1、【答案】B7、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能8、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展9、受学生欢迎的教师特征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对10、游戏准备包括哪四个方面（）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点11、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A
2、、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的12、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德13、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现14、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段
3、性的、直线提高的过程15、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390 B、900 C、125 D、1000 16、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度17、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应18、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱1
4、9、下列关于复式教学叙述正确的是（）。20、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。B、加涅C、乔姆斯基D、杜威21、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道22、教师的职责和使命分别是（）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学23、（）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化24、课程设计的第一个层次是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准25、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、
5、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的26、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期27、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义28、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标29、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、
6、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展30、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性31、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。A、1米以下 B、1米和1米30厘米之间 C、1米50厘米以上 D、2米以下32、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意33、班主任工作的根本任务是（）。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展34、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性35、哪
7、个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。36、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子37、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库38、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性39、发现法的倡导者是（）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫40、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A
8、、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔41、制度化教育的核心标志是（）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生42、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口43、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识44、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家45、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法46、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调
9、查法C、测验法D、观察法47、小学生的思维（）。A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段48、操作技能形成的第二阶段为（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练49、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处50、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素
10、质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念51、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习52、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育53、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C 54、3岁前幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻
11、辑思维55、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养56、在幼儿的想像中，（）占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像57、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革58、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性59、做好班主任工作的前提和基础是（
12、）。A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作60、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性61、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰62、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化63、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律64、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。A、同时出现B、元音在先，辅音在后C、辅音在先，元音在后D、以上情况都
13、有可能65、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多，智力越高66、“剩余精力说”的代表人物是（）。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基67、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子68、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制69、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识70、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我B、社
14、会自我C、心理自我D、家庭自我71、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括（）。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为72、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策73、（）是世界上最大的文献资源宝库。74、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年B、制定教学计划75、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由
15、浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点76、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志【答案】C77、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法78、实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性79、思想品德教育的方法：（）。A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法80、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动
16、机81、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素82、下列说法错误的是（）。A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”83、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄84、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性85、注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性
