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    管理学课第13模块 控制第四十六周 控制过程226240讲Word文档格式.docx

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    管理学课第13模块 控制第四十六周 控制过程226240讲Word文档格式.docx

    1、239讲:时间控制 | 被埋没的大师的智慧 32 240讲:模块复盘 | 防止失控,拒绝僵化 34 周末荐文:不走捷径,就是捷径 36 第1 3 模块 控制第四十六周 控制过程226 讲:控制 公司与控制水温 ,道理是一样的这一讲开始的新模块,我们讲管理学上非常重要的概念,控制。控制,不仅是个管理学中的重要概念,也是生活中无处不在的现象和概念。比如,你接一盆温水,这里面就有最基本的控制问题。首先,你要明确这盆热水要干什么用,比如,为了给你的孩子洗澡,那就不能太热,假如说你设定水温是 37 度,这就是一个目标。然后,你可以用一支专用的温度计,将它放在水里,这个温度计可以精确地告诉你,水温是多少。

    2、这就等于是加装了一个反馈机制,你能够及时知道水温的情况,然后指导你的下一步动作,是再多加一点热水,还是多加一点冷水。这就是一个最简单的控制过程,一个包含反馈的控制过程。我把这个控制过程,画了一幅图,放在上面。你可以参考这个图示,来理解最基本的控制概念。从图示中,你可以理解到:你加水的这个动作,无论加的是热水,还是冷水,都引发了那一盆水的温度变化,变化后的温度就是 “ 结果 ” 。那这个结果是不是你想要的呢?你只需要把温度计上的数字,和你预期的数字相比较,最后一定能够得到答案。然后,你可以按照这样一个反馈机制,进行下一步动作,加热水,或者加冷水,最后逐渐把水温调节到你想要的 37 度。这就是一个

    3、控制过程。这个过程中,就体现了全部的控制逻辑。课后,我建议你好好理解一下这个调水温的控制过程,几乎所有的控制问题,都可以从这个典型的控制闭环逻辑中演变出来。比如,我们很多人都怕失控。那么,每当我们感觉到失控的时候,我们都可以借助于这个调水温的逻辑过程,深入分析到底是什么环节出现了问题。1. 对目标的共识比如,问题很可能就出在我们事先对于要调出 37 度这个水温,并不明确。很多管理过程出问题,就是因为事先对于目标并没有很清晰,特别是在制定目标和执行目标这两个工作,分散在两个,或者多个完全不同的人来完成的时候, 事后的失控在很大程度上是因为事前对于工作目标,大家没有共识。 甚至,不仅没有共识,连

    4、“ 他识 ” 都没有。也就是说,最开始就没有形成一个可控制的系统。讲到这里,请允许我把话从这里叉出去一下。所有涉及到多个人之间认知关系的情况,我将之分为三种:双方对于一件事认知上完全没有交集;双方有一定的交集,但交集的部分比较少,更多的地方看法不同,这时,两者就不能算是有共识。这种情况在组织中非常多见,我觉得没有共识没关系,但一定要有 “ 他识 ” ,就是你要知道对方是怎样想的;大家看法相同的地方比较多,这就算是有共识。我们现在很多管理中出现的失控问题,按照刚才的 “ 调温 ” 模型来看,原因之一可能就是目标并不明确。 目标不明确,即使有了结果,也没有办法根据前面所谓的目标和结果对照的模式,来

    5、进行反馈管理。 这时,如果感觉情况还不错,一般也就没有什么人计较了。但是,如果一方在直觉上认为结果不理想,这时就会产生失控的感觉。而这种失控的感觉,本质上是因为相关各方缺少共识。不仅没有共识,连 “ 他识 ” 都没有,甚至完全是 “ 无识 ” 。在无识的情况下,是根本没有办法进行管理的。这也就是德鲁克、卡普兰这些管理大师都在讲:没有数字,就没有管理;没有计划,就没有控制。当然,我们中国人在无识,或者是没有 “ 他识 ” 的情况下,也有一套 “ 控制 ” 的办法。这方面的内容,我们在这个模块后面的课程中,会逐渐加以介绍。今天的课,主要目的是先给你一个核心的逻辑构架,围绕这个构架,我们通过三周的课

    6、程建立一个关于控制的知识体系。我们这三周的课,有两周是西方式的。西方发达市场经济中对于控制问题,已经有了一定的探索,这些内容形成了现代管理学中一个非常重要的部分。所以,我把这些内容作为你的这一部分知识体系的底色。2. 业绩衡量现在再回到调温模型。这个模型中,有这样几个概念,是非常核心的,是理解控制逻辑的关键。首先,就是我们前面说过的那个叫做 “ 目标 ” 的概念。 37 度,就是一个目标。在管理思想中,计划和控制,是最重要的两个概念。在某种意义上,管理学家们认为, 没有计划,其实就没有控制。 而计划,最后就体现在目标的设定上。所以,在西方的大型公司里面,计划和目标就是法律。如果没有了计划和目标

    7、,一切组织的逻辑,就都丧失了。控制中的第二个概念,就是 “ 业绩衡量 ” 。在调温模型中,放在水中的那个温度计,就是业绩衡量的工具。如果没有那支温度计,你就根本无法对现状进行评估,也就失去了对事情、对局面、对进展作出判断的能力。我们前面讲过的,卡普兰的平衡计分卡和战略地图等等管理思想和工具,它们为什么重要?就在于这些工具有助于我们准确地衡量业绩,知道我们目前是不是在朝着预定方向前进,走了多远,离目标还差多远。业绩衡量,听着很简单,但却是一件特别困难的事情。去年 5 月 18 号,罗辑思维的 001 号发布会。 “ 得到 ” 的总编辑李翔讲了范 海伦乐队主唱大卫 李 罗斯的旧事。在罗斯的自传中,

    8、这位大明星说,他在巡回演出的合同中,一定要加上这样一个条款,就是:他一定要在演出的现场看到一碗 M&M 的巧克力豆,就是那种五彩斑斓的巧克力豆。但是,罗斯要求这碗巧克力豆里面一定不能有棕色的巧克力豆。你知道这是为什么吗?这碗巧克力豆,就是罗斯的 “ 温度计 ” ,他通过这个温度计来判断,演出的现场是不是准备得足够细致。因为范 海伦乐队的演出,对于演出现场的要求非常高。所有的东西都写在合同里面了,但是,合同的细节是不是都被很好地执行了?不知道。作为主唱,罗斯不可能在事前一项一项地去检查。于是,他就增加了这样一个巧克力豆条款, 他只需要检查这样一个最不起眼的条款被执行的情况,他就可以判断演唱会现场

    9、的布置,在细节上是否严格执行了事先约定的安排。 当然, 这个 “ 巧克力豆温度计 ” 的作用,是不能让主办方事先知道的 ,否则,对方就会投其所好,温度计的作用就失灵了。你也就没有办法通过间接的手段,达到业绩控制的目标了。大卫 罗斯3. 偏差控制中的第三个概念,是 “ 偏差 ” ,包括偏差的比较、分析、矫正与管理。当一个结果出现之后,控制的含义,就是把这个结果和预期的目标进行比较,然后看看偏差有多大。对于多数情况来说,没有偏差,一般就不会想着采取行动了。这在我们的图示中,已经描述得很清楚了。但你要知道,这个问题的答案并不是这样简单,因为有可能是你的目标定低了。这一点,我们不展开讲。与没有偏差相比

    10、,更多的情况是存在偏差,这时,我们就要考虑偏差是不是在我们可以允许存在的范围内,如果是,我们可以容许偏差的存在。不过这时,我们最好还是要知道导致偏差的原因。 管理者在接受偏差的时候,更重要的控制力,就是能够预判偏差会引发出什么。比如,会不会在下一个阶段超出可接受的范围。 如果是,这就是一种隐性的危机,一种可能存在失控风险的境况。当偏差超出可以接受的范围的时候,控制活动的后续环节就是要寻求改变。要么改变原来的目标,要么就是改变后续的行动。这里,特别要强调的是, 人们本能上会存在一种自我辩护的倾向。 很多人遇到事情,下意识的反应不是考虑自己的行动是不是合适、恰当,而是首先会考虑外部的原因,并进而去

    11、思考目标是不是确定得合适。这里面有一个好像悖论的东西。就是很多达成目标的时候,人倒是特别应该反思一下,是不是自己的目标定低了,是不是当时的竞争环境不够严酷,导致自己的目标并没有定得足够高。相反,在没有达成目标的时候,人们倒是首先想的是,是不是目标定高了,自己才没有完成计划,而不是首先想想是不是自己的行动不够合适。我在学校教书,经常会遇到这种悖论式的学生。成绩不错,容易沾沾自喜,于是可能会温水煮青蛙,进步的速度降低。相反,成绩不好,他会首先想到是老师出的题目太难,或者自己发挥失常,所以,才没有考好。我经常听到学生家长在评价孩子学习成绩的时候,会用 “ 发挥失常 ” 这个词。坦率地说,我对此不是太

    12、理解,当你说你的孩子发挥失常的时候,那个 “ 常 ” 是从何谈起呢?课后思考课后,就请你用我们今天讲的控制的逻辑,来仔细想想 “ 发挥失常 ” 这四个字,到底意味着什么?划重点1. 很多管理过程出问题,就是因为在制定目标和执行目标这两个工作,由多个完全不同的人来完成,事后的失控在很大程度上是因为事前对于工作目标,大家没有共识。 2. 卡普兰的平衡计分卡和战略地图等等管理工具,有助于我们准确地衡量业绩,知道我们目前是不是在朝着预定方向前进,走了多远,离目标还差多远。 3. 管理者在接受偏差的时候,更重要的控制力,就是能够预判偏差会引发出什么,会不会在下一个阶段超出可接受的范围。227 讲:控权先

    13、控人 | 中国式控制上一讲,我们讲了控制体系的大逻辑,大框架。你如果细心,你会发现:昨天讲的那一套控制体系的底层逻辑,是以控制事情为对象的。使用那样一套体系,我们需要对事情的总体进程,要有预先的、很清晰的把握,在这个基础上,我们才有事先设定出目标的能力。但很多情况下的局面太复杂,我们的认知能力和认知能量都很有限,所以, 我们没有办法事先设定一个清晰的目标或者行动路径。 今天的课,我们就讲讲对于这种需要随机应变的事情,我们该如何建立控制体系,为什么有中国特色的控制,讲究 “ 控权先控人 ” 。1. 蒋介石与中国式控制先讲一个故事。过去,国民党军队有一位上将,名叫张发奎,这是在战争年代非常有名的一

    14、位军人,也是一位抗日名将。他在回忆录蒋介石和我这本书中记录了这样一件事,表面上看,这个故事涉及到蒋介石和孙元良将军的关系,实际上背后就是我们这一讲讲的中国式控制的逻辑。我们知道,蒋介石起家靠的是黄埔军校,特别是黄埔前几期学生中的那些 “ 死忠粉 ” ,撑起了蒋家王朝。如果你去见蒋介石,得叫委员长,叫总统,喊的是官名。人家见面也好,打电话也好,根本不喊官名,直接叫 “ 校长 ” 。你想想,那是什么差别呀。我在下面帮你画了一个小矩阵,你可以稍稍花点时间看一下、想一想。蒋介石与黄埔一期学院合影与蒋介石有关的人,可以分为是学生的,以及不是学生的。不管是不是和蒋介石有师生的名分,在蒋的心目中,有人是可以

    15、喊校长的,蒋是认账的,有些就不认账了。通过这样的区分,就可以把蒋周围的人分成四个象限。最远的,就是你身份上确实不是学生,也没有什么私人交往,蒋在自己心目中自然也不可能把你当学生、亲信来看待。这种关系,遇到事情自然就是公事公办。近一点的,就是确实有师生的名分。但这个师生名分其实不重要,重要的是,蒋是不是在心目中把你当成学生。有些人确实是学生,但在蒋的心目中,心理距离其实蛮远的。这个时候,如果你处处以学生的心态来自居,就容易出纰漏。多讲一句, 人与人之间看关系,不仅仅要看表面上是不是老乡、朋友,更重要地还要看大家心理上是怎么想的。否则,就会错判形势,就会在关系处理上犯错误。 这是中国式的管理逻辑,

    16、由于这些内容不是我这个音频课的重点,所以,我们不在此展开。但是,我想借这个机会提示你,这个东西其实对一个人的人生发展非常重要,你一定要格外留意。我们有时候讲阅历,把这些东西看透了、参透了、悟透了,就是很重要的阅历。上一个模块复盘的时候,我总结了激励逻辑的十六个字:把物质激励放在了第一位,叫物质优先,把人性放在最后,我用了 “ 注重人性 ” 四个字。有同学课后给我留言,讲他们对于这四个词排序上的看法,以及表述上的意见。有几位同学觉得应该把 “ 注重人性 ” 排在前面,作为激励体制的一个基础。我年轻的时候,也是这么看问题的。而且我那个时候还强调要 “ 洞悉人性 ” 。以前我讲过 “ 洞悉 ” 这个

    17、词, insight 。这是我最喜欢的一个词,钻进去, in ,就是在里边,然后向各个方面看,那就是看透了。说老实话,我工作之后带着这样的想法,看了 30 年。虽然现在也有了一套看事情的心法,但越来越不敢谈 “ 洞悉人性 ” ,更不敢把这个东西作为设计制度、安排激励的基础。不敢了,所以排在最后。而且,只敢说一下 “ 注重人性 ” 。不过,我倒是绝不反对你有洞悉人性的愿望,年轻人如果起步之初,就像我一样畏手畏脚、老气横秋,肯定没有前途。在我为蒋介石画的矩阵中,孙元良将军绝对是不仅有名义上的师生关系,而且也是蒋介石在心目中排在优秀学生行列中的人,属于学生中的学生。据说蒋有 “ 十三太保 ” 的说法

    18、,是蒋介石的黄埔学生中最宠爱的十三个门生,应该是那个象限中所有人的核心。那么,处在这个核心,又会如何呢?张发奎的书里面,提到了两个故事。一次是在江西,据说因为违纪违规,蒋介石生气地要枪毙孙元良。孙元良被特别批准和蒋介石通电话,孙元良说:我,孙元良在此向校长报告。我跪在您面前,你下令要枪决我,是应该的。我活着是您的学生,死后也永远拥护您。蒋介石听后,于是下令推迟行刑。后来,蒋介石秘密把孙元良派出国,去日本。以后,孙元良回国,蒋介石再次启用了他。张发奎的书中,评论这段故事说,有人说是孙元良口才好,碰巧又赶上蒋介石心情好。我看倒是孙元良的认错到位。什么叫认错到位?就是我生是你的人,死是你的鬼,我就是

    19、你身上的一块肉。你现在要杀我,其实就是割肉。这种认错,其实历史上也有。所谓挥泪斩马谡,其实就是割肉。割肉疼,所以诸葛亮要落泪,因为但凡能不割的,就不会割。领头的,极其重要的,就是要有自己的铁杆队伍。割一个脑袋,就少一个。自己不会轻易割,别人自然也就不敢割。张发奎的书中记录的另外一个故事,就是淞沪会战和日本人打到最紧张的时候,他发现孙元良作为指挥官,居然跑到百乐门舞厅去跳舞,于是,向蒋介石去报告。蒋回答说:枪毙他。张发奎哪里敢枪毙孙元良,因为他觉得蒋介石也就是说说罢了。2. 控权先控人我花了这么多的笔墨,来讲蒋介石和孙元良的故事,其实就是想说明中国式控制的底层逻辑: 控权先控人 。我们下面仔细拆

    20、解一下。一件事,你请别人去做,如果你能够把任务的细节都说得清楚,你也能监督每一个细节,或者即使像上一个模块中所说的,你虽然监督不了细节,你还可以设计好激励机制。在这样的情况下,你想想是不是谁来干这件事都可以了,是不是亲信无所谓。因为一切可能性、一切结果,事先我们都能估计到。然后,根据任务的目标,就可以建立起昨天课上所讲的 “ 反馈机制 ” 了。有了这个反馈机制,就可以控制了。但最大的问题是,在很多情况下,不仅细节不知道,任务是什么都有可能不知道。 随便请个人来干,事前说不清,事后理不清,通过市场化的方式,通过约定的方式来解决问题根本没戏。在这样的情况下,最好的办法就是用铁杆的亲信。这时候忠诚是

    21、第一位的。因为忠,所以,我做任何变化,这个人都不计个人得失,紧随着我变化。什么是控制?控制就是随时变化,朝向既定的目标,如果目标看不清,就是朝向愿望中的方向。 当反馈没有建立起来的时候,核心就是关注过程,过程里面又有效率性和坚定性的两个方面。用铁粉,用死党,就是要解决坚定性的问题。 所以,控制住了人,实际上就控制住了权,控制住了过程。于是,有人问了:在控权先控人的这个控制过程中,两个方面里面,是效率性重要,还是坚定性重要?坦率地说,对于这个问题,我没有答案。不同的情况,搭配组合、轻重缓急会不一样,但我可以和你分享一个最基本的观念:坚定性,解决的是有没有的问题;效率性解决的是多和少的问题。你说,

    22、哪一个重要?总之,这一讲,目的是帮助你更全面理解昨天的那张图示。管理学关于控制的基本逻辑,是希望围绕计划目标来建立控制体系。但是,很多时候,很多情况,都属于没有条件、没有办法,去设计目标、制定计划的。我们讲人算不如天算。在这种情况下, 不同的人类社会种群,因其特殊的历史背景和文化属性,都有各自的招法。 可以说,是随着各自种族的发展过程,形成了一些套路各异的控制文化和控制手法。3. 控制相关内容的层次分类所以,如果把这些内容都考虑进管理学控制逻辑的大体系中去,我愿意把有关控制的内容做这样三层分类:最下面一层,是不同人类种族,结合自己的生存环境、自己的历史文化,所形成的各具特色的控制事和控制人的办

    23、法。这一层的东西,特别原生态,有很多招法都是伴随着传说、故事代代相传,代代相承的。第二层,是从第一层原生态中总结出来的一般逻辑。一旦总结出一般逻辑,道理就特别具有普适性,比如我们今天讲的 “ 控权先控人 ” ,就是几个字,但特别清晰明确。不过,这个第二层次的内容,一般不太会写进管理学的教科书,大家会在现实的控制活动中使用它。第三层,是我们昨天讲的控制逻辑。这是所谓的科学管理体系中的控制逻辑,在具体做事时,这套思想方法非常有用。不过,如果你只是知道这个,我认为还不全面,或者说,还不够通透。课后,你思考一下自己身边发生的事情,或者是你经历过的事情,和大家分享一个 “ 中国式控制 ” 的例子。1.

    24、控制就是随时变化,朝向既定的目标,如果目标看不清,就是朝向愿望中的方向。当反馈没有建立起来的时候,核心就是关注过程。过程里面有效率性和坚定性的两个方面。控权先控人,就是要解决坚定性的问题。 2. 不同的人类社会种群,因其特殊的历史背景和文化属性,随着各自种族的发展过程,都形成了一些套路各异的控制文化和控制手法。228 讲:控制尺度的两个维度 | 时间与方式这一讲,我们讨论一个很重要的问题,怎样去思考控制体系的有效性。在讨论细节问题之前,你先考虑一下自己,或者自己的领导,在进行管理的时候,会格外关注什么。当然,你也许会说:关注结果。但是,你如果仔细加以区分,会发现在关注结果的方式上,不同的人做法

    25、是不一样的。有人格外喜欢关注人,有人格外喜欢关注事。有同学过去说,我的领导事无巨细,总喜欢一竿子插到底,管到很细节的层面。毫无疑问,这就是喜欢关注事。而与此相对,有些管理者喜欢放权,甚至会放到给人感觉就是个外行。你说哪一种情况对?从结果上看,有人大撒把,只管人,不管事,做得也很好;有的人,面面俱到,只管事,做得也很成功。所以,我认为,管人和管事之间的关系,并不是非黑即白、非此即彼的关系。两者甚至可以结合,我自己就见识过太多,既会管事、又擅长管人的企业家。所以, 我觉得核心不在于侧重管什么,而是在具体的时间点上、具体的控制环节,不要出现错配。 最不该的是:该管人的时候,管了事;该管事的时候,管了

    26、人。具体怎样有机地组合管人和管事的比重,是一道应用题。我在今天的课,核心想分享两个解决这道应用题的思考逻辑:越是说得清目标的,越是要强调管事,在时间点上要重视反馈,在控制方式上越要注重微观;越是在目标上说不清,控制事情的过程越重要,越是要强调管人。对于这样的情况,在时间点上越要强调前馈,在控制方式上越要注重宏观。听到这里,你也许会意识到:这一讲,是紧密衔接前两讲课程内容的,只有把前面两讲的内容搞懂了,你才会有收获。1. 时间的维度在前面这段话中,我讲了两个重要的维度: 一个就是时间维度,我用了两个专业术语:前馈和反馈。另外一个维度,是关于控制细节的,我用了微观和宏观两个词。 下面,我分别解释这

    27、两个维度。先讲时间维度。控制活动按照时间来区分,可以分为前馈控制、同期控制和反馈控制三种。前馈控制的主要目的,是为了预防问题的发生,它发生在实际活动之前。同期控制发生在工作活动进行的过程当中,控制的目的是为了减少不正当行为发生的概率,出现问题及时纠正。而反馈控制,是在出现了问题之后所进行的控制,控制的目的是为了对投入、过程和目标等所有环节进行改善和矫正。某种意义上可以说,前馈控制和同期控制是为了防患于未然,反馈控制是为了亡羊补牢。比如,仓库保管员会发生偷窃物品的情况,属于组织中非常重要的岗位。那么,前馈控制,就是要在雇用保管员之前,对其进行细致的考察,通过对过往经历的仔细考察,甚至通过设计必要

    28、的筛选机制来加以甄别。而同期控制,则包括让他们学习相关的管理制度、了解组织在反盗窃方面的能力形成震慑,或者通过技术手段的监督,来减少或者避免偷窃行为。反馈控制呢?则是通过核查存货数量,加强存货管理,来发现问题,及时完善制度,奖惩相关人员来实现。比保管员更需要前馈控制的,是重要管理岗位上的人。这些重要管理岗位,并不仅仅是指公司的经理层,甚至还包括财务管理人员和采购管理人员。很多人抱怨家族企业会比较偏爱让家族成员参与管理,甚至把持财务和采购等关键岗位。其实,除了家族人员的利益更容易和创始股东利益一致化,很重要的,还在于这是一种前馈控制。如果家族成员劣迹斑斑、本身就靠不住,创始股东也不会引狼入室。一

    29、般情况下,创始股东在邀请这些家族成员加入的时候,都会仔细斟酌过利弊了。他们早就算计过,那些岗位必须要放在可追溯责任的人手里。学了今天的课,你一定要知道:家族成员尽管水平低,但还是会在企业中大权在握,本质上是一种前馈控制机制。这些岗位如果交给能干的外部人手里行不行呢?也有可能行,但对于很多小型企业,这是要冒风险的。一旦外边的人滥用你对他的信任,那个损失可比保管员偷点东西厉害多了。对于某些组织,主要管理岗位上的人滥用信任和不作为,会比低效率危害大太多, 比较直接的就是会使组织贻误很多关键时机,让组织如温水煮青蛙一般,一点点地失去竞争力。总之,在外部环境不明确的情况下,找到可以值得托付的人,让他们尽

    30、职尽责地工作,前馈控制是非常重要的手段。一般情况下,位置越高的岗位,前馈管理越重要,我常常说,一个组织或者一个团队,不怕基层出现小蛀虫,最怕的是你身边、给了他重托的人,不尽心尽力地帮你,甚至还拆你的台。今天,在技术手段相对发达的情况下,与高层管理者相比,对于中层和基层人员的同期控制和反馈控制已经非常容易了。也许你以前没有注意到,工作场所里面的隐私问题,已经成为管理者和媒体领域讨论比较多的一个话题了。为什么呢?就是为了进行工作的同期控制。在一些大型公司里面,邮件被检查,电话被录音,电脑被监视,已经很常态化了。反对这样做的人,认为这已经侵害了员工的隐私权。但是,事实证明,很多员工在上班时间炒股、观看视频网站的节目、搜索与工作内容完全不相关的信息。很大比例的员工在被公司解雇的时候,证据非常充分,他在什么时间做了什么事情,与公司的要求相悖等等。这些理由,让员工被解雇的时候无话可说,在一定程度上也让主张工作场所隐私保护的人,辩解起来底气不是那么充足。也正是基于这一点,很多公司放任员工在上班时间上网的问题,而采用加大任务目标的到期考核,以及加大与此相关的奖惩力度的方法。2. 管理方式的维度这个变化的趋势,也就引发了控制的另外一个维度的问题,就是管得粗一点,还是细一点?换句话说,就是在管理控制的方式上, 是更注重微观上的过程、指标,还是更从宏观意义上关注方向和战略。基于战略方向的管理控制,


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