1、C、情感智力理论D、认知发展理论【答案】C8、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制9、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。A、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利10、13、1416、17岁属于人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期11、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德12、教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代13、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A
2、、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折14、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳15、儒家思想的创始人是（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子16、（）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B17、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条18、皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳19、皮格马利翁效应的实验者是（）。20、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D
3、、自信期21、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法22、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。B、小组活动C、个别活动D、科技活动23、分科课程的缺点是（）。A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性24、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识25、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。A、1993年 B、1994年 C、1995
4、年 D、1996年26、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？（）A、湖南自修大学B、鲁迅艺术学院C、平民女学D、农民运动讲习所27、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C28、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移29、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体30、精细加工策略是一种（）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性
5、31、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期32、第一次提出学前社会教育主张的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰33、幼儿教育启蒙性含义是（）。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性34、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体35、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初 B、20世纪20年代50年代末 C、20世纪60年代70
6、年代末 D、20世纪80年代以后36、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说37、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培38、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【答案】C39、教学过程是一种（）。A、认识过程B、特殊的认识过程C、育知过程D、育德过程40、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系41、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、
7、文化传播C、文化变迁D、文化选择42、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动43、“成熟势力说”的创始人是（）。A、柏拉图B、格塞尔C、华生44、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育D、教育漫画45、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆46、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴47、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍48、智力技能形成的三个阶段依次是（）。A、原型定向、原型
8、内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作49、程序教学的提出者是（）。A、华生C、加涅【答案】B50、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定51、师生关系在人格上是（）的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容52、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于53、科学知识再生产的最主要途径是（）。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场
9、推广54、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯55、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库56、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈57、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育58、儿童观包括（）共三类儿童观。A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观59、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。
10、A、类似倒U型曲线B、类似U型曲线C、发展D、退化60、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。【答案】A61、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒C、桑代克D、班杜拉62、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性63、人类短时记忆的广度为（）。A、52个信息单位 B、7C、6D、82个信息单位64、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法65、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动66、设计教学法的提出者是（）。67、美国教育心理学发展
11、的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后68、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观69、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应70、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝71、“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法
12、制教育【答案】B72、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强73、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿74、思想品德教育的方法：A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法75、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。C、布鲁纳D、洛克76、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性77、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从
13、课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度78、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则79、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革80、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。A、激发幼儿良好的入学动机B、培养幼儿的责任感C、提高幼儿的学习能力D、帮助幼儿形成良好的学习习惯81、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移82、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德【答案】D83、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点84、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法85、提出“最近发展区”的观点的是（）。B、班杜拉D、维果斯基
