肿瘤：由上皮细胞形成的恶性肿瘤又称为癌冠
27、心病：冠状动脉硬化糖尿病：胰岛素缺乏血糖浓度升高肾脏不完全重吸收糖尿5照顾好你的身体特点：成瘾性中毒：由环境毒物引起吸毒危害: 导致免疫功能低下，损害神经系统、内分泌系统和生殖系统吸烟有害成分：烟碱、焦油和尼古丁危害：诱发癌症、冠心病等8血型和输血成年人的血量约为体重的7%8%。输血时，原则上应输同型血。血型红细胞上的凝集原血清中的凝集素A型A抗BB型B抗AAB型A和B无O型无抗A和 抗B配套练习一、选择题：1下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是（ ）A目镜5；物镜10 B目镜10；物镜10 C目镜5；物镜40 D目镜10；物镜402、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象通常是由于
28、生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要原因是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 湿度 D. 空气3如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水柱的移动方向是( ) A、向左移 B向右移 C不移动 D、不一定4一个西瓜中有许多瓜子，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多( ) A子房 B胚珠 C雌蕊 D柱头5如图为人体血液循环时，血液中某物质的含量变化情况。若横轴中的l段代表肺泡周围的毛细血管，III段代表组织处的毛细血管，则此物质最可能是( )(A)尿素 (B)葡萄糖 (C)氧气 (D)二氧化碳6.某人饥饿时吃了油饼，此油饼经人体消化、吸收、氧化分解后，其主要的终产物是
