1、2006年5月心理咨询师全国统一考试三级真题详解（职业道德、理论知识）第一部分 职业道德11一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第18题）1关于道德正确的讲法是（ ）。A道德在职业活动中不起作用B道德在公共生活中几乎不起作用C道德威力巨大，无坚不克D道德是调节社会关系的重要手段2关于道德，正确的认识是（ ）。A道德没有共同标准B道德是一种特殊的行为规范C道德即权力D道德即自由3在传统道德中，见利思义的意思是（ ）。A见到利益时，要想到道义 B舍生取义C义利不能兼顾D知恩图报4人的本性是（ ）。A善B自私C自然属性和社会属性的统一D追求财富5职业道德的特征是（ ）。A范围上的有限性
2、B规范制定上的任意性C内容上的多变性D形式上的单一性6在企业文化中，居于核心地位的是（ ）。A文体活动 B企业价值观C企业礼俗 D员工服饰7，关于企业品牌，正确的认识是（ ）。A品牌是依靠大规模广告宣传出来的B品牌是企业的一种无形资本C品牌形象树立起来以后，自然会长久维持D品牌的建立与员工个人不存在直接关系8职业道德与员工技能的关系是（ ）。A企业选人的标准通常是技能高于职业道德B没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值C只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了D职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能（二）多项选择题（第916题） 9属于正确荣辱观范畴的是（ ）。
3、A以服务人民为荣，以背离人民为耻B以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻10在社会主义社会，文明生产的要求是（ ）。A严格执行操作规程B环境整洁、明快C精神振奋D低耗，高效11从业人员举止得体的要求是（ ）。A随心所欲B大大方方，不拘小节C把握分寸D注意场合12职业用语中不应该出现的是（ ）。A“我忙着呢，着什么急” B“有完没完”C“我就这态度” D“要不要，想好了没有”13符合爱岗敬业要求的是（ ）。A聚精会神，专心致志B不怠慢C做好自己的事，不管其他 D对工作有感情14关于职业责任，正确的说法是（ ）。A不成文的规定，不是职业责任的
4、范畴B一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点C职业责任包含着社会责任D履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15对从业人员来说，诚实守信的要求是（ ）。A除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现B提高职业技能，提高产品质量C正确处理个人利益与集体利益关系D绝不能违背上司的要求16关于创新，合乎职业道德要求的是（ ）。A发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品C开辟一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场D采用过去生产部门未曾经采用过的生产方法二、职业道德个人表现部分（第1725题）说明：本部分为单项选择，没有标准答案，请根据自己的实际情
5、况进行选择。17上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会（ ）。A听他们说，自己不发表意见B向他们了解情况，但不说自己是这个单位的人C承认自己是这个单位的人，向他们征求意见D不与乘客交谈，但向主管反映情况18假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱的外表均有小小划痕。这时，你会（ ）。A把所有已经装箱的冰箱重新进行检查B更换这两台存在问题的产品C对其他箱内的产品进行抽查D既然已经装箱，不再进行检查19对自己所在企业生产的产品来说，你觉得（ ）。 A它是自己的脸面B它是公司的形象C它是自己劳动的结果 D它是自己能力的证明20在公司内，你认为人和人的地位存在差
6、异是因为（ ）。A人和人的能力不同 B领导对每个人的重视程度不同C人和人的学历不同D对工作的用心程度不同21假如年终公司分配给你5000元钱，你会用这些钱（ ）。A请朋友吃一顿 B参加培训C购置服装 D存在银行22在社区，常能见到一些享受生活最低保障。但不去工作的青壮年人，你觉得（ ）。A他们也是迫于无奈B这些人懒惰C政府应该取消低保 D把他们组织起来去工作23每当你做一件困难的工作时，你一般会（ ）。A花很长时间考虑要不要做 B直接找人帮助C相信到时候会有办法解决的D预先做好准备再开始工作24当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会（ ）。A努力说服对方 B另找其他人C自己干 D质疑工作的可行为性2
7、5你认为你的朋友，（ ）。A很多，有几个知心的 B很多，但不停地变C不多，但有几个是固定的D没有，正为这事烦恼第二部分理论知识（26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26100题，每题1分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案。）26神经元是由（ ）组成的。A细胞体、树突和轴突 B细胞体、细胞核和神经纤维C细胞、突起和纤维D细胞核、突起27下丘脑是（ ）。A皮层下较高级的感觉中枢B皮层下调节呼吸与心跳的中枢C调节自主神经系统活动的中枢D调节睡眠与觉醒的神经结构28感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。A常数关系 B对数关系C正比关系D反比关系29在外界刺激持续作用下感受性发
8、生变化的现象叫（ ）。A感觉适应B感觉后像C感觉对比D联觉30知觉的基本特性有（ ）。A整体性、选择性、恒常性、理解性B直观性、间接性、恒常性、概括性C直观性、整体性、可操作性、间接性D逼真性、可操作性、选择性、理解性31痛觉的生物学意义在于（ ）。A它可以增强一个人的意志力 B它使我们感到生活的真实C它能使我们更快地适应环境 D它对机体具有保护性的作用32在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（ ）。A注意的转移B注意的分散C注意的分配D注意的动摇33记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）。A系列位置效应B前摄抑制C倒摄抑制D记忆顺序效应34一般说来，动
9、机强度与活动效率之间的关系大致呈（ ）关系。AU型曲线 B倒U型曲线C线性关系D指数曲线35勒温（KLewin，1936）关于行为的公式是：B=f（P，E）。其中E的含义是（ ）。A行为B个体C函数关系D个体所处的情境36光环效应是一种（ ）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。A社会适应 B信息干扰C先入为主 D以偏概全37可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（ ）的预测。A准确B变化C稳定D系统38（ ）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。A焦虑B嫉妒
10、C恐惧D羞耻39朋友之间交往的距离属于（ ）距离。A公众B社交C个人D亲密40从众是一种（ ）接受群体影响的方式。A被动的B主动的C积极的 D有效的41关于爱情的说法，不正确的是（ ）。A幼儿也有爱情体验 B爱情有生理基础，包括性爱因素C爱情的基本倾向是奉献D爱情是一种高级情感，不是低级情绪42幼儿期儿童的主导活动是（ ）。A饮食B睡眠C游戏D学习43自我意识的第二次飞跃发生在（ ）。A幼儿期 B青春期C青年期 D更年期44小学阶段儿童思维结构的特点是（ ）。A未掌握守恒 B思维不具有可逆性C理解补偿关系D相对性45中年期记忆的变化表现为（ ）。A对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没
11、有下降B对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降C大幅度下降D和青年期相比没有什么变化46在艾里克森的理论中，“繁衍”一词（ ）。A仅指生育后代B仅指事业的发展C不单单指生育后代，更多的是指事业的发展D更多的是指生育后代47皮亚杰所说的守恒是指（ ）。A客体永久性B不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的C物质的总能量是不变的D物质的形态不会改变48艾里克森认为婴儿前期（0岁2岁）的主要发展任务是（ ）。A获得信任感，克服怀疑感B获得自主感，克服羞耻感C获得主动感，克服内疚感 D获得亲密感避免孤独感49转换生成语法理论的创始人是（ ）。A斯金纳 B班杜拉C皮亚杰D乔姆斯基5
12、0（ ）的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。A自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B是心理活动的动力C不一定是人类的生物本能D是人格结构的核心51（ ）的说法不符合“心理问题”的界定。A不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C情绪反应已经泛化D不良情绪的激发因素仅局限于最初事件52塞利提出的适应压力的第三阶段是（ ）。A警觉阶段B搏斗阶段C衰竭阶段 D恢复阶段53外控型人格（ ）。A认为命运主宰人的生活B认为成功是个人努力的结果C遭遇压力事件后很少怨天尤人 D体验到的压力强度较低54关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是（ ）。A情感反
13、应与现实刺激的性质不相称B多见于广泛性焦虑症C情感反应与思维内容不协调D多见于精神分裂症55关于假性痴呆的特点，不正确的是（ ）。A由心理应激引起 B与环境污染相关C预后一般较好D大脑无器质性损害56关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（ ）。A智力水平高，心理健康水平也高。B智力水平高，心理健康水平则低。C智力水平与心理健康的高低有显著相关。 D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。57难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。A中等B一般C高D低58错误的测验观不包括（ ）。A测验万能论B测验无用论C心理测验即智力测验
14、D测验是辅助工具59不能把分数（ ），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A绝对化B神化C系统化D泛化60Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（ ），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。A整数B小数C负值D分值61标准十分，平均数为（ ），标准差为（ ）。A6：2 B5：1.5C6：1.5D7：1.562是（ ）的计算公式。A比率智商B标准分数C标准差 D离差智商63最简单而且最基本的表示常模的方法是（ ），有时也叫常模表。A转换表B分布表C对照
15、表D都不是64（ ）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A相关法 B区分法C命中率法D失误法65（ ）是认识领悟疗法的创始人。A艾利斯B弗洛伊德C许又新D钟友彬66（ ）属于心理咨询师时间限制的内涵。A不同被试者时程完全一致B咨询时间应绝对限定C咨询时间应灵活掌握 D咨询时间应有所限定67精神活动包括（ ），属于精神分析关于人格结构的观点。A本我、自我和超我B意识、潜意识和前意识C个体保存、种族延续 D生物、心理和社会68（ ）不属于精神分析的理论观点。A无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构B潜意识是介于无意识和意识之间的一部分C前意识的内容主要由一些现实经验所构成D
16、意识由外在世界的种种文化内容所构成69按严重程度从弱到强，性行为问题可分为（ ）。A性行为失调、性行为障碍和性行为变态B性行为失调、性行为变态和性行为障碍C性行为变态、性行为失调和性行为障碍D性行为障碍、性行为失调和性行为变态70（ ）不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。A性别认同 B性冲动的困惑C性好奇 D性道德缺乏71确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（ ）。A特殊情况下使用半开放式提问B一般不应使用封闭式提问C绝对不应使用封闭式提问D一般应该使用开放式提问72使用摄入性谈话时，正确的做法是（ ）。A结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论B除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C保持中
17、立性态度，但必要时使用批评性语言D避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容73整理归纳临床资料时应考虑的因素是（ ）。A求助者对他人印象和治疗情况的评价B求助者生物、心理和自我意识的情况C心理咨询师人际、工作和生活环境的情况D最后考虑与处置方案密切关联的资料74造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（ ）。A它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B它是个别临床表现的原因或与表现有联系C该因素无论形式如何改变，其本身性质不变D在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能75修饰性反问引起的后果是（ ）。A对方自我探索过多B谈话内容过于具体C对求助者毫无益处D使求助者过分依赖76判断心理诊断是否具有
18、科学性的依据是（ ）。A测定结果与临床症状应有绝对的一致性B诊断有时可以根据一个单项测定而得出C诊断是对多项测定进行综合分析的结果D任何单项测定不一定有可以比较的常模77个人成长史资料的整理包括（ ）。 A对成长中事件的评价B家族中其他成员的状况C朋友的身体状况如何D最喜欢的人状况如何78对初诊接待的理解不正确的是（ ）。A心理咨询有其局限性B应禁止使用专业术语C尽可能避免使用方言D积极练习以避免紧张79对中断概念的理解不正确的是（ ）。A建议变换地方再谈 B强迫对方停止谈话C时间有限下次再谈D暂时休止然后再谈80对保密原则的理解正确的是（ ）。A心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利B求助者的所
19、有情况均在保密之列C说明保密原则时亦须说明保密例外D心理咨询师时刻保守求助者的秘密81选择谈话内容的原则中正确的是（ ）。A能够改变求助者的个性和态度B尽可能挖掘求助者的所有情况C符合求助者的接受能力和兴趣D可把思维障碍的症状加以讨论82对统一性原则的理解正确的是（ ）。A人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解B人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的D任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致83咨询转介的不正确做法是（ ）。A征求并尊重求助者的意见B对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部
20、情况C对新求助者提供个人分析的意见D完全不干预新咨询师的咨询活动84（ ）的说法值得商榷。A真诚在咨询活动中具有重要意义B真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围C真诚可以为求助者提供榜样D真诚不应有半点掩饰和虚假85共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）。A有利于心理咨询师收集材料B建立积极的咨询关系C有利于求助者自我表达 D可使求助者感到满足86心理咨询的终极目标的含义是（ ）A多层次统一B目标积极有效C近期目标与远期目标的整合D完善求助者的人格87咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（ ）。A遵守职业道德B提供真实资料C提出中止咨询 D完成商定的作业88心理咨询的时间安排，一般是每次（
21、 ）。A40分钟 B50分钟C60分钟 D70分钟89具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（ ）。A清楚地说明所经历的事件B将思想与情感分开C将理想与现实分开D将所思所想加以简要概括90自我开放的含义是（ ）。A心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担B心理咨询师谈出自己的经验与求助者分享C心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D借助于求助者的自我开放，心理咨询师可以自我开放91心理咨询室内咨询双方座位的适宜距离大约是（ ）。A0.5米 Bl米C1.5米 D2米92阳性强化法属于（ ）。A精神分析疗法 B现实疗法C完形疗法D行为疗法93合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（ ）。A使求助者能带着
22、最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C降低求助者的不良情绪体验D使求助者克服负性生活事件的困扰94在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是（ ）。A标准九B标准十C标准二十DT分数95在WAISRC的施测过程中，主试者应努力取得被试者的合作，但不能说（ ）。A好，这不花你许多时间吧B这里还有另一些不同方式的问题C我想你一定会感兴趣的D对。不错96CRT是瑞文测验（ ）的英文缩写。A标准型B彩色型C高级型D联合型97聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中（ ）因素的高分特征。A乐群性B聪慧性 C稳定性D有恒性98在MMPI的l0个临床量表
23、中，英文缩写Pd指的是（ ）量表。A精神衰弱B精神分裂症C病态人格D轻躁狂99关于SDS的描述，不正确的是（ ）。A用于反映病人的焦虑的主观感受B用于具有抑郁症状的成年人C对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用D对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难100在进行WAIS-RC的领悟测验时，如果（ ）项中任何一项失败，需要回头做1、2项。A3、4B3、4、5C4、5 D4、5、6二、多项选择题（101125题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分）101人的心理是（ ）。A脑的机能B客观现实的反映C大脑活动的产品D一种看得见的现象102言语的特点包括（ ）。
24、A言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B言语是一种心理现象C言语活动离不开语言D言语是一种社会现象103由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（ ）。A刻板印象B首因效应C近因效应D光环效应104爱情与喜欢的区别主要在（ ）等方面。A亲密B依恋C服从D利他105幼儿期语法结构的发展表现为（ ）。A从简单句发展到复合句B从疑问句发展到多种形式的句子C从无修饰句发展到修饰句D从词数多的长句发展到词数少的短句106有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A老年丧失期观B毕生发展观C认知发展观 D道德发展观107破坏性压力可以造成（ ）。A灾难综合征B兴奋行为C破坏行为D创伤后应激障碍108
25、“自知力完整”是指患者具有（ ）的特点。A通常能认识到自己的不适B能主动叙述自己的病情C可观察的行为变化D主动要求治疗109测题常见的排列方式有（ ）。A并列直进式B公共汽车式C混合螺旋式D专列式110要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。A测验材料必须对整个内容具有代表性 B测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）C测题难度要适中，具有较高的区分度D测验长度要恰当，测题的排列应先易后难111现代平等性道德的内涵包括（ ）。A性交过程双方自愿B性交中双方享有同等的权利和义务C性行为应是双方爱情的表达D性行为应在婚姻内进行112（ ）的说法符合精神分析理论关于心理动力的正
26、确观点。A一切心理动力来源于人类的性本能B力比多不是个体惟一心理动力C自我保存本能是个体惟一心理动力D个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力113对求医行为的理解正确的是（ ）。A由家属陪同者求治的愿望不强烈 B神经症患者常常有强烈的求治愿望C神经症儿童反复向家长诉说痛苦 D重性精神病的患者很少主动求医114影响资料可靠性的因素可能是（ ）。A过分随意的交谈可能形成暗示B心理咨询师的倾向性可能形成暗示C收集资料者也是后来的决策者D不能依情况灵活做出交谈计划115心理过程的内在协调一致是区分（ ）。A一般和严重心理问题的标准之一B心理问题与精神疾病的标准之一C正常人群与异常人群的标准之一D正常人与心理问题者的标准之一116心理咨询谈话中应把握的要点是（ ）。A征得求助者同意后可做笔录B谈话信息依靠临场记忆整理C交谈中一般不做笔录和录音D即使对方同意也不可做录像117确定心理与行为问题的关键点的原则不包括（ ）。A求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性B资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑C心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析D求助者提供的资料不能作为分析问题的依据118正确的咨询态度强调对求助者的尊重，尊重的含义是（ ）。A对求助者价值观的接纳B对求助者现状的关注C对求助者人格的评价D
